吳軍的《閱讀與寫作講義》有一句話讓我覺得特別扎心：
不少人寫日記只是為了寫日記唬滑，每天花一兩個小時寫，幾年后覺得“怎么我的寫作水平還是沒有提升”。這樣目的性不明確的低水平重復(fù)间雀，是無法讓你提升寫作水平的悔详。
當(dāng)我看到這句話，第一感覺就是他說的那個人其實(shí)就是我惹挟。我從小到大就喜歡寫日記茄螃，記錄自己的所思所想。
然而寫了這么多年连锯，我的寫作水平提高了嗎归苍？
答案是：No.
因?yàn)槲乙恢倍荚诘退降闹貜?fù)，我既不愿意學(xué)習(xí)寫作的技巧运怖，也不愿意刻意練習(xí)拼弃。我只是喜歡像記流水賬一樣，記錄自己的心情和思緒摇展。
但有一點(diǎn)我必須否認(rèn)吻氧，那就是寫作的目的性。我并非漫無目的的亂寫咏连，實(shí)際上我的寫作一直遵循的原則和宗旨就是記錄此時此刻自己的思想動態(tài)和感受盯孙。我從未打算做一個作家或者職業(yè)寫作者，我只是喜歡通過文字把自己混亂的思緒梳理清楚祟滴，讓自己變得“干凈”和“有條理”振惰，我不喜歡腦子里被各種想法塞得滿滿的，不喜歡情緒混亂的感覺垄懂。
所以寫作對我來說更像是一個外置的硬盤或者大腦骑晶，我把影響思考的私心雜念和復(fù)雜情緒，用文字的方式讓它顯現(xiàn)出來草慧，這樣我就會覺得輕松桶蛔、愉快。
至于我是不是在“低水平的重復(fù)”冠蒋，真沒那么重要羽圃，因?yàn)槲抑徊贿^想要自我表達(dá)。而且大概率我也不會感嘆自己寫了那么多年抖剿，寫作水平毫無提高朽寞，我只會驚嘆于自己的人生也可以如此細(xì)膩和豐富多彩。
吳軍老師說斩郎，他會把寫日記作為語文練習(xí)脑融，會在日記中去運(yùn)用自己學(xué)到的某個詞的用法、某種描述現(xiàn)象的手法以及某種行文結(jié)構(gòu)缩宜，而且每次只練習(xí)一個技巧肘迎。這樣刻意練習(xí)一段時間后甥温，就會發(fā)現(xiàn)自己的寫作技巧越來越高。
我想他的方法并不適合我妓布，因?yàn)槲覍?shí)在是太討厭刻意去做一件事姻蚓。尤其是帶著目的去做一件事，這就像我在學(xué)生時代特別討厭命題作文一樣匣沼。我喜歡天馬行空狰挡、無拘無束，而不是戴著鐐銬跳舞释涛。
所以加叁，我永遠(yuǎn)也成為不了像吳軍老師那樣的人，他們是那種特別善于學(xué)習(xí)規(guī)則唇撬、適應(yīng)規(guī)則甚至制定規(guī)則的人它匕。
而我則是一個在內(nèi)心深處排斥規(guī)則，永遠(yuǎn)與規(guī)則背道而馳的人窖认。
我曾經(jīng)想要成為像吳軍老師那樣的人豫柬，但過了大半輩子之后，我終于認(rèn)清了一個現(xiàn)實(shí)耀态，那就是他是他轮傍，我是我，我們可以騙得了全世界但騙不了自己首装。
也許低水平的重復(fù)無法讓我變得更好，但至少可以讓我覺得舒服杭跪。
