童年的校園里有一個小花園。里面種滿了月季笙僚、紫羅蘭還有其他一些叫不上名字來的小花兒。甚至還有一棵常青的松樹接谨。所以即使是冬天蛇尚，這個小花園也不會甘于沉寂芽唇，反而為校園平添了一處靚麗的風(fēng)景。每逢夏季佣蓉，花園里的花兒便全部都姹紫嫣紅的盛開了披摄。他們好像個個兒誰都不服氣誰亲雪，全都卯足了勁兒開得更繁茂些、再更繁茂些疚膊。

記得又是一個夏季的傍晚义辕，此時放學(xué)的鈴聲已經(jīng)早已打過了許久，我還在和童年最親密的玩伴一起在那間小小的圖書館里以圖書管理員的身份忙著登記同學(xué)們借還書的信息寓盗。這間圖書館還是和五六年級的辦公室合在一起的灌砖，一本本被捐贈的圖書匯聚成了涓涓細(xì)流，流進(jìn)了每個孩子們的心里傀蚌。鐘表上的時針已經(jīng)劃過了六點(diǎn)鐘基显，正不慌不忙的向七點(diǎn)鐘進(jìn)發(fā)。我們的工作也已接近尾聲善炫，正準(zhǔn)備收拾著回去撩幽。此時的天色也已有些晚了，天邊的彩霞已漸漸黯淡了下來箩艺，窗外的知了兒知知的叫著窜醉，好像也在提醒著我們該回家去了呀。

我和玩伴一起相跟著回教室拿周末作業(yè)艺谆，我們一路上說笑著穿過二樓長長的走廊榨惰。我們倆有一眼沒一眼的往樓下那個引人注目的小花園里瞧去，此時正值盛夏静汤，花園里可熱鬧了那琅催！忽然，一個黑色的小身影在花園里閃過虫给。我和玩伴都吃了一驚藤抡。難道又是哪個班調(diào)皮的學(xué)生在花園里采花？我和玩伴不約而同的貓著身子小心翼翼的下了樓狰右，又相跟著悄悄的走到了花園里杰捂。

沒想到這個“采花大盜”正好被我們碰了個正著。是你（們）棋蚌？！雙方都不約而同的又大吃了一驚挨队。原來這個“采花大盜”正是我們班那個最調(diào)皮的男生嘞谷暮！他心虛地將手里那朵剛采下的鮮紅色的月季花藏在了身后。我們故作嘲諷的笑著說：“哎呀盛垦，你就別藏了湿弦，我們剛才在樓上都看到了√诤唬”他不好意思的低下了頭颊埃∈叱洌“說！你為什么要偷偷采花園里的花兒班利，花園是大家的饥漫，這些花是不能采的，你不知道嗎罗标？”我和玩伴像一個勝利者一般挺著胸脯居高臨下的“審問”他庸队。他的頭便低的更低了〈掣睿“你不說我們下周就告訴老師去了呀彻消！”我們威脅他說≈胬“哎呀宾尚，我說還不行嘛，你不要告訴老師呀谢澈，我不想再被罰抄課文了呀央勒！”那男孩兒哀求到。然后就把他采花的原委跟我們講了一通澳化。哦崔步！原來是想送給我們班快要離開的實習(xí)英語老師呀！對呀缎谷，馬上快要放暑假了井濒，“小獅子”老師馬上就要離開我們了，仔細(xì)想想還真有點(diǎn)兒不舍那列林。她那可愛的一頭卷卷的金發(fā)瑞你，以后也見不到嘍！

不知怎么的希痴，我們?nèi)齻€就統(tǒng)一了戰(zhàn)線者甲，商量著要怎么樣把禮物送出去嘞！經(jīng)我們共同商議砌创，要要悄悄的送給“小獅子”老師虏缸，給她一個驚喜嘞！于是嫩实，趁著傍晚的籠罩刽辙，我們?nèi)齻€小心翼翼的又上了二樓，到圖書館對面那間由體育器材間臨時改成的教師住宿間走去甲献。我們?nèi)齻€躡手躡腳宰缤，指揮者男孩兒把花放到了門口，我和玩伴兒藏在了隔壁教室的墻后。男孩兒敲了敲門慨灭，也趕快兒一溜煙兒藏在了附近的一扇門后朦乏。

“誰呀？”只聽到“小獅子”老師邊說邊“吱”地一聲打開了門氧骤∩胝睿“沒人嗎？”看來“小獅子”老師還沒有看到我們送她的那朵花语淘，我心中暗暗想著诲宇。“哎呀惶翻！我的花兒呀姑蓝！被踩碎了！”只聽到男孩兒帶著哭腔兒難過的說吕粗》挠“呀！這是你送我的花兒嗎颅筋？不好意思的沒看到宙暇。”“小獅子”老師感到十分不好意思议泵。再后來占贫，我和玩伴兒就沒敢出來。因為送花失敗了嘛先口，我們要成功了才可以出來型奥！

不知不覺，天色已晚碉京，這場送花的鬧劇也以遺憾收場厢汹。我們?nèi)齻€只好各自騎著自己的自行車相跟著回家去了。路上谐宙，伴著舒服的晚風(fēng)烫葬，我還一直在想，要不我們下次再偷偷送一次凡蜻？這次一定不要放在門口了搭综，我要粘在門上！還有咽瓷，學(xué)校的花兒可不能再采了设凹，我要從家里帶一朵！……