? ? ? 隨著年齡的增長，弟弟的情緒化越來越多攀甚。每次哭鬧起碼半個小時不能收場，我每次都告訴他炸庞，媽媽允許你哭一會兒静陈，但哭不是解決問題的方法。每當你哭一會兒之后鲸拥，我們要學著深呼吸，慢慢平復自己的情緒刑赶，再清楚的表達自己的需求〗鹱伲看能不能找到一個解決問題的方法。（做不到也沒關系胡岔，讓他知曉就OK）
? ? ? 但每次爸爸聽到我說：情緒、控制苫亦、深呼吸……這些所謂的“成人化”詞語時，他都在旁邊帶著嘲笑的口吻嘀咕著：兩歲多的娃兒屋剑，他莫非知道什么是情緒诗眨、控制、呼吸匠楚。我沒有和他及時的辯論，他不懂的是我的真實用意典徘。醉翁之意不在酒，確實不能讓他立馬理解逮诲，時間長了至少能讓他口袋里擁有更多的詞語糖果幽告。? ?
? ? ? 首先，這些新鮮的詞語漸漸地能引發(fā)他的好奇心冗锁。從媽媽嘴里冒出這么多奇怪的詞語，都是什么意思呢箍邮？保持好奇心叨叙，是孩子學習能力的前提要素。其次擂错，隨著年齡的增長他會去思考和察覺，什么情況下媽媽會用上這些的詞語？再大一點昨凡，他的世界中不再單純的只是爸爸媽媽哥哥蚁署、婆婆爺爺、外公外婆之間的關系形用，慢慢地會發(fā)展到幼兒園的老師、小朋友、叔叔阿姨等解愤，他的人際關系越來越大時，他會聽到更多的語言送讲，這時他會在他的口袋里面去找到自己對應的詞語糖果，再次刺激他的思考监右，而不是感到陌生和茫然异希。其實語言的運用就是從詞語的知曉而開始。讓他口袋里的詞語糖果積累得越來越多時称簿，后面的運用其實就是自然而然的事，不必強求和解釋父虑，也不必讓他立馬能理解，等有一天自己去探索士嚎、或是主動來問你悔叽，比你解釋給他聽的效果好十倍。更能為孩子帶來成長型思維的能力骄蝇。
? ? ? 這就是為什么孩子都聽不懂，我還是會夾雜這些所謂“成人化”的詞語赚窃。都說孩子是一張白紙，既然是白紙我們在作畫時先構出輪廓勒极，再潤色。不要被自己的固定思維圈在一個有限的范圍里面辱匿，更不要你還小等長大點再說給你聽，現(xiàn)在說起反正你都不懂絮短，我也懶得說昨忆。
? ? ? 《父母的語言》這本書給了我很多的啟發(fā)。以上說的只是其中一部分邑贴，推薦給大家，希望也能對你有所感觸奖磁。
? ? ? 孩子早期的語言環(huán)境繁疤，即父母提供的語言環(huán)境很大程度上決定了先天潛能的發(fā)揮。父母語言的神奇作用遠不止簡單的詞匯導入嵌洼。這是決定特定神經(jīng)元回路的優(yōu)勢、持久性和修剪其他神經(jīng)元回路的必要刺激因素褐啡。
? ? ? 根據(jù)父母對孩子說的詞匯量和父母對孩子說話的方式鳖昌，父母的語言會對孩子的數(shù)學能力备畦、空間推理、自身行為約束和道德品質(zhì)等諸多方面產(chǎn)生深遠的影響懂盐。通過語言糕档，大腦超凡的能力能將其轉化成比語言實際所傳遞的意義更廣泛且更復雜的理解力和其他能力，幫助孩子打下日后學習的基礎。
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