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? 為了響應(yīng)學(xué)校號召沟饥，教師要進行家訪活動添怔，因這幾周一直監(jiān)考也沒抽出時間來，結(jié)合數(shù)學(xué)老師徐老師贤旷，語文老師吳老師的時間广料，提前和家長打好招呼，我們昨天下午對我們班侯俊豪同學(xué)和劉金億同學(xué)進行家訪幼驶，下午一上班我們?nèi)齻€就約好一起出發(fā)艾杏。
? ? 我們一起先來到侯俊豪家，侯俊豪同學(xué)是一個文靜安穩(wěn)的小男孩盅藻，長得很英俊高大购桑，初一時間考過班里前十名，但是初二就一直在二十名左右氏淑，這次家訪主要是了解一下他在家情況勃蜘！侯俊豪家對孩子的學(xué)習(xí)非常重視，父母以及奶奶都在家等候假残，首先徐老師和家長談起孩子數(shù)學(xué)成績缭贡，談起平時考試還好，一到大考就考不出高成績來的遺憾辉懒！然后我們才了解到孩子媽媽經(jīng)常給孩子講題阳惹，孩子只要遇到不會的題目，不加思索眶俩，就喊媽媽過來幫忙穆端！時間久了，孩子就自己不動腦子了仿便，因為自己做一個題可能需要十幾分鐘甚至更久体啰，但是媽媽過來可能幾分鐘就解決了！我首先否定了這種保姆式的家長方式嗽仪。
? ? 有時候家長文化水平高是好事荒勇，能及時解孩子的學(xué)習(xí)進度并加以指導(dǎo)，但是如果不把握好尺度就有可能好事變壞事闻坚，孩子在這種保姆式的家教下有可能變得越來越懶于動腦沽翔，養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，成績也就會隨之下滑窿凤。所以家長在輔導(dǎo)作業(yè)時候一定把握好度仅偎，一定不要輔導(dǎo)過度，要教給孩子自己思考的空間和能力雳殊，否則會適得其反橘沥。
? 作為老師的我們也是一樣，俗話說：“授人以魚夯秃，不如授之以漁”座咆，要更多的教給學(xué)生們解題做題的技巧和方法，而不是保姆式的去灌輸仓洼。這樣日積月累介陶，會變得越來越好。加油色建！奧利給哺呜！
