作者簡介：
魏曉萌甚淡，楊凌恒大小學(xué)教師。工作踏實認(rèn)真葵擎，善于鉆研蜡豹。參研的省級課題《TEAMModel智慧教育系統(tǒng)有效應(yīng)用研究》已于2019年3月結(jié)題麸粮。論文《語文課堂有效教學(xué)模式探究》在2018年第一期《楊凌教研》上發(fā)表，論文《淺議如何做一個讓學(xué)生喜愛的老師》在2019年第一期《楊凌教研》上發(fā)表镜廉，論文《讓班主任工作有的放矢》在2019年第二期《楊凌教研》上發(fā)表弄诲；參加了“第八屆全省教學(xué)設(shè)計大賽”評選活動，榮獲省級三等獎娇唯。
“千秋基業(yè)齐遵，人才為先”，人才的培養(yǎng)關(guān)鍵在教師塔插，教師承載著培育人才的重任梗摇。然而只有政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛想许，有理想信念伶授、有道德情操、有扎實學(xué)識伸刃、有仁愛之心的老師才能勝任谎砾。在教學(xué)中如何做一個讓學(xué)生喜愛的老師是我常常思考的一個問題。
一捧颅、用高尚的品德感染學(xué)生
“百行德為首”景图。教師應(yīng)該以德立身、以德立學(xué)碉哑、以德施教挚币。作為教師，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任扣典，對學(xué)生的感染力是非常強(qiáng)的妆毕，個人的品質(zhì)、行為舉止都會對學(xué)生起到耳濡目染的作用贮尖，所以作為教師首先要注意個人的道德修養(yǎng)笛粘，自己的一言一行都會影響到身邊的每位學(xué)生，我們要讓學(xué)生喜愛，首先要用高尚的品德感染學(xué)生薪前。就像我曾經(jīng)帶過的三年級润努，我要求學(xué)生做到講衛(wèi)生，不亂扔雜物示括，語言要文明铺浇，不講臟話，要關(guān)愛同學(xué)垛膝，幫助他人鳍侣，我先自己率先垂范，我所帶的班級學(xué)生也都做的很到位吼拥，多次得到學(xué)校的表揚(yáng)倚聚。這樣才算是真正做到了“學(xué)高為師，身正為范”扔罪。
二秉沼、用精湛的教學(xué)征服學(xué)生
俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”矿酵。要做個讓學(xué)生喜歡的老師唬复，就要做好課前的各項準(zhǔn)備工作，要用自己精湛的教學(xué)征服學(xué)生全肮。
（一）研究學(xué)生
教師的教學(xué)對象是學(xué)生敞咧，只有對所帶的學(xué)生全面的了解，才能做到有的放矢辜腺，達(dá)到預(yù)期的效果休建，正所謂：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”评疗。我今年帶的是一年級的學(xué)生测砂，一年級學(xué)生有以下幾個特點(diǎn)：
1.身體特點(diǎn)：由于年齡小，身體柔弱百匆，所以運(yùn)動量不易過大砌些，走路、寫字加匈、看書的姿勢要正確存璃，避免畸形發(fā)展；
2.智力特點(diǎn)：一年級是智力發(fā)展非车衿矗快的時期纵东，變化很明顯，思維還沒有脫離幼兒期啥寇，老師教什么就記憶什么偎球，屬于機(jī)械記憶洒扎，自我意識不強(qiáng)，突然從以玩為主的幼兒進(jìn)入小學(xué)開始有規(guī)律的學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變需要一個過程衰絮，需要老師的耐心引導(dǎo)逊笆；
3.心理特點(diǎn)：進(jìn)入一年級后，孩子就會受到很多校規(guī)的約束岂傲，因而會出現(xiàn)焦慮和不安，緊張和疲勞子檀，但自尊心也漸漸增強(qiáng)镊掖，非常喜歡班主任表揚(yáng)自己，就會感到自豪褂痰。
針對我們班51名學(xué)生亩进，我通過觀察把能力強(qiáng)的和能力弱的搭配安排座位，讓孩子間互相影響缩歪，共同進(jìn)步归薛。
（二）備好教案
教案是通向課堂的通行證，課前備好教案匪蝙，是課堂教學(xué)的保障主籍。
1.鉆研分析教材
我在寫教案前首先了解新教材的特點(diǎn)，結(jié)合課標(biāo)及學(xué)生實際寫教案逛球。如在語文教學(xué)中千元，人教版一年級語文新修訂教材增加了一些新的課文，主要增加了適合一年級學(xué)生理解的兒童詩颤绕，新教材的最大變化是先識字再學(xué)拼音幸海，識字量減少了，新增了“快樂閱讀吧”“和大人一起讀”語文園地新增了“書寫提示”奥务，要求交給學(xué)生生字的寫法物独，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，新教材內(nèi)容更適合一年級學(xué)生理解氯葬。通過對新教材的分析挡篓，我在備課的時候就注重結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)制定每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)內(nèi)容選定教學(xué)方法溢谤。
2.設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)
由于一年級新生剛從幼兒園進(jìn)入新的環(huán)境瞻凤，年齡小，自律性差世杀，對任何新事物都充滿好奇阀参，行為習(xí)慣都在養(yǎng)成階段，不知道學(xué)習(xí)的重要性瞻坝，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確蛛壳，所以我在寫教案時結(jié)合學(xué)生實際，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)定好每節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)衙荐，有意識地引導(dǎo)學(xué)生捞挥，結(jié)合新生好動、愛參與的特點(diǎn)忧吟，設(shè)計多個活動環(huán)節(jié)讓孩子參與其中砌函，樂在其中，提高課堂教學(xué)的興趣溜族。比如在上第一課《我上學(xué)了》讹俊，課本上就只有一幅畫，內(nèi)容非常的簡單煌抒，但對于一年級學(xué)生來說就不是那么好理解了仍劈，這節(jié)課的目標(biāo)是：讓學(xué)生初步了解新學(xué)校的生活，認(rèn)識新老師寡壮，新同學(xué)贩疙，體會學(xué)習(xí)新知識的快樂，懂得如何尊敬老師况既，團(tuán)結(jié)同學(xué)这溅，如何學(xué)習(xí)、聽講坏挠，養(yǎng)成良好的讀書寫字姿勢芍躏。計劃用三個課時完成教學(xué)，第一個課時讓學(xué)生認(rèn)識老師降狠、同學(xué)对竣、了解學(xué)校、認(rèn)識自我榜配，懂得自己是中國人否纬、培養(yǎng)愛國情懷；第二個課時通過師生互動讓學(xué)生進(jìn)一步了解學(xué)校及班級的規(guī)章制度蛋褥，養(yǎng)成按時上課临燃、下課，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣烙心；第三個課時引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書膜廊、寫字姿勢。
（三）打造課堂
“課堂是教學(xué)的主陣地”淫茵。課堂教學(xué)水平的高低直接影響到教學(xué)質(zhì)量爪瓜。本學(xué)期我計劃走進(jìn)課堂，多聽名師匙瘪、同行的課铆铆，多與有經(jīng)驗的教師交流蝶缀，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)技能薄货。在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體翁都，不僅引導(dǎo)新生學(xué)習(xí)知識，更主要的是引導(dǎo)新生掌握學(xué)習(xí)的方法谅猾，從小培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力柄慰。對于一年級的學(xué)生，我將采取多樣化的教學(xué)方式税娜，充分利用多媒體教學(xué)先煎，讓學(xué)生能更直觀、更方便地學(xué)習(xí)巧涧；充分運(yùn)用卡片，通過各種形式的活動幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容遥倦；發(fā)揮小學(xué)生愛參與活動的特點(diǎn)谤绳，把機(jī)會讓給孩子，發(fā)揮他們的主動性袒哥，通過組內(nèi)一幫一的帶動缩筛，層層教學(xué)；定期與家長聯(lián)系堡称，反饋每位學(xué)生學(xué)習(xí)的情況瞎抛，通過家校聯(lián)合一起幫助學(xué)生進(jìn)步成長。
常言道：“打鐵還要自身硬”却紧，要做一個讓學(xué)生喜愛的老師桐臊，自己就必須有真才實學(xué)，必須具備一定的專業(yè)知識晓殊，要有一定的教學(xué)水平断凶，不斷探究課堂教學(xué)，獨(dú)立完成有實效性的教學(xué)設(shè)計巫俺，寫好每節(jié)課的教學(xué)反思认烁，爭取節(jié)節(jié)課有改進(jìn)，節(jié)節(jié)課有進(jìn)步介汹，從反思中提升教學(xué)研究水平却嗡，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在教學(xué)工作中嘹承，不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)窗价，積極參加教研活動，向有經(jīng)驗的教師取經(jīng)赶撰，探討教學(xué)中存在的問題舌镶，參與課題研究柱彻，更新和優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，不斷汲取先進(jìn)的經(jīng)驗餐胀，把獲得的經(jīng)驗上升為教學(xué)論文哟楷，打造自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。
古人云：“師者否灾，人之模范也”卖擅。我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流墨技，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)惩阶。我相信，只要關(guān)愛孩子扣汪，尊重孩子断楷，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙崭别。在學(xué)生眼里冬筒，老師是“吐辭為經(jīng)、舉足為法”茅主，一言一行都給學(xué)生極大的影響舞痰。這點(diǎn)就要求教師既要有高尚的品德，又要有真才實學(xué)诀姚。因此要樹立終身學(xué)習(xí)的理念响牛，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新思想赫段、更新知識呀打，做一個讓學(xué)生喜愛的老師。
