時光隧道來到2039年，20年以后的學校细燎！
一大早两曼，老師孩子們乘著比哈利波特掃帚還神奇的飛行器陸陸續(xù)續(xù)來到學校！
只見空中一道道光影嗖嗖的飛過落地學校玻驻，隨著“收”的一聲悼凑，只見一個個教師學生來到校園！
一道道光從老師击狮、孩子們手上出現佛析！各自走向所在的辦公室益老、教室彪蓬！
? 辦公室的景象
老師們來到辦公室，開啟全智能模式捺萌，開啟機器人燒水档冬、掃地、倒垃圾桃纯。
點開辦公桌上的作業(yè)酷誓，開啟批閱模式，一本完成态坦，手指一揮盐数。作業(yè)已來到教室孩子桌面主頁上。
教室景象
不是教室伞梯，是實驗室玫氢！每個孩子的位置都是一張實驗組帚屉，五花八門、琳瑯滿目漾峡，啥都有攻旦！風鈴、吹風機生逸、手套牢屋、眼鏡、人體模型……
一個個孩子都在鼓搗著不知道叫啥名的四不像槽袄！
“滴滴烙无，有作業(yè)返回，請訂正掰伸！”
有的孩子很專注皱炉，不想訂正作業(yè)？
“滴滴狮鸭，有作業(yè)返回合搅，請訂正！”第二遍提醒歧蕉。
不情愿的開啟作業(yè)
瘋狂模式
鏈接老師灾部，同時出現在屏幕上，他們如此近惯退，如此快速連接赌髓。
孩子開始為自己的作業(yè)據理力爭，試圖說服老師催跪。老師安靜的聽著锁蠕，時不時的反駁孩子的證據。
被老師說服的繼續(xù)研究懊蒸，尋找新的證據為自己的作業(yè)佐證荣倾！
被學生說服的老師，為孩子點贊骑丸，把他們的方法推送給全班舌仍。
又拋起更多的討論熱潮……
看不到一張紙，一只筆的學習通危，一切都是無紙化铸豁。沒有電腦屏幕，沒有鍵盤菊碟，只見一條條光影穿梭而來节芥，大家卻毫無交流障礙，大家在虛擬和現實的空間中完美的研討著逆害！
? 未來的我
55歲的我头镊，依然激情滿滿增炭，早已是一名風靡全國的網絡名師了，粉絲遍布各地拧晕。
時不時想起曾經剛加入N師的彷徨和不自信隙姿！
回憶起時老師的相信自己相信的，一路堅持走下來厂捞。
70多歲的吳虹校長還是那么有魅力输玷，還是那樣的博學。
我們N師12組的同學靡馁，還時不時的來和線上線下的回憶加新知識大碰撞的天南海北隨處聊欲鹏。
聊到開心處，帶上飛行器臭墨，嗖的一下赔嚎，見面了！
未來的學校胧弛，沒有了那么多的限制尤误，卻又有了更多的挑戰(zhàn)！
