打卡第二天：
此刻已經(jīng)十一點多碴萧，剛做完一本書的導(dǎo)讀乙嘀，但依然固執(zhí)地覺得一定要完成寫作。今天我的情緒波動很厲害破喻，可寫的東西很多乒躺，就隨便寫一點吧。
開會低缩，我永遠都是遲到的那一個嘉冒，我太不喜歡開會了，只要是行政類的會議咆繁，我身上的每一個細胞都在訴說著抗拒讳推，雖然我在努力改變自己，但是教研類的我每次都很積極玩般，而且一定是坐在校長（我遇到的校長都是語文出身）邊上的银觅。
今天下午學(xué)校例會，也遲到了坏为，但是不是最遲的究驴。
我想說的當(dāng)然不是會議，而是我們每一次開會PPT上都有一頁匀伏，上面有四個字：“校長講話”洒忧。當(dāng)然一開始我就發(fā)現(xiàn)了，所有人見校長都叫“校長”够颠，在其他場合說的時候也說“校長”熙侍，不同于我之前的經(jīng)驗，我們之前叫校長的時候都會帶上姓氏的履磨。于是我就開始想象蛉抓，這個學(xué)校只有一個校長，所以叫校長不至于搞錯了剃诅，大家就這么叫巷送；還有我自己都覺得好笑的就是，我們叫李老師村長矛辕，一小叫蔡校長隊長笑跛，然后我們就叫我們孫校長校長，咦如筛，這么一想我就被自己搞笑了堡牡，當(dāng)然這些都不重要了抒抬。我是想叫什么就叫什么杨刨。
今天的校長講話講的很好，我對他的這個尊敬（崇拜）又多了一些擦剑。
我自認為自己是見過“大家”妖胀，并且和一些頂尖高手有過“深度接觸”的芥颈，對我影響深刻的干老師，魏老師赚抡，江子校長……當(dāng)然還有村長爬坑，以及我的老校長，學(xué)術(shù)能力是超級厲害的涂臣，所以我去全國各地聽一些另外的大家講座盾计，多數(shù)情況下不會被震撼或者說被觸動（有點自負，但內(nèi)心確實是這樣想的）赁遗。
來二小的很多老師都是因為孫校才來的署辉，我當(dāng)然也是。我被二小口頭簽約時岩四，孫校并沒見過我哭尝，然他僅憑我?guī)灼恼戮驮敢馀懦f難讓我來這里，我確實是被感動了剖煌，也被孫校的魄力震懾了材鹦。沒見孫校之前，我真的以為他是個老頭級別的校長耕姊，第一次見面我就傻了桶唐，好年輕的校長，內(nèi)心咯噔了一下茉兰。
我是一個很健忘的人莽红，第一次和孫校見面聊了一些什么我現(xiàn)在基本忘完了，唯一知道就是我們是尺碼相同的人邦邦，這一點很重要安吁，至少在我這里。當(dāng)然我還記得參加松山湖統(tǒng)一招聘的時候我身體極度不適時燃辖，校長送了一杯羹給我鬼店，有一些小感動。（在全課程團隊里黔龟，村長給了我很高的禮遇妇智，他說他希望團隊里的每一個人無論在哪里都可以有尊嚴地活著，他說了氏身，也做到了巍棱。）
后來我就來到了二小，開始參加培訓(xùn)蛋欣，這個之前話很多的校長（現(xiàn)在我都懂了航徙，他在一次一次地通過微信向我傳達二小的價值觀）變得不是特別愛說話，每一次會議都是簡單說幾句關(guān)于生活上的一些事情陷虎，噓寒問暖的……我說不上來是一種什么感覺到踏，是應(yīng)該被感動還是別的什么杠袱，我好像一直在等，一直在等窝稿。
我清楚自己想要做什么楣富，所以我不僅需要一個會噓寒問暖的校長，我更需要一個可以真正引領(lǐng)我的校長伴榔。
二小正式開學(xué)后纹蝴，培訓(xùn)期間不怎么愛說話，退居幕后的校長開始了“校長講話”踪少，然后就一次比一次能說骗灶，一張PPT可以說很久，哦秉馏，我就突然就釋懷了耙旦，一個語文老師怎么可能不能說呢，當(dāng)然也正是這一次次的“校長講話”萝究，一次次地讓我更加堅信自己的選擇免都。只要方向是對的，人是對的帆竹，一切都是可以實現(xiàn)了绕娘，此刻何必著急呢。
正式開學(xué)后“校長講話”很多栽连，開會時我就是一個名副其實的“差生”险领，如果不能吸引我，我就自動屏蔽了一些內(nèi)容秒紧。所以我記得的“校長講話”第一次關(guān)于整個學(xué)校的理念绢陌，感覺沒有沖擊到我；中間隔了好久熔恢，應(yīng)該也是講過的脐湾，但是印象不深刻，第二次就是上個月的月度會議上的校長講話叙淌，還是刷新了我對他原有的認知秤掌，我記了很多筆記；第三次就是今天鹰霍，我依然在忙著記筆記闻鉴，覺得他說的每一句話都很有道理（這個很難得），是我要一點一點去踐行的茂洒。我很虔誠孟岛，無比地虔誠。
當(dāng)然不僅僅是因為這幾次的“校長講話”，還有日常的點點滴滴……無不彰顯著二小校長獨特的氣象蚀苛。
我慢慢為自己擁有一個如此睿智在验、溫和而懂教育的校長發(fā)自內(nèi)心地歡喜玷氏，也許松湖二小真的可以成為一片天鵝湖堵未，而我也可以在這里實現(xiàn)我的教育夢想。
在二小盏触，給我最深刻的一個感受就是“我是自由的”渗蟹，我是可以選擇的，對于不喜歡的事情我是可以持反對意見的赞辩，雖然我可能還得去做雌芽，去接受，但是給一個人說真話的機會對于一線教師很重要辨嗽，這個校長在做世落；
在二小，我可以在教室里做我自己喜歡的事情糟需，我可以根據(jù)孩子去自主創(chuàng)造課程屉佳，即便不是十全十美，我也不會又壓力洲押，亦或是害怕別人說些什么武花，我知道我的身后永遠有人支持我，因為文化在影響杈帐；
在二小体箕，我就是我，真實的我挑童，可以不化妝就出現(xiàn)在每一個人面前……
當(dāng)然累铅，在這里也有很多我不喜歡的東西，而我相信站叼，經(jīng)歷歲月争群，在彼此相互的馴養(yǎng)中，那種不舒服的感覺會慢慢消磨殆盡大年。
我相信種子换薄，相信歲月，更相信文化的力量翔试。
我寫作轻要，真是是為了幫助自己理解自己，順帶安頓一下無處安放的靈魂垦缅。
