? ? ? 暑假到了，很多家長(zhǎng)都在糾結(jié)暑期要不要送幼兒園的問(wèn)題副编。?
? ? ? 送吧负甸，總覺(jué)得孩子一年到頭都在上學(xué)，都沒(méi)有休息時(shí)間痹届。
? ? ? 不送吧呻待，又不知道怎么安排孩子這么長(zhǎng)的假期。
其實(shí)队腐，幼兒園和中小學(xué)不一樣蚕捉，
主要教育點(diǎn)在于習(xí)慣養(yǎng)成和能力培養(yǎng)上，
這些東西柴淘，都是需要持之以恒的迫淹，所以如果長(zhǎng)達(dá)一兩個(gè)月不在學(xué)校，給孩子帶來(lái)的弊端也是非常大的为严。
1敛熬、孩子好的生活習(xí)慣會(huì)被打亂
? ? ? 家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在家和在幼兒園是不一樣的第股。
在幼兒園時(shí)候应民，作息規(guī)律，飲食健康夕吻。但是回到家诲锹，總是晚上不睡早上不醒，作息完全被打亂涉馅。
飲食上归园，幼兒園好不容易讓孩子開(kāi)始改掉挑食偏食的習(xí)慣，結(jié)果在家呆幾天控漠，孩子又開(kāi)始不好好吃飯蔓倍。
加上很多家長(zhǎng)心疼孩子，零食無(wú)限量供應(yīng)盐捷，造成孩子飲食更是沒(méi)有規(guī)律偶翅。
對(duì)于學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)，睡眠和飲食規(guī)律是保證生長(zhǎng)發(fā)育的最重要前提碉渡，但是兩個(gè)月的暑期生活聚谁，足以把孩子之前養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣毀于一旦。
如果能堅(jiān)持讓孩子在暑期依然到幼兒園滞诺，能夠加強(qiáng)孩子習(xí)慣培養(yǎng)形导，讓他一生受益环疼。
2、不去幼兒園讓孩子沒(méi)有同伴
盡管二胎放開(kāi)了朵耕，但是現(xiàn)在大部分孩子依然是獨(dú)生子女炫隶，在家里很少有同齡的玩伴一起玩。
盡管家長(zhǎng)可以抽出一些時(shí)間陪伴孩子阎曹，但是由于對(duì)孩子的寵愛(ài)伪阶，更容易讓游戲失去樂(lè)趣。
在幼兒園处嫌，孩子有很多玩伴栅贴，他們有很多的共同愛(ài)好和共同語(yǔ)言，他們?cè)谝黄?b>學(xué)會(huì)合作熏迹，學(xué)會(huì)解決爭(zhēng)端檐薯，幾乎所有的社交技巧，孩子們都在和同伴的游戲中學(xué)會(huì)注暗。
3坛缕、不去幼兒園可能脫離集體生活的收獲
幾乎每個(gè)孩子都是家里的“小皇帝”，在家里捆昏，他們可以為所欲為祷膳，既不用顧忌別人的感受，又不用和別人合作屡立。
這樣的日子過(guò)久了，孩子就會(huì)變得越來(lái)越霸道搀军，越來(lái)越不能適應(yīng)家庭之外的生活膨俐。
在幼兒園，孩子過(guò)著一種集體生活罩句，需要彼此合作焚刺，彼此適應(yīng)，需要學(xué)會(huì)謙讓门烂，還有考慮別人的感受乳愉。人是群體動(dòng)物，沒(méi)有人能脫離于集體之外生活屯远，所以讓孩子在幼兒園感受集體生活蔓姚，他們的收獲和成長(zhǎng)，將會(huì)比家長(zhǎng)期望的更多慨丐。
4坡脐、不去幼兒園可能會(huì)讓孩子開(kāi)學(xué)后無(wú)法適應(yīng)。
每年學(xué)期開(kāi)始房揭，都是幼兒園孩子分離焦慮最嚴(yán)重的時(shí)候备闲。輕則哭鬧晌端，嚴(yán)重的孩子甚至因?yàn)檫@個(gè)而生病。
這是因?yàn)楹⒆舆m應(yīng)了家“飯來(lái)張口恬砂，衣來(lái)伸手”的生活咧纠，一開(kāi)學(xué)，又要重新開(kāi)始適應(yīng)離開(kāi)家人泻骤，需要守規(guī)則的生活漆羔。
如果能讓孩子在暑期繼續(xù)上幼兒園，會(huì)讓孩子知道瞪讼，上幼兒園是自己必須要做的事情钧椰，開(kāi)學(xué)之后適應(yīng)起來(lái)就更容易了。
為什么專家建議暑假堅(jiān)持讓孩子上幼兒園?
1.讓孩子繼續(xù)保持健康的作息和生活習(xí)慣符欠；暑假堅(jiān)持上幼兒園嫡霞，良好的生物鐘規(guī)律也會(huì)讓孩子擁有更加強(qiáng)健的體魄。每天什么時(shí)候入園希柿，什么時(shí)候離園诊沪，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候睡覺(jué)曾撤，孩子的生物鐘因此而調(diào)整得非扯艘Γ科學(xué)健康。
2.讓孩子知道堅(jiān)持+學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任挤悉；孩子們都很聰明渐裸，一旦他發(fā)現(xiàn)在家中無(wú)需遵守各種規(guī)則，也沒(méi)有約束装悲，他們馬上就會(huì)“借勢(shì)發(fā)揮”昏鹃。暑假堅(jiān)持讓孩子上幼兒園最大的好處就是幫助孩子建立一種健康的認(rèn)知：學(xué)習(xí)是一種常態(tài)。
3.讓孩子更加適應(yīng)集體生活诀诊，學(xué)會(huì)與人相處洞渤；如果孩子兩個(gè)月暑假都在家中度過(guò)，那么極有可能出現(xiàn)的情況就是属瓣，在缺乏秩序感和規(guī)則感的家中载迄，孩子在家里大鬧天宮，而之前所培養(yǎng)的良好品質(zhì)也會(huì)因此而消磨殆盡抡蛙。
4.讓孩子擁有更多的小伙伴护昧；暑假讓孩子堅(jiān)持上幼兒園的益處則可以讓孩子擁有更多的小伙伴，這些小朋友們由于年齡相近溜畅，心智相仿捏卓，彼此之間玩樂(lè)起來(lái)也更加的開(kāi)心。
