【 1 】
前段時(shí)間一直在尋找自己的“核心競爭力”是什么穷绵，身邊的人基本被我“毒害”
死皮賴臉的問他們：
你對(duì)我第一印象是什么？接觸之后又什么改變嘛拟赊？別人提起丠丠跺涤，你第一個(gè)能想起的又是什么？
提起最多的是：認(rèn)真卷哩、靠譜蛋辈、低調(diào)、百科全書将谊、與你相處很舒服冷溶、學(xué)習(xí)力強(qiáng)。
（這么光明正大強(qiáng)行的夸自己一撥也是沒誰了）
可我自己好想把這些劃分到·意外之喜·里面尊浓。
【 2 】
學(xué)習(xí)力
這詞最近好像特別的火逞频，反思自己的學(xué)習(xí)力怎么樣培養(yǎng)的，大概是自己上司培養(yǎng)的栋齿。
我常常會(huì)遇到這樣一種情況：
“丠丠啊苗胀，我們剛剛開會(huì)傳達(dá).....所以后天呢襟诸，你需要給我一份關(guān)于這方面的策劃。我們是第一次舉辦還是希望有點(diǎn)樣子出來，這個(gè)任務(wù)交給你了，年輕人想法還是活躍一點(diǎn)鄙信。下去吧譬嚣。”
出了辦公室的門缀踪，內(nèi)心只有兩個(gè)字 崩潰。
獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題，這兩項(xiàng)能力也是在這時(shí)得到培養(yǎng)鹅龄。
【 3 】
在那個(gè)當(dāng)下我面對(duì)的問題都是新的，
沒有現(xiàn)成答案也沒有以往經(jīng)驗(yàn)給你借鑒亭畜。
我只能去努力尋找資源扮休，快速學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地解決問題拴鸵。
現(xiàn)在回頭想想玷坠，或許這就是“學(xué)習(xí)力”吧。
【 4 】
在工作中劲藐，怎樣與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)也是一個(gè)重要環(huán)節(jié)八堡。
匯報(bào)是以一方為主，另一方為輔的交流形式聘芜。
匯報(bào)=事實(shí)?觀點(diǎn)?建議
如果兄渺，在匯報(bào)時(shí)滿足這幾點(diǎn)會(huì)事半功倍。
【 5 】
自己一個(gè)小總結(jié)汰现。
關(guān)于“責(zé)任”向上匯報(bào)挂谍，對(duì)下傳達(dá)格式：
向上：
“某某領(lǐng)導(dǎo)，這件事......我有責(zé)任瞎饲，我認(rèn)為下一步我們應(yīng)該……”
對(duì)下：
“咱們現(xiàn)在的情況是什么口叙？能采取怎么樣的辦法？大家有沒有預(yù)防備案嗅战？”
