如果每個(gè)國(guó)家都有一個(gè)年齡，日本應(yīng)該是一名初中生充易。
他善于學(xué)習(xí)梗脾，他追求極致荸型。他理工科極其擅長(zhǎng)盹靴，他的制造品精細(xì)高端，他的動(dòng)漫風(fēng)靡世界瑞妇，他的設(shè)計(jì)獨(dú)樹(shù)一幟稿静。
但總覺(jué)得少了些什么。
學(xué)儒辕狰，只學(xué)禮和忠改备，卻沒(méi)有學(xué)仁和恥；
學(xué)佛蔓倍，只學(xué)空和凈悬钳，卻忘了慈與憫盐捷。
學(xué)西方，只學(xué)科學(xué)技術(shù)默勾，卻荒廢人文思想碉渡。
仔細(xì)一打量，發(fā)現(xiàn)很可怕：
一個(gè)人為人禮貌忠誠(chéng)母剥，但不仁且不知恥滞诺；
一個(gè)人心態(tài)空靈清凈，卻少有慈悲和同情心环疼；
一個(gè)人掌握了尖端技術(shù)习霹，卻沒(méi)有修養(yǎng)約束。
我很贊賞這名初中生優(yōu)秀的成績(jī)和他的一些方法炫隶，但我很厭惡他頑劣的品性淋叶。
圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)（侵，刪）
