“成年人學習的目的拆魏，應該是追求更好的思維模型，而不是更多的知識慈俯。在一個落后的思維模型里渤刃，即使增加再多的信息量，也只算是低水平的重復肥卡，而不是有效學習溪掀。”——李善友
我這輩子遇到的聰明人沒有一個不是每天讀書的——沒有步鉴，一個都沒有揪胃。沃倫·巴菲特就是一本長了兩條腿的書》兆粒——查理·芒格
為什么我讀了很多書喊递，人生依舊迷茫；為什么我上過很多課阳似，依然并沒有什么卵用骚勘？
回答這個問題，先來講個掘地蜂的故事撮奏。
掘地蜂是種看起來很智能的昆蟲俏讹。它會麻醉蟋蟀，把失去行動能力的蟋蟀拖到洞里畜吊，然后產(chǎn)卵泽疆，讓自己的幼蟲吃著這只蟋蟀長大。
我們今天只看其中一個細節(jié)玲献。在掘地蜂把蟋蟀帶回洞穴時殉疼，它先把獵物放在洞穴口，自己先進洞勘察一圈捌年，確保一切安全之后瓢娜，才把蟋蟀拖到洞穴里去。
科學家曾經(jīng)非常驚嘆于掘地蜂的智能礼预，于是針對這個細節(jié)做了一個有趣的實驗眠砾。
趁掘地蜂進洞勘察時，科學家把獵物拿遠一英寸托酸。他們發(fā)現(xiàn)褒颈，掘地蜂從洞里出來后伙单，會把獵物拖回洞口，放下哈肖，然后重新進洞偵查∧钛恚科學家重復同一個動作40多次淤井，掘地蜂就是不把獵物直接拖進洞里去。
這說明什么摊趾？說明掘地蜂看似智能的行為背后币狠，其實是基于基因的刻板的、自發(fā)的行為砾层。
針對掘地蜂漩绵，哲學家丹尼特提出了一個有點恐怖的問題：“你憑什么確信自己不是掘地蜂？”
科學給出的答案肛炮，似乎更讓人絕望：我們?nèi)巳硕际蔷虻胤渲雇拢覀円詾榈睦硇詻Q策，不過是對既定思維的自發(fā)式反應侨糟。
研究證明碍扔，人類95%的行為是基因決定的自發(fā)式反應，而另外5%的所謂理性行為秕重，也往往是既定思維決定的自發(fā)式反應不同。
也就是說，我們看似理性的行為溶耘，幾乎都是刻板的自發(fā)式行為二拐。
我們以為是“我”在學習和決策，其實是我們的“思維方式”或者叫“心智模型”在主導人生凳兵。
決定你能力層次的百新，并不是你的知識量多少，而是你的心智模型高低留荔。
芒格說：“人類只有發(fā)明了發(fā)明的方法之后才能快速發(fā)展吟孙；我們只有學習了學習的方法之后才能成為高手”。
這個世界上只有0.01%的人能夠成為厲害的人聚蝶，而99.99%都不太厲害杰妓。決定性的差別在于你是否掌握了學習背后的道理，你是否擁有更高級的思維模型碘勉。
今天我們要學習的就是這個讓人高下立現(xiàn)的“學習背后的道理”巷挥。
刻意練習的第一步，也是最關(guān)鍵的一步验靡，同時是發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)建事物背后的方法論倍宾。
大師查理·芒格說雏节，他一生讀書，總結(jié)了100多個思維模型高职，而其中最常用的有20多個钩乍。這些思維模型是指引他投資走向成功的瑰寶。
推薦大家只字不差的閱讀芒格的《窮查理寶典》怔锌！
