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? ? ? ? 在西湖公園門口显拜，一位老者右手執(zhí)大頭毛筆衡奥，左手拿著一個裝著水的食品袋子，以地為紙远荠，專注的書寫起來矮固，字體剛勁有力，頗有筆鋒譬淳。
? ? ? 不一伙档址，地上留下了一排排透明的字體。
? ? ? ?老人的舉動邻梆，引來了游人的圍觀辰晕，有好奇的，有欣賞的确虱，有稱贊的，甚至還有來學(xué)習(xí)的替裆。
? ? ? 一位家長在老人的允許下校辩，讓孩子接過老人手上的“水筆”，開始一筆一劃的書寫起來辆童，估計是剛學(xué)的新手宜咒，筆劃很顯稚嫩。老人微笑著在一邊觀看著把鉴，不時的點(diǎn)點(diǎn)頭故黑。
? ? ? 剛寫的字體清晰明亮，帶來完全不一樣的藝術(shù)美庭砍。而前面的字體场晶，慢慢變得模糊，隨后消失的無影無蹤怠缸。
? ? ?“如此美的藝術(shù)字诗轻，要是寫在紙上該多好啊揭北！”我想發(fā)出這樣的惋惜扳炬，不只我一個人吏颖。
? ? 不過老人完全沒有這樣的顧慮，沉浸于“揮墨”的樂趣與享受中恨樟。
? ? ?在信息過載的時代半醉，我們受太多的存量之苦 ，是否可以學(xué)習(xí)一下老人專注于過程體驗的灑脫呢劝术？
