第十五天作業(yè):立足當(dāng)下醒來活好生命
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一轉(zhuǎn)眼十五天過去了闽撤，今天是最后一天的作業(yè)得哆，剛才自己不會(huì)下載《天賜恩寵》的音樂，請(qǐng)教了曉梅怎么聽哟旗，她發(fā)過來了現(xiàn)成的贩据，我聽了兩遍，雖然聽不懂是啥意思里面的歌詞闸餐，但是對(duì)音律還是有感覺的饱亮，仿佛自己輕松自在的置身于大自然中，隨著音樂翩翩起舞的場(chǎng)景在腦海里浮現(xiàn)舍沙，自己就是天賜的寵兒近上，想著自己這十五天來做的作業(yè)，馬老師引領(lǐng)著我們從內(nèi)外認(rèn)可自己拂铡，再到鏈接父母壹无，再到傳承下一代，對(duì)周圍人的互動(dòng)感帅，從生到死走時(shí)間線斗锭，到醒來活人生。我現(xiàn)在最想做的就是感恩老師用心的引領(lǐng)失球，感恩我的家人朋友，感恩我的父母給了我這個(gè)獨(dú)一無二生命，我也很佩服自己能夠堅(jiān)持十五天圓滿完成作業(yè)烈疚，給自己有一個(gè)交代爷肝，開始的時(shí)候還在懷疑自己是不是能不能堅(jiān)持下來屹电，從開始的湊字?jǐn)?shù)到最后一點(diǎn)壓力都沒有了，不管是文字組織的好不好牧愁，但是我做到了外莲，我突破了，我對(duì)自己有信心了磨确，感恩我們一路走來的同修們声邦，感恩在我的自己建的群里的家人們，都是你們的支持讓我把十五天的作業(yè)畫上了句號(hào)邓了。
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