周日聽了《家庭教育指導(dǎo)師自我成長》的課程借嗽，老師的兩句話讓我印象深刻：一是我們應(yīng)該珍惜孩子，她/他的降生是來修行我們的废登；二是關(guān)系大于教育淹魄。
我本身就是個急脾氣，對待孩子總是很急躁堡距，尤其是在她磨磨蹭蹭的時候甲锡。寶寶的磨蹭并不是做事慢，而是她總是邊玩邊干羽戒，甚至玩著玩著就忘了該干什么缤沦。最嚴(yán)重的就是每天起床，總是叫不醒易稠，每穿一件衣服都要再趴一會兒缸废，沒有20分鐘根本穿不完，好容易傳完衣服漱口洗臉又在玩驶社。每次我一開始都會忍企量，一遍一遍地催她，“快點吧”“你再不起床就遲到了”“您怎么那么磨嘰呢亡电！”直到最后忍無可忍届巩，“李靈汐！再不漱口你就臟著上學(xué)去吧份乒，我可沒時間等你恕汇！”，大聲呵斥或辖、指責(zé)瘾英，甚至火沖腦門了上手打都是有的。但這并不能解決問題颂暇，往往是越催越慢缺谴，催促讓她覺得不該干的事才更有吸引力，總是偷瞄著你蟀架，你一看過來她再去干該干的事瓣赂，挨打被罵了又讓她覺得委屈榆骚，又哭又鬧反而更浪費(fèi)時間片拍，遲到成了常態(tài)煌集。每天早晨都在重復(fù)這個過程，簡直就是一個死循環(huán)捌省，讓我筋疲力盡又無可奈何苫纤。
這次聽課后我就在反思，是不是我的方法不對纲缓。老師總是在強(qiáng)調(diào)卷拘，“聽知識，悟方法祝高，每個孩子都不同栗弟，方法因人而異」す耄”我想乍赫，我應(yīng)該先慢下來，跟孩子建立良好的關(guān)系陆蟆。周日晚上回家后雷厂，我耐下心來跟寶寶聊天，教她洗襪子叠殷，陪她讀書改鲫，我們還一起計劃明天晚上的活動，整個晚上她都特別乖林束，耍點兒小性子的時候我也沒著急像棘，而是試著從她的角度來看待這些小事，忽然發(fā)現(xiàn)其實那些都沒什么壶冒。
其樂融融的一個晚上就這么過去了缕题，臨睡前，我忽然靈機(jī)一動依痊，想到老師說過做什么事都應(yīng)該先立好規(guī)矩避除，我就跟寶寶做了一個約定：明天早上鬧鐘一響她就起床。說實話我真沒想過做這個約定會有什么效果胸嘁，但讓我意想不到的是瓶摆，第二天早晨鬧鈴一響，她“蹭”的一下就坐起來了性宏，衣服穿得嗖嗖生風(fēng)群井，5分鐘就下地了，這是從來沒有過的事毫胜！當(dāng)時我看著她都驚呆了书斜，原來我的寶寶這么棒诬辈！我抱著她激動得眼淚都流下來了，原來從來都不是她不好荐吉，而是我還不夠好焙糟！我沒有站在她的角度，沒有體會她的心情样屠，沒有讓她建立起安全感穿撮，沒有找到甚至沒有想過去找跟她溝通的有效方法，是我沒有讀懂她痪欲！我特別自責(zé)悦穿，覺得特別對不起她，因為我的問題讓她多受了那么多的責(zé)備业踢。
我會一直用這件事來提醒自己栗柒，少些焦慮，少些指責(zé)知举，多控制自己的情緒瞬沦，多些同理心，用感恩的心來接納孩子负蠕，經(jīng)歷這場愛的修行蛙埂，慢慢地和她一起成長，把所有我們不喜歡的事都慢慢變成我們最喜歡的事……
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