（記錄這份感情喇颁，我想保存這點有意思的記憶）
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? ? ?那時候不懂什么是友誼，只懂的喜歡和你們一起玩兒嚎货，上學的路上你等我橘霎，我等你，一個接著一個去找殖属，最遠的先出發(fā)找第二個姐叁，緊接著第三個，最后集齊四個再出發(fā)洗显，以至于到學校每次都遲到外潜，每次都被老師罰下學后掃地，覺得就算是掃地也要一起挠唆，互相笑笑明天繼續(xù)一個接一個的找处窥。有個更可笑的耿，其中有個幸運的家伙掃地可以撿到錢玄组，就感覺沒有那么討厭掃地了滔驾。初中之后分班了，幸運的話有時候兩個人一個班巧勤，不幸運的人就一人一個班嵌灰，就這樣，兩個人的就相對來說爽多了颅悉，上課可以一起玩耍了沽瞭，由于講課是被老師發(fā)現(xiàn)兩人同桌關系很好，在下面一直叨叨個不停剩瓶，被老師調換位置驹溃，一個最東城丧，一個最西。盡管這樣豌鹤，沒辦法亡哄，只能換個方式來進行交流了，課上傳字條布疙，用各種各樣的方式進行交流蚊惯，比如咳嗽，咳嗽幾聲代表什么灵临，嘴巴表示A選項截型，鼻子代表B選項，耳朵代表C選項儒溉，眼睛代表D選項宦焦，很顯然這是考試的交流方式。最慘的是那兩個分開的顿涣，每次下學之后都在等一個被老師留下來繼續(xù)做作業(yè)的孩子波闹，沒錯就是她，現(xiàn)在仍然很笨涛碑，但是曾經很努力精堕，當然那個等待中的，會抱怨為什么你總是寫不完锌唾，我也沒辦法锄码，老師說做不對不讓下學，我也沒有辦法晌涕，相互對視有了同情的眼神，之后也愉快的回家了痛悯。
