老師半日
7:30要趕到學(xué)校絮重,要不然接下來師生錯時入學(xué)要持續(xù)40分鐘,8:20之后就遲到了歹苦。何況青伤,還有那么多事兒處理:教室值班、二次測溫殴瘦、值日生清掃衛(wèi)生區(qū)狠角、預(yù)備一支歌、每日誦讀蚪腋、作業(yè)本收繳……一天的忙乎就這樣又開始了丰歌。
晨檢結(jié)束,又接到昨天因腹痛請假的學(xué)生家長電話:昨天去醫(yī)院發(fā)熱門診看病屉凯,大夫說是吃粽子窩了食立帖,是消化不良導(dǎo)致的腹痛,返校時要交診斷書和核檢證明悠砚,我還得帶“十大癥狀返校復(fù)課表”到大門口接孩子晓勇。
昨天下午約談了一名學(xué)生:憂郁的眼神、麻木冷淡的面孔。詢問下才得知:來自十公里外的鄉(xiāng)村绑咱,兩個孩子拼車每天上下學(xué)绰筛。父母在市里打工、跟隨爺爺奶奶生活描融,回家后的生活沒意思铝噩,想媽媽、不愿讀書想看手機(jī)……今天早上窿克,這不連書包也沒帶學(xué)校骏庸,說是書包丟了……
反思學(xué)校里的教育教學(xué)工作,想什么樣的辦法來糾正這個厭學(xué)的孩子還是覺得必須在激發(fā)興趣和積極性上做文章……
第一節(jié)課下課還沒顧上坐下歇一口氣兒让歼,年級主任帶著綬帶小紅帽風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)來敞恋,這是創(chuàng)城任務(wù)——又輪到我們年級抽調(diào)老師出校打掃校外包的小區(qū)了;
辦公桌上還有一摞作業(yè)……辦公室門口還等著一個丟了書包淚漣漣的孩子谋右;又該去教室督促大課間的室內(nèi)操和課間值班了…疫情防控期間硬猫,原本全體操場活動的孩子們?yōu)楸苊饧鄹某砂茨昙壿啌Q活動了……眼操剛完成,又接到德育處的電話改执,催交前天布置的書畫作品啸蜜;六一來臨之際,班里的節(jié)目剛有了主題辈挂,訓(xùn)練得抽什么時間衬横?黨員學(xué)習(xí)筆記今天也是最后期限,昨晚上的新課標(biāo)解讀視頻回放還沒最后厘清幾個變化终蒂,學(xué)習(xí)心得其實(shí)昨晚躺在床上有那么多的想法和激情蜂林,也一同困的跌入夢境了,要重新回憶一下拇泣、落實(shí)在心得筆記本上……
一瞬間所有的任務(wù)同時涌入腦中噪叙,急得我不由得出了一身汗。事關(guān)教育霉翔,哪個任務(wù)也重要睁蕾,哪個事兒也得去做,要是有三頭六臂债朵,同時處理這些應(yīng)接不暇的任務(wù)就好了子眶。
擦了一下額頭的汗,翻出記錄本序芦,一路小跑去聽一節(jié)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課臭杰,想著待會兒觀課時的觀察點(diǎn)任務(wù),研討時分哪幾點(diǎn)來論述……
好不容易結(jié)束一個上午的四節(jié)課谚中,想起放學(xué)后必須趕緊關(guān)窗消毒渴杆,午飯后得提前到班開窗通風(fēng)……
吧渲稀!我太累了将塑,太郁悶了,我轉(zhuǎn)身想向我的搭檔小李老師訴訴心酸蝌麸,可我剛喊出他名字点寥,他就站起身,一路小跑出了辦公室……我愣愣的扶桌張著嘴站著来吩,腦中所有瑣碎嗡嗡響著敢辩,還有一個聲音在反復(fù)發(fā)問:我的校園半日,到底有多少事弟疆?
到底是誰發(fā)明了老師戚长?是千手觀音嗎?