“叮鈴鈴——”下課了，我趕緊把電腦關(guān)閉诅福，把剛才在吃的幾顆瓜子收起來(lái)匾委。
最近養(yǎng)成了一種習(xí)慣，不管多忙氓润，都要嗑兩顆瓜子才解乏赂乐，寫(xiě)作中間，也要嗑兩顆瓜子寫(xiě)起來(lái)才更盡興咖气。
可是挨措，現(xiàn)在得趕緊收起來(lái)，畢竟是老師崩溪，要注意形象浅役，因?yàn)槲业恼n代表要來(lái)了——
不出我所料，就在我剛把桌面打掃干凈的瞬間伶唯，課代表走了進(jìn)來(lái)觉既。
要知道我們班是和我們辦公室距離最遠(yuǎn)的一個(gè)班，從走廊最東頭走到這里至少要兩分鐘乳幸，可見(jiàn)課代表一下課就動(dòng)身了瞪讼。
朝著門(mén)口的位置望去，課代表軒正步伐堅(jiān)定地逆光走來(lái)粹断。
我有兩個(gè)課代表符欠，估計(jì)是為了達(dá)到“男女搭配干活不累”的效果，班主任為我配備了一男一女兩個(gè)課代表姿染。本來(lái)兩個(gè)人背亥，可每次來(lái)辦公室交作業(yè)抱作業(yè)的老是這個(gè)男課代表軒。
我問(wèn)過(guò)一次女課代表“為什么不跟著一起來(lái)”悬赏，女生對(duì)我說(shuō)“他一下課就走了狡汉，說(shuō)不用我去∶銎模”女課代表平時(shí)負(fù)責(zé)早讀課前領(lǐng)讀盾戴，兼收作業(yè)，往老師辦公室跑腿的事就成了軒的主業(yè)兵多。
看來(lái)人家都有分工了尖啡，我說(shuō)了兩次也就不再干涉了。
軒同學(xué)是一個(gè)瘦瘦的男生剩膘，個(gè)頭中等衅斩，一雙不大卻明亮的眼睛在鏡片后面閃閃發(fā)光，平頭怠褐，校服畏梆。
從初一開(kāi)始，課代表軒就把工作的大梁挑了起來(lái)奈懒，除了每天固定時(shí)間收作業(yè)交作業(yè)奠涌，每天上午或下午課間至少來(lái)一次，問(wèn)老師有沒(méi)有什么通知臨時(shí)需要傳達(dá)磷杏，有沒(méi)有什么本需要發(fā)放溜畅。
這個(gè)習(xí)慣從初一到現(xiàn)在，雷打不動(dòng)极祸，就在我臨時(shí)想著發(fā)出什么指令的時(shí)候慈格，軒同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)在我面前。
前幾屆也有其他課代表遥金，但是交了作業(yè)后就再不出現(xiàn)峦椰，我有事還常要托其他同學(xué)去叫他們，不像現(xiàn)在的軒汰规，隨時(shí)會(huì)在老師需要的時(shí)候出現(xiàn)汤功，有種不管刮風(fēng)下雨總是雷打不動(dòng)出現(xiàn)的穩(wěn)定，不會(huì)有什么意外溜哮，就憑這種穩(wěn)定的狀態(tài)就超過(guò)以前的課代表滔金。
所以，當(dāng)原先的班主任老師計(jì)劃給我換掉軒的時(shí)候茂嗓，我婉拒了餐茵。班主任的理由是軒成績(jī)不算太好，而且上課不守紀(jì)律述吸。我力保軒的課代表位置：“他課代表做得很稱(chēng)職忿族，給他一次機(jī)會(huì)吧锣笨。”于是班主任才罷了道批。
軒不是一個(gè)好學(xué)生错英，首先成績(jī)不靠前，除了語(yǔ)文其他成績(jī)都靠后隆豹，而且他上課表現(xiàn)不太好愛(ài)說(shuō)話椭岩，當(dāng)然不是在語(yǔ)文課而是其他課上——看來(lái)他還是很給我面子更懂得自己身份的。
班里另一個(gè)搗蛋鬼被老師提拔成物理課代表后璃赡，物理課上再不搗亂了判哥，其他課依然如故，看來(lái)他們都很有自知之明碉考。
和其他男孩一樣塌计，軒有他調(diào)皮的一面，如果不是語(yǔ)文課代表的職責(zé)在身侯谁，恐怕也是一個(gè)上課讓老師頭疼的搗蛋鬼夺荒。
他把課代表的工作看得很重要，無(wú)論日常工作還是上課都很認(rèn)真良蒸，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄渌骺评镆菜阕詈玫募级蟆Ｓ幸淮危Z(yǔ)文沒(méi)考好嫩痰，聽(tīng)說(shuō)還哭了剿吻。看來(lái)是個(gè)很愛(ài)惜自己羽毛懂得自重的孩子串纺。
每次來(lái)交作業(yè)丽旅，都有幾個(gè)幫手幫著一起抱過(guò)來(lái)厚厚的作業(yè)，發(fā)作業(yè)時(shí)也常常有男生跟著軒一起來(lái)纺棺。雖然只是些小事榄笙，看得出軒的人緣不錯(cuò)。
別小看課代表這個(gè)芝麻官祷蝌，如果和同學(xué)搞不好關(guān)系茅撞，別說(shuō)有人幫著發(fā)作業(yè)，就是收作業(yè)也很困難巨朦。工作順利起碼說(shuō)明軒是個(gè)性格開(kāi)朗外向的孩子米丘，不是孤僻內(nèi)向的人。
像軒這樣的孩子糊啡，論成績(jī)可能不是人群里最出色的孩子拄查，但卻是工作不可缺少的螺絲釘，他對(duì)待課代表工作持之以恒的認(rèn)真勁兒棚蓄，是一種無(wú)形的財(cái)富堕扶。
將來(lái)走上工作崗位碍脏，這種踏實(shí)認(rèn)真和一絲不茍將成為他的最大的競(jìng)爭(zhēng)力。我想軒將來(lái)不會(huì)發(fā)愁干不好工作稍算，每個(gè)老板都欣賞踏實(shí)勤懇的員工典尾。
每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，能夠看到并發(fā)揮他們的長(zhǎng)處邪蛔，才是教育的成功。
2023-3-19
