我們知道匠襟，表揚(yáng)和鼓勵(lì)能讓孩子產(chǎn)生正面積極的情緒钝侠，在和孩子溝通的過程中该园，我們經(jīng)常會(huì)用到表揚(yáng)的方法。怎樣的表揚(yáng)才能有好的效果呢帅韧？
比如你的孩子一次數(shù)學(xué)考了一百分里初，您會(huì)怎么樣表揚(yáng)孩子呢？有以下幾種語言我們來比較一下：
1忽舟、孩子双妨，你真棒，加油叮阅！
2刁品、孩子，你真是個(gè)聰明的孩子浩姥！加油挑随！
3、孩子勒叠，你太棒了兜挨！不能驕傲啊眯分！你們班考滿分的有幾個(gè)同學(xué)拌汇？
4、孩子弊决，你真棒噪舀！爭取下次再考滿分好不好？
5飘诗、孩子与倡，你這次數(shù)學(xué)考了滿分，媽媽真為你高興疚察，我知道這是你一直很努力的結(jié)果蒸走！你天生就是學(xué)習(xí)的料，加油Ｃ驳铡（擊掌慶祝）
我們來看比驻，同樣是表揚(yáng)该溯，以上的五種語言給人的感覺是不是一樣呢？哪一種效果最好呢别惦？我們來具體分析一下：
第一種表揚(yáng)孩子也會(huì)覺得開心狈茉，但是表揚(yáng)的事情不夠具體。
第二種表揚(yáng)孩子會(huì)覺得自己考滿分是因?yàn)樽约河袀€(gè)聰明的腦袋掸掸，淡化了孩子主觀上的努力氯庆。也許孩子就會(huì)認(rèn)為我只要腦袋聰明就夠了，不能激發(fā)孩子持續(xù)努力的信心扰付。
第三種表揚(yáng)孩子剛覺得有點(diǎn)開心堤撵，后面的話馬上會(huì)淡化了這種快樂，讓孩子覺得很不爽羽莺！
第四種表揚(yáng)剛夸獎(jiǎng)完孩子接著對孩子提出要求：你下次能不能再考一百分实昨？會(huì)讓孩子覺得自己怎么努力都達(dá)不到父母的要求，孩子剛考了滿分希望得到父母的肯定盐固，希望暫時(shí)放松一下荒给，父母馬上提出要求是不合適的。下次再考滿分這個(gè)要求需要孩子自己完成他內(nèi)心的生長過程刁卜，父母只需要為孩子做到的部分喝彩就好了志电。
第五種表揚(yáng)的方式是讓孩子感覺最舒服最有力量的。這句話里有事實(shí)（數(shù)學(xué)考了滿分）蛔趴，有媽媽的感受（我為你感到高興）挑辆，有對過程的表揚(yáng)（我知道你一直很努力），有高價(jià)值身份的確認(rèn)（你天生就是學(xué)習(xí)的料）夺脾，有心錨的植入（擊掌）之拨，像這種語言習(xí)慣的贊美，就是高級贊美咧叭，高級贊美會(huì)讓人印象深刻蚀乔，讓人產(chǎn)生無窮的自信和力量！
下面來總結(jié)一下高級贊美的幾個(gè)要素：
一菲茬、要表揚(yáng)孩子“努力”吉挣，不要表揚(yáng)孩子“聰明”
表揚(yáng)聰明”與“表揚(yáng)努力”通常被不加區(qū)分地對待，但斯坦福大學(xué)的研究人員的測試結(jié)果表明二者差異巨大婉弹〔腔辏夸獎(jiǎng)孩子努力用功，會(huì)給孩子一個(gè)可以自己掌控的感覺镀赌。孩子會(huì)認(rèn)為氯哮，成功與否掌握在他們自己手中。反之商佛，夸獎(jiǎng)孩子聰明喉钢，就等于告訴他們姆打，成功不在自己的掌握之中，是因?yàn)樘焐斆鳌?/p>
二肠虽、要注重表揚(yáng)孩子努力的過程幔戏，而不是結(jié)果。
如果我們經(jīng)常在表揚(yáng)中看到孩子努力的過程税课，就會(huì)讓孩子專注享受做事的過程闲延，而不會(huì)太在乎結(jié)果。因?yàn)榻Y(jié)果有成功也會(huì)有失敗韩玩，錯(cuò)誤是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)垒玲。如果太注重表揚(yáng)結(jié)果，會(huì)培養(yǎng)出輸不起的孩子啸如。
三侍匙、表揚(yáng)孩子時(shí)不要馬上提出要求氮惯。
表揚(yáng)孩子是為了給到孩子肯定贊美和欣賞叮雳，讓孩子產(chǎn)生信心和力量。立即提出下一步的要求妇汗，會(huì)讓孩子馬上感覺到壓力帘不。好的結(jié)果需要在孩子內(nèi)心的一個(gè)發(fā)育生長的過程，要給孩子時(shí)間和空間杨箭。就像一個(gè)彈簧再次彈起需要一個(gè)緩沖一樣寞焙，馬上給孩子提出要求也是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
四、表揚(yáng)就是表揚(yáng)，不要加上負(fù)面的語言。
剛夸玩孩子又讓孩子不要驕傲压真，會(huì)讓孩子覺得很掃興苦掘，大大削弱他的成就感。
五鞍恢、表揚(yáng)孩子時(shí)不要和其他孩子比較。
每個(gè)孩子都有著與生俱來的不同的特質(zhì)和潛能，他都是獨(dú)一無二的娘扩，我們要尊重孩子的個(gè)體獨(dú)特性。表揚(yáng)孩子時(shí)和別的孩子比較壮锻，會(huì)讓孩子失去成功的滿足感琐旁，如果經(jīng)常這樣對待自己的孩子，孩子就會(huì)失去努力的動(dòng)力猜绣。讓孩子勇于做自己灰殴，他才會(huì)活出自己的精彩。
六掰邢、表揚(yáng)孩子時(shí)要善于使用肢體語言牺陶，給孩子種下心錨擅羞。
比如表揚(yáng)孩子時(shí)和孩子擊掌慶祝，當(dāng)你下次再和孩子擊掌時(shí)就會(huì)喚起他成功的感覺义图，他就會(huì)充滿信心和力量减俏，還可以拍肩膀、擁抱等碱工。
總結(jié)一下娃承，高級贊美的要素就是：陳述事實(shí)+表達(dá)感受+說出過程+身份確認(rèn)+肢體語言種心錨，親愛的家長怕篷，你學(xué)會(huì)了嗎历筝？
作業(yè)：下班回家后，你的孩子主動(dòng)幫你倒了一杯水廊谓，你該怎么表揚(yáng)他呢梳猪？
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