? ? ? 如果你還在為孩子不愛看書而著急潮模，如果你還在為愛人不喜歡帶孩子而郁悶誊锭，那就走進(jìn)今天的老爸講書跟狱。
? ? 周末孩子照例是孩子爸爸去接，路上有將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間瑟曲，屬于父子倆。雖然學(xué)校離家沒那么遠(yuǎn)豪治，一個(gè)小時(shí)是加上堵車的時(shí)間洞拨，因此堵車順帶成就了他倆有更多的美好時(shí)光。倆人在車上沒事閑聊 负拟，孩子提到現(xiàn)在他們宿舍晚上有人用蠟燭烦衣，秉燭夜讀，這個(gè)年代掩浙，很少能見到蠟燭花吟，除非生日時(shí)插蛋糕上的。當(dāng)說到蠟燭時(shí)厨姚，兒子很興奮衅澈，可能見得少的緣故。這引起了孩子爸的注意谬墙，因?yàn)樗麆偮犕辍栋屠璎F(xiàn)代城市的發(fā)明 》今布，里邊就提到蠟燭，晚上要在每家臨街商鋪的門口點(diǎn)燃芭梯，照亮街道险耀，形成不夜城，孩子聽入迷了玖喘，孩子爸進(jìn)一步講了這本書的內(nèi)容甩牺，孩子聽著問著，最后說原來巴黎是這樣來的累奈，我想去看看贬派，巴黎已列入我出游的城市。其實(shí)與孩子交流就把這本書的內(nèi)容講完了澎媒，他的印象還很深刻搞乏，因?yàn)樗袇⑴c，卷入式學(xué)習(xí)戒努，一周一本書實(shí)現(xiàn)了请敦。
? ? 可能你會(huì)好奇，孩子爸原來也愛讀書吧，不是的侍筛。曾經(jīng)的書對他來說是讀不進(jìn)去的萤皂。也是很偶然的機(jī)會(huì)我把讀過的書，無意用在了生活中匣椰，他看到了效果裆熙，就這樣對書愛不釋手。學(xué)了家庭教育后禽笑，他很清楚爸爸對男孩的影響入录，他就研究孩子的喜好，達(dá)到與之交流時(shí)佳镜，言之有物僚稿，書就成了他倆很好的媒介，因?yàn)楹⒆訌男∠矚g書邀杏，倆人一拍即合贫奠。有共同語言的人才能溝通順暢，父子倆關(guān)系和諧的同時(shí)望蜡，順帶著也增長了知識。
? 找到共同點(diǎn)拷恨，接下來的事脖律，都很容易。
