《小攝影師》續(xù)寫(第一版)
過了一個星期襟士，高爾基正在寫作。這時嚷量，敲門聲響了起來陋桂。接著一個熟悉的聲音說：“高爾基先生，上次太冒失了蝶溶。您現(xiàn)在忙嗎嗜历？我可以拍一張照片嗎？”高爾基聽出了小男孩的聲音說：“進來吧抖所，小男孩梨州，你現(xiàn)在可以拍一張照片！”高爾基又問：“請問你是上個星期的小男孩嗎田轧？”小男孩聽完暴匠，笑著說：“是的，高爾基先生傻粘∶拷眩”高爾基放下筆，像上個星期一樣坐到沙發(fā)上弦悉，拿了一張當天的早報窒典。小男孩很快找到了一個拍照的好位置。小男孩拍完了照片就已經(jīng)中午了警绩，高爾基說：“”孩子趕緊說：“好的崇败，高爾基先生，再見肩祥『笫遥”小男孩走了出去，做了電車走了混狠。（250字）
小練筆寫作日期：2017年9月26日
媽媽讀后感：
１岸霹、小男孩拍的是不是就是我們常說的“擺拍”？哈哈将饺！
２贡避、這篇續(xù)寫痛黎，有對話，有動作刮吧，有聲音湖饱，但好像還缺點什么？心理描寫杀捻？小男孩剛敲門的時候井厌，通過他的聲音是不是可以體察到他當時的心情，當時他會不會有點緊張致讥？當小男孩拍完照之后仅仆，會有什么樣的心情？有感激垢袱，對高爾基的感激墓拜，有開心，有實現(xiàn)愿望的開心请契。從小男孩進門的緊張咳榜，到看到高爾基和藹可親的表情、神態(tài)和態(tài)度而放松下來姚糊，到專注地為大文學家拍照贿衍，這些心理變化、神情變化方面的細節(jié)是不是可以著重描寫救恨，凸顯出來贸辈？
３、高爾基先生最后說什么呢肠槽？我好好奇擎淤！
４、“請問你是上個星期的小男孩嗎”這句話是否可以修改的更嚴謹一些秸仙，上個星期是在什么場合下嘴拢，高爾基和這個小男孩見過面？說明時間和地點就更明確了寂纪。
５席吴、“高爾基放下筆，像上個星期一樣坐在沙發(fā)上捞蛋，拿了一張當天的早報”孝冒，是否可以加一句，說明高爾基為什么要這樣做拟杉∽校“高爾基放下筆，像上個星期一樣坐在沙發(fā)上搬设，拿了一張當天的早報穴店，擺好姿勢撕捍。”喔泣洞，原來是等小男孩拍照呢忧风？
6、“小男孩拍完了照片就已經(jīng)中午了”這句話球凰，媽媽沒有讀懂阀蒂，難道拍一張照片需要花很長時間嗎？難道是小男孩為了盡可能拍出自己滿意的照片弟蚀，反反復復地拍了多找照片，故花了很長時間酗失。
7义钉、整體感覺：沒有分段，看著有些別扭规肴。呵呵捶闸！?
一天晚上，高爾基辦公室里響起了敲門聲拖刃，他趕緊起身快步走去開門删壮。小男孩站在那兒拿著相機，輕輕地走進房間兑牡。
“對不起央碟，高爾基先生，上次太粗心忘記帶膠卷了均函。請問現(xiàn)在我可以拍照嗎亿虽？”小男孩低著頭說。
高爾基和藹可親地回答：“沒關系苞也，孩子洛勉。每個人都會犯錯∪绯伲”
“嗯收毫！”小男孩激動地快哭了，然后指了指寫字臺輕聲說：“請您坐在那兒辦公殷勘〈嗽伲”
高爾基非常有默契地坐到寫字臺的椅子上，拿起筆劳吠，專心地辦公引润。
咔嚓一聲，一張來之不易的照片出現(xiàn)了痒玩。
“我拿到高爾基的照片了淳附！”小男孩高興得一蹦三尺高议慰，“高爾基先生，您看一下怎么樣奴曙？”小男孩把照片遞給高爾基别凹。
高爾基接過照片，用欣賞的語氣贊美道：“照得真好呀洽糟！如果報紙出了名炉菲，記得給我一份！”
小男孩聽了高興地笑了坤溃，回答：“一定給您一份拍霜。”
照片照好了薪介，小男孩該回家了祠饺。他和高爾基相互揮手告別。
第二天汁政，小男孩看到自己拍的照片和看照片的人高興地笑了道偷。（370字）
小練筆寫作日期：2017年9月27日
中午到了，太陽火辣辣的记劈。小猴子玩了一上午勺鸦，餓極了，于是對小伙伴們小心地說：“伙伴們目木，我餓極了换途，就先走了，明天再見刽射』初耍”說完，它一蹦一跳地回家了柄冲。
回到家吻谋，小猴子看見媽媽在給自己準備午餐香蕉。小猴子想：“如果我每天能吃桃子和香蕉多好呀现横±焓埃”
“媽媽，媽媽戒祠，?我想吃桃子骇两！”小猴子既高興又不耐煩地說。
猴媽媽撓了撓頭問：“一天吃三個桃子姜盈，夠不夠呀低千？”
小猴子搖了搖頭，嘟著嘴不滿地說：“不夠，不夠示血！太少棋傍，太少！還不夠塞牙縫呢难审！”
“那三天吃九個瘫拣，夠不夠呀？”猴媽媽沒邊壞笑邊問告喊。
小猴子聽了一蹦三尺高麸拄，可高興了說：“夠了，夠了黔姜！謝謝媽媽拢切。”說完秆吵，一蹦一跳地去吃午餐了失球。
猴媽媽心里想：我的孩子呀，怎么這么容易就跳入我的陷阱呢帮毁？（300字）
小練筆寫作日期：2017年10月12日
中午到了，太陽火辣辣地照著豺撑，完了一上午的小猴子烈疚，餓極了〈辖危回家看見山羊伯伯在賣桃子爷肝，于是加快腳步。
回到家陆错，小猴子既高興又不耐煩（急不可耐）地說：“媽媽灯抛，我想吃桃子∫舸桑”
“一天吃三個夠不夠呀对嚼？”猴媽媽撓了撓頭，想了想問绳慎。
“不夠纵竖，不夠！太少杏愤，太少靡砌！”小猴子搖了搖頭，嘟著嘴極為不滿地說珊楼，“還不夠我塞牙縫呢通殃！”
“那三天吃九個夠呀？”猴媽媽邊壞笑邊問厕宗。
小猴子聽了一蹦三尺高画舌，可高興了堕担，說；“夠了骗炉，夠了照宝，謝謝媽媽【淇”
大象阿姨看見了（樂不可支地）說：“你們猴兒真可愛厕鹃。”
“是啊乍丈，我拿它沒辦法剂碴。（只好經(jīng)常和它斗智斗勇，給它設陷阱Ｇ嶙ā）”（說明忆矛，前一篇的結尾很好地呼應了標題，凸顯了“陷阱”這一主題请垛，但這一篇結尾少了呼應催训，少了該亮點。）（250字）
小練筆寫作日期：2017年10月15日
我爸爸特別幽默,總是開玩笑宗收。他的皮膚不黑也不白,身材不胖不瘦漫拭，剛剛好，但肚子有一些胖混稽。他有一雙亮閃閃的眼睛采驻，大鼻子常常戴著墨鏡。他還有一張人一見就想笑的嘴巴匈勋。
有一次礼旅，換鞋時，我不小心把爸爸的鞋子當自己的鞋穿上洽洁，因為我的鞋和他的鞋是一樣的顏色痘系。然后就一搖一擺地去房間看書了。
“我的鞋跑哪兒去了饿自？”爸爸突然問道碎浇，“是你嗎?我的小寶×祝”
我低頭一看奴璃，發(fā)現(xiàn)我穿著爸爸的鞋。
“是你穿走了我的‘大船’吧城豁？”爸爸斷續(xù)壞笑著問苟穆。
我想，難道他的鞋是一艘“大船”嗎？我把“大船”給爸爸看雳旅，爸爸點頭說：“把你的‘小船’拿走吧跟磨。”
“看么家里有兩艘‘大船’攒盈，還有兩艘‘小船’呀抵拘！”
媽媽回來發(fā)現(xiàn)我和爸爸一直笑個不停。
爸爸型豁，我想對你說：“你永遠都不會離開我僵蛛，對嗎？直到?jīng)]有人記得你迎变〕湮荆”（320字）
大作文寫作日期：2017年10月15日
媽媽的建議：
????老師要求第一段描寫爸爸，描寫爸爸的形象部分衣形，能據(jù)實描寫驼侠，挺好！如果同時讓他的形象描寫部分與后面凸顯的他的個人特點部分呼應起來谆吴，就更好了倒源。比如：1、你寫爸爸有一張讓你一看就發(fā)笑的嘴巴句狼，不是就和爸爸的幽默呼應起來笋熬？
2、你寫爸爸喜歡戴墨鏡鲜锚，不妨試試寫爸爸經(jīng)常陰天也戴付墨鏡，因為他說這樣眼睛舒服苫拍。爸爸這一不同于常人的習慣芜繁，不是也和他的幽默這一獨特性呼應起來了呢？
3绒极、你寫他的體態(tài)骏令，微胖的肚子很好，你再加上一句“里面裝著很多笑料”垄提，是不是更好榔袋？
4、對眼睛的描寫铡俐，如果把“亮閃閃的眼睛”改為“睿智的眼神”，是不是給人這個人很睿智的感覺？因為幽默感是需要智慧的笋婿，只有睿智的人才會有幽默感喲疯暑！
????整篇作文的畫面感很強，我、爸爸锅知、媽媽依次出場播急，但爸爸的出場描寫得有點突兀，其實爸爸回家進門才可能發(fā)現(xiàn)自己的鞋子不見了售睹，這點情節(jié)可以適當交待桩警。
我的課余生活中,我最喜歡讀書。這讓我放松下來昌妹，可以安靜等待捶枢。
每天做完作業(yè)之后，只要有時間捺宗，我就抓起幾本書柱蟀，拿出墊子，放在床邊蚜厉。有時還拿出吃的长已、喝的呢。最后昼牛，把書放在鋼琴椅子上术瓮，用夾子把書架著，認真閱讀贰健。
讀書時我有些習慣：為了眼睛好胞四，讀完半小時，我就會在房子里走走伶椿，有時還下樓看看小狗辜伟。我每看到好句時，都會畫出來脊另。比如：“一個人不會離開我們导狡，直到?jīng)]有記得那個人——阿不思·鄧不利多≠送矗”我特別喜歡這句話旱捧，因為這讓我對死亡也有了一些了解。
我喜歡讀書踩麦，是因為書讓我知道了許多枚赡，讓我學會辨什么是好、壞谓谦，什么是真贫橙、假，什么是死亡反粥×匣剩“書”讓我知道了很多谓松，讓我把煩惱拋開，把快樂留下践剂，把傷心事忘掉鬼譬，把心平靜下來。
這就是我的課余生活逊脯。（300字）
考試作文時間：2017年10月24日
媽媽的心聲：
????這個時候优质，理應是媽媽更懂雪瑜。上一篇的“爸爸军洼，我想對你說：‘你永遠都不會離開我巩螃，對嗎？直到?jīng)]有人記得你’匕争”芊Γ”和這一篇的“一個人不會離開我們，直到?jīng)]有記得那個人——阿不思·鄧不利多甘桑∨钠ぃ”，雪瑜所指跑杭，媽媽懂铆帽。
今天是一個陽光明媚的星期六，小貓伸了個懶腰想德谅。
突然爹橱，小貓看見不遠有一個東西，它很好奇里面為什么有同樣的風景窄做，于是走近了一些愧驱，看見另外一只小貓也走近了一些。
“你是誰椭盏？”小貓不耐煩地問组砚。鏡子里的小貓也做出同樣的口形，
小貓生氣了庸汗，怒氣沖沖地喊道：“你可別惹我生氣惫确！”鏡子里的小貓也豎起尾巴手报，齜牙咧嘴地喊蚯舱。旁邊的小老鼠看見了開始“茲茲”地笑。
小貓再也看不下去了掩蛤，開始抓狂枉昏，把鏡子抓得粉身碎骨，眼睛里冒出兩團怒火揍鸟。
小老鼠再也忍不下去了開始“哈兄裂，哈句旱！”大笑起來，小貓見了晰奖，急壞了谈撒，猛撲上去。
“笑什么笑匾南！”小貓怒吼道啃匿。
“當然是在笑你呀！”小老鼠邊哈哈大笑蛆楞，邊說：“連鏡子都不知道溯乒。”
小貓聽了豹爹，羞紅了臉裆悄。（290字）
小練筆時間：2017年10月25日
媽媽的點評：
????整篇結構完整，故事情節(jié)完整臂聋，細節(jié)描寫也很生動光稼，第一遍能寫成這樣，很不錯逻住！哪些地方還可以進一步修訂呢钟哥？
1、張老師提示：“寫得像散文瞎访∧宸。”意指有的地方銜接還可以更緊密一些！比如扒秸，第一播演、二段之間。小猴子第一次對話就有點不耐煩了伴奥，推進得有點快写烤；第一次應該是好奇，第二次對話才會不耐煩拾徙≈薮叮“鏡子”的出現(xiàn)也有點突然。小老鼠的出現(xiàn)有點突兀尼啡。
2暂衡、小貓害羞的表情，還可以描寫得更詳細一些崖瞭，可以加入心理描寫,早上母女討論了:"恨不得找個地洞鉆進去","恨不得找兩片樹葉把臉遮起來","捂住了臉"?狂巢。
秋天是一個層林盡染、瓜果飄香的季節(jié)书聚。有動物們忙碌的聲音唧领、水果的香味藻雌、美好的風景。
秋天來到田野旁斩个，“呼”的一吹田野“刷”地變成了金黃色胯杭，像金黃色的海洋。潔白的棉花脫掉黑色的衣裳受啥，露出白白的臉蛋兒歉摧。玉米變得飽滿起來，從綠色的外衣里探出頭來腔呜。莊稼成熟了叁温，農(nóng)民們會心地笑了。
秋天來到果園核畴，“刷膝但，刷”畫了幾筆，果園里立刻充滿了生機和誘人的香味谤草。蘋果像小姑娘的臉蛋跟束，紅通通的。柿子品種可多了丑孩，軟柿冀宴、硬柿……他們你擠我碰，想讓人們獲得快樂温学。梨香香的略贮，甜甜的，小朋友的腳步仗岖，常常走進果園里吃上幾口逃延。
秋天悄悄地走進公園里，牽旁簦花吹起小喇叭揽祥，表示歡迎。菊花打開了花苞檩电，露出各種各樣的顏色拄丰。爬山虎的葉子變成了黃色和紅色。銀杏樹葉像一把把黃色的扇子俐末。楓葉火紅火紅的料按，美極了。動物們忙碌著鹅搪，變成了一首秋天的歌曲站绪。
我愛秋天遭铺。（350字）
作文時間：2017年11月5日
媽媽的建議：“動物們忙碌著丽柿，變成了一首秋天的歌曲恢准。”這是一個暗喻甫题，但前半句是看到的馁筐，后面是聽到的，這個比喻不嚴謹坠非，如果把后半句改為“圓舞曲”是否更合適敏沉？而且動物忙碌著干啥，忙碌著收集炎码、儲存過冬的食物盟迟，來來回回地搬運著，圓舞曲也是一圈一圈地來回著潦闲。
?“楓葉火紅火紅的攒菠，美極了！”楓葉紅得似火歉闰，所以米用了“火紅”辖众，確實美極了。還可以更形象一些嗎和敬？紅色是靜態(tài)的凹炸，但我們知道火是動態(tài)的，在秋風中昼弟，楓葉隨著風舞動啤它，是不是像燃燒的火焰？“楓葉火紅火紅的舱痘，像在秋風中熊熊燃燒的火焰蚕键，美極了∷ゴ猓”同樣的锣光，爬山虎一般都是爬滿圍墻或樓房的墻壁，你想象一下滿墻的紅色铝耻、黃色誊爹、綠色，層層疊疊瓢捉，是不是像在墻面上裝扮了全幅的山水畫频丘？各色的菊花，簇擁在一起泡态，爭奇斗艷搂漠，姹紫嫣紅，一幅熱鬧的場面某弦，都可以適當擴展桐汤。
最后一段而克，我愛秋天。情感抒發(fā)的似乎還不夠明確怔毛，是因為秋天風景美麗员萍？每個季節(jié)有每個季節(jié)的特色，能說哪個季節(jié)不美麗呢拣度？你愛秋天碎绎，到底愛的是它的什么呢？它的色彩斑瀾?它的碩果累累抗果？還是它孕育著希望（種子就孕育在果實里）筋帖？
萬圣節(jié)到了,小山羊貝貝走到南瓜園里,采了一個跟它頭一樣的大南瓜,它兩手抱著大南瓜,哼著小曲，扭著屁股,一搖一擺開開心心回家了冤馏。
貝貝回到家想幕随，這么大的南瓜，又飽滿宿接，做什么好呢赘淮？它拿起筆，這樣畫畫睦霎，那樣畫畫梢卸，都不滿意，想了三十分鐘還是不知道做什么樣的好副女。
突然蛤高，貝貝想到了：萬圣節(jié)，是嚇唬人和搗蛋的碑幅，就做一個南瓜怪樣子的吧戴陡！貝貝一會用鉛筆打一個草稿，一會兒用小刀刻沟涨，一會兒用勺子挖一挖肉恤批。它精心做著，不過一會兒裹赴，一個可怕的南瓜怪的頭就完成了喜庞。貝貝抬起頭，驚恐地發(fā)現(xiàn)可怕的大灰狼來了棋返。大灰狼舌頭舔著嘴唇延都，靜悄悄地來到了貝貝家。
貝貝看了看桌上的南瓜想睛竣，我可以用南瓜怪的頭來嚇走大灰狼呀晰房！加一點番茄醬就更可怕了。貝貝一邊想著，一邊到廚房里拿了一些番茄醬殊者，抹上去与境。它穿戴好了以后，膽戰(zhàn)心驚地走出了門幽污。
大灰狼一見了大驚失色，想：這是什么鬼呀簿姨！又像南瓜怪還像吸血鬼距误！于是，大灰狼連滾帶爬地逃走了扁位。
晚上派對里准潭，貝貝的穿著受到了大家的稱贊。（410字）
萬圣節(jié)到了刑然，小山羊貝貝走到南瓜園里，采了一個跟它頭一樣大的南瓜暇务，它兩手抱著大南瓜泼掠，哼著小曲、扭著屁股一搖一擺垦细、開開心心地回家了择镇。
貝貝回到家想：這么大的南瓜，做什么好呢括改？
突然腻豌，貝貝想到了：萬圣節(jié)，是嚇唬人和搗蛋的嘱能，就做了一個南瓜怪樣子的吧吝梅！貝貝一會兒用鉛筆畫一畫，一會兒用小刀刻惹骂，一會兒用勺子挖一挖肉苏携。不過一會兒，一個可怕的南瓜怪就完成了对粪。貝貝滿意地看著自己的作品兜叨，可一抬起頭發(fā)現(xiàn)可怕的大灰狼靜悄悄地來到貝貝家。
貝貝看了看桌上的南瓜想衩侥，我可以把大灰狼嚇走呀国旷！把一點番茄醬抹上去，就更可怕了茫死！它一邊想跪但，一邊把番茄醬抹上去。
大灰狼一見大驚失色：這是什么鬼呀！又像南瓜怪又像吸血鬼呀屡久！于是忆首，大灰狼連滾帶爬地逃走了。（300字）
看圖寫話時間：2017年11月5日
媽媽的點評：
????這篇看圖寫畫中被环，有一個字的出現(xiàn)頻率比較高：“想”糙及。那我們姑且就給它起個名字叫“‘想'病”吧！用?“想”有錯嗎筛欢？沒錯浸锨。但要讓文字更生動活潑，就不妨改改：
比如：重寫中把“大灰狼一見大驚失色想”中的想字去掉了就很好版姑。
“突然柱搜，貝貝想到了：萬圣節(jié)，是嚇唬人和搗蛋的剥险〈险海”改為：“突然，貝貝靈機一動：萬圣節(jié)表制，是嚇唬人和搗蛋的健爬。”
“貝貝回到家想：這么大的南瓜么介，做什么好呢浑劳？”改為：“貝貝犯愁了，這么大的南瓜夭拌，做什么好呢魔熏？”
????“貝貝看了看桌上的南瓜想，我可以把大灰狼嚇走呀鸽扁！”改為：“貝貝看了看桌上的南瓜思忖蒜绽，我可以把大灰狼嚇走呀！”
????“它一邊想桶现，一邊把番茄醬抹上去躲雅。”改為：“說干就干骡和，它迅速地把番茄醬抹了上去相赁。”
????貝貝一會兒用鉛筆畫一畫慰于，一會兒用小刀刻钮科，一會兒用勺子挖一挖肉免猾。改為：貝貝一會兒用鉛筆畫一畫完丽，一會兒用小刀刻一刻颈抚，一會兒用勺子挖一挖肉。讀起來就更有節(jié)奏了贞谓！
我爸爸特別幽默座每，他的身材不胖不瘦琉朽，但肚子有一些大域帐，眼睛里總閃著智慧的眼神。鼻子上總帶著墨鏡悴侵，連陰天都不例外瞧剖，還有一張人一見就想笑的嘴。
有一次可免，我和老爸在床上午休抓于，他突然問我：“在學校里是現(xiàn)在吃飯嗎？”
“是呀巴元！”我回答毡咏，“怎么了驮宴？”
“沒怎么逮刨！”
緩了一下，他又問：“你們什么時候午睡堵泽？”
“你突然一下又問我一個問題修己，嚇死寶寶了！”我不耐煩地說：“吃完飯玩一下迎罗，就睡睬愤。”
“那你是不是也玩一會兒才睡纹安？”
我太累了尤辱，回答：“嗯哼∠崞瘢”
正要睡著光督，他又問：“阿鼾小朋友，你好嗎塔粒？”
我生氣了结借，從床上跳起來，去旁邊房間睡去了卒茬。
剛過一會兒船老，我發(fā)現(xiàn)老爸又跑到我這兒說：“阿鼾小朋友不要生氣了，讓爸比來安慰你吧圃酵！”
“唉柳畔！”我嘆了口氣，“真拿你沒辦法郭赐≥┠鳎”
晚飯時我把這件事告訴媽媽，她說：“我也拿你們沒辦法」妫”
我和爸爸聽了無奈地看了看對方张惹，笑了。
雖然老爸很有一點調(diào)皮岭洲，但我還是很愛他宛逗。盡管如此。（字數(shù)：380）
期中考試作文：2017年11月9日
小時候盾剩，媽媽帶我去中山公園雷激，種了一盆菊花屎暇。每次澆水時挤巡，我就光顧著澆水母廷，一點兒也沒注意，直到媽媽告訴我，于是我決定一定要觀察觀察它拗踢。
我拿著椅子芹彬，來到陽臺，打開窗子兴溜，靜靜地看著它淮蜈。
過了一會兒，我注意到它的花瓣是卷起來的穿稳，外面的花瓣是橘紅色的央拖，里面的花瓣包在一起伦腐，是黃色的嘁扼。?
前幾天赏胚，它是花苞時访娶，上半部分是紫色，然后向下看又慢慢變淺觉阅，最后變成了黃色崖疤。
它的枝葉現(xiàn)在是綠色的，細細的典勇，有一些毛毛的劫哼，像孫悟空金箍棒，但是綠色的割笙。葉子是橢圓形的权烧、大大的，邊上有一些毛伤溉，很柔軟般码，但有一些枯黃，有一點讓人傷心谈火。它的柄端尖尖的侈询、細細的、有一些扎手糯耍。
我喜歡菊花扔字，是因為它給我?guī)砜鞓纺壹巍⒆屛倚睦锱模o人優(yōu)雅的性格革为。(300字)
小練筆時間：2017年11月16日
媽媽的建議：
其一扭粱、這篇作文的層次可以再梳理一下，或者說優(yōu)化一下震檩。從花瓣描寫到花苞描寫琢蛤，似乎是倒敘，再到枝抛虏，最后到葉博其，感覺條理性、層次性不夠清晰迂猴。建議：關于靜態(tài)描寫相對集中慕淡，即描寫當下這個時點從花到莖（非枝）到葉的描寫。關于菊花隨著季節(jié)的變化而發(fā)生的變化沸毁，即沿著時間軸的動態(tài)變化相對集中峰髓，隨著四季的變化，菊花的花息尺、莖携兵、葉都是不一樣的。建議：可以先寫：冬天來了搂誉，我家陽臺上的菊花開了徐紧，然后描寫當下菊花的樣子。接著寫當下美麗的菊花引發(fā)了回憶勒葱，再回憶菊花的來歷浪汪；再倒述這一年來你是如何照顧菊花巴柿，在照顧菊花的同時凛虽，你發(fā)現(xiàn)菊花從冬到春到夏到秋的變化；最后寫你對菊花的感情广恢，一方面來源于你長期照顧菊花建立的情感凯旋，另一方面來源于菊花的寓意《っ裕可參考去年做的一個PPT至非，引入相關的知識。建議畫個思維導圖然后開始重寫糠聪。
其二荒椭、養(yǎng)花的基本常識需要更正。澆花不是定時澆水舰蟆，而是依據(jù)花的狀態(tài)來判斷趣惠，是否需要澆水狸棍。要照顧好花，就必然要觀察它味悄，并依據(jù)花的狀態(tài)草戈，決定是否澆水，施肥侍瑟、剪枝唐片、換盆、增加或減少日照等涨颜，這樣自然引出對花在一年四季中的變化的觀察费韭。
其三、幾點小建議：1庭瑰、花的描寫不夠細致揽思，菊花瓣的絲狀特征沒有反映出來，菊花的每一片花瓣其實是一朵花见擦，我們看到的一朵菊花其實是很多菊花钉汗，這點小科學知識可以揭示出來喲！因為這是一般人不知道的鲤屡，而小作者揭示出來才能反襯出小作者真的喜歡菊花损痰，才可能知道這么多。2酒来、增加一些必要的交待卢未。比如，為什么寫“菊花的葉有一點枯黃堰汉，讓人傷心”辽社？因為菊花開放在冬天，所以氣溫冷翘鸭，底部的葉子不可避免的有點枯黃滴铅，或者因為自己是第一次養(yǎng)花，照顧得不夠精細就乓，菊花有點營養(yǎng)不良汉匙。其實，引出“讓人傷心”這一點生蚁，媽媽覺得非常好噩翠，因為菊花有寄托哀思的花意，這里與文尾的花意說明就很好地銜接起來了邦投。3伤锚、花、莖志衣、葉的描寫屯援，如果要更形象剂娄，建議多用一些類比或比喻。
冬天到了玄呛，所有花都枯萎了阅懦，唯獨菊花立在那兒。讓我想起了去年的這個時候徘铝，媽媽說：如果好好種植菊花耳胎，明天可以開出更多花來。于是我決定好好照顧菊花惕它，觀察它的變化怕午。
春天我盼著菊花快快長大，夏天我想著它開花淹魄，終于到了秋天郁惜，菊花開花了。
我發(fā)現(xiàn)甲锡，它的花瓣是空心的兆蕉，像空心面。我百度搜索了以下缤沦，知道了它的一片花瓣虎韵，就是一朵花，我們以為的一朵花缸废，其實是一束花包蓝。
往下一看，好像它的莖不是圓的企量，再一摸——真不是圓的呀测萎。我仔細數(shù)了數(shù)，知道了菊花的莖是六面柱體届巩。媽媽告訴我硅瞧，草本植物的主干，叫莖姆泻。木本植物的主干零酪，才叫枝。菊花是草本植物拇勃，所以只有莖，沒有枝孝凌。
再看看小葉子方咆，它的形狀是卵形的，帶有鋸齒蟀架，很像楓葉瓣赂。
我喜歡菊花榆骚！是因為它陪伴了我一年，給我?guī)戆参俊?310字)
觀察日記：2017年11月19日
冬天到了煌集，（陽臺上）所有花都枯萎了妓肢，唯獨菊花立在那兒。讓我想起了去年的時候苫纤，媽媽說：如果好好種植菊花碉钠，明年可以開出更多花來。于是我決定好好照顧菊花卷拘，觀察它的變化喊废。
（今年它果然又開花了，）我搬著小椅子栗弟，打開窗子污筷，留心觀察。
我發(fā)現(xiàn)乍赫，它的花瓣是卷起來的瓣蛀，而且是空心的，其實菊花的一片花瓣就是一朵花雷厂，我們以為的一朵花揪惦，是一束花。搓一搓罗侯，手上會散發(fā)出陣陣花香器腋。
（再）往下一看，我感覺到它的莖好像不是圓的钩杰，而是多面柱體纫塌。我仔仔細細地數(shù)了數(shù)，知道了菊花的莖是六面柱體讲弄，和很多植物不一樣措左。而且，草本植物的主干避除，叫做莖怎披。木本植物的主干，叫做枝瓶摆。菊花是草本植物凉逛，所以，只有莖群井，沒有枝状飞。
菊花莖上長著可愛的、小小的葉子，形狀是卵形的诬辈，邊上長著鋸齒酵使，（表面長著）毛，很像楓葉焙糟，底下的葉子有些枯黃口渔，是因為要給開花出一份力量，所以上面的葉子穿撮，顯得很健康缺脉，而下面枯黃非常厲害，讓我很傷心混巧。
但我想起菊花是花苞時枪向，那可愛的樣子，上面是紫紅色的咧党，向下看又慢慢變黃秘蛔，最后變成了白色，讓我好受許多傍衡。
我喜歡菊花深员！因為它陪伴了我一個月，給我?guī)砹嗽S多安慰蛙埂。(我期待它明年再開花倦畅。)?（430字）?
觀察日記時間：2017年11月21日
冬天到了，陽臺上所有花都枯萎了绣的，唯獨菊花立在那兒叠赐。讓我想起了去年的這個時候，媽媽說：如果好好種植菊花屡江，明天可以開出更多花來芭概。于是我決定好好照顧菊花，觀察它的變化惩嘉。
今年它果然又開花了罢洲，我搬著小椅子，打開窗戶文黎，留心觀察惹苗。我發(fā)現(xiàn)，它的花瓣是卷起來的耸峭，而且空心的桩蓉，其實菊花的一片花瓣，就是一朵花抓艳，我們以為的一朵花触机，是一束花帚戳。搓一搓玷或，手上會散發(fā)出陣陣花香儡首。
再往下一看，我察覺到它的莖好像不是圓的偏友，而是多面柱體蔬胯。我仔仔細細地數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)了菊花的莖是六面柱體位他，和很多植物不一樣氛濒。而且我知道了，草本植物的主干鹅髓，叫做莖舞竿。木本植物的主干，叫做枝窿冯。菊花是草本植物骗奖，所以只有莖，沒有枝醒串。
菊花莖上長著可愛的执桌、小小的葉子，形狀是卵形的芜赌，邊上長著鋸齒仰挣，表面覆蓋著毛，形狀很像楓葉缠沈。底下的葉子有些枯黃膘壶，是因為要開花出一份力量，所以上面的葉子洲愤，顯得很精神颓芭，而下面枯黃得非常厲害，讓我不禁有些傷心禽篱。
但我想起菊花還是花苞時畜伐，那可愛的樣子，上面是紫紅色躺率，向下看又慢慢變黃玛界，最后成了白色。再看著它便魔術般的打開一層層的花瓣悼吱，讓我好受許多慎框。
我喜歡菊花！是因為它陪伴了我一個月后添，給我?guī)戆参勘靠荨Ｎ移诖鼇砟赀€會開花。(480字)
觀察日記：2017年11月22日
他的頭發(fā)飛上天空，變成了天上的銀河馅精。他的身軀變成了連綿起伏的山（廣袤的大地,滋養(yǎng)著生活其上的人們）严嗜。他的骨骼變成了石頭（連綿起伏的山川,阻擋著北方嚴寒）。他的鼻子變成了山洞（世界屋脊——珠穆朗瑪峰）洲敢。他用整個身體創(chuàng)造了（我們這個美麗的）世界,(歷經(jīng)千百年的風霜)漫玄。他是一個勇于犧牲让歼、善良的人,(是人類共同的祖先)彻磁。
擴寫時間：2017年11月20日??
湖北省武漢市漢陽龜山和武昌蛇山之間的江面上，有一座橋叫長江大橋掠械，又叫長江一橋壮不，它于1955年開始建造汗盘，是著名設計師茅以升設計的，到現(xiàn)在有60年了询一。
長江大橋非常雄偉隐孽，是采用三聯(lián)九孔墩的設計方法，每孔跨度為乙擺二十八米家凯。橋長以前六百七十米缓醋，上層為公立，中間四條車道绊诲，寬二十點五米送粱，車道兩邊的人行道寬二點二五米。下層為雙層鐵路橋掂之，寬十四五米抗俄。
長江大橋在設計中以極端環(huán)境為標準，假設兩列雙機牽引火車世舰，以最快速度向橋中央開去动雹，在那時剎車，也可以跟压。當長江刮起大風胰蝠，發(fā)地震時，江中300噸水沖力撞到橋上震蒋，武漢長江大橋仍需有足夠承受能力茸塞。后在2002年8月至9月進行了首次大修補。
在發(fā)行第三套人民幣(時)查剖，(它被)印在了貳角人民幣上钾虐。還入選了郵票，一種八分面值笋庄，圖案內(nèi)容為大橋側面的景效扫，發(fā)行1000萬枚倔监。一種是20面值，為大橋的鳥瞰菌仁，共發(fā)行700枚浩习。
長江大橋有60年了，是武漢的標志性建筑掘托，我喜歡它瘦锹。因為它讓我們方便起來籍嘹。（380字）?
湖北省武漢市漢陽區(qū)闪盔，北接鸚鵡洲大道，南接復興路辱士，有座叫鸚鵡洲長江大橋泪掀，是中鐵大橋院設計和建造的，有兩年了颂碘。你知道“鸚鵡洲”這個詞是怎么來的嗎异赫？原來是崔顥寫的一句詩“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”來的呀头岔！
鸚鵡洲大橋?qū)?8米塔拳，長3420米。是全世界第一座三塔四跨懸索橋峡竣，它是雙向八車道靠抑。它橋梁主跨徑225+850+850+225米。它在藍藍的天空下适掰，奔流不息的長江上颂碧，像一道美麗的彩虹。在夜晚类浪，霓虹燈的照耀下载城，顯得格外亮麗。
在沙灘上费就，看著這座像彩虹一樣的鸚鵡洲大橋诉瓦，讓我想起毛爺爺說的：一橋飛架南北，天塹變通途力细。再看看旁邊的長江大橋睬澡，好像在跟鸚鵡洲大橋遙遙相望。楊泗港好像也看著它艳汽。早上它希望人們工作順利猴贰、一路平安，夕陽下它希望人們趕緊回家河狐。
我喜歡鸚鵡洲大橋米绕，給人們帶來便利瑟捣，而且它是一座有溫度的橋。（330字）?
仿寫時間：2017年11月23日
老師指點:
三年級開始要學會查閱資料栅干、學會刪選和整理迈套，把對自己有用的進行摘錄，慢慢內(nèi)化成自己的東西碱鳞，而不是整段的抄寫桑李！我們可仿照課文來寫，課文就是寫作的材料窿给，把它當作例子教寫法贵白！?
家長的指導不是丟本作文書，不是在網(wǎng)上去抄崩泡，不是一個字一個字地念然后他寫禁荒，而是教學生方法！要有一個幫扶的過程角撞，首先自己要做到心中有數(shù)呛伴，然后對著提綱或是網(wǎng)絡圖一個部分一個部分的講給他聽，為什么我們要這樣寫谒所？要說得出原因热康！最好使的是把課文作為依托，有了一定的表達能力劣领，創(chuàng)作能力姐军，再放手讓她自由寫！
三年級作文起步剖踊，要求不能太高庶弃，要適合學生最近發(fā)展區(qū)！
桂林市一個風景優(yōu)美德澈、美食繁多的地方歇攻，人們都說：“桂林山水甲天下！”
聽說漓江風景誘人梆造，我想去看看缴守。我坐在“竹筏”上，望著那連綿起伏的山镇辉。那是典型的喀斯特地貌屡穗，有的像一個紅紅的蘋果，有的像一個沒人躺在床上忽肛，有的像毛筆架村砂。各種各樣的山相互交錯著，連綿不斷屹逛，石筍础废、鐘乳石也去山中的派對里湊熱鬧汛骂。
水清澈見底，碧綠碧綠的评腺，有的是翠綠翠綠的帘瞭，有的是寶石綠，還有的是翡翠綠蒿讥。各種各種的綠在陽光下顯得更加美麗蝶念。
小石子的顏色多得數(shù)不清，有白色的芋绸，有黑色的媒殉，有藍色的……給江水添加了一份美麗。
我和伙伴們來到了西街侥钳，那兒東西眼花繚亂适袜，我們吃了桂林美食之一，桂林米粉舷夺。真香啊售貌！想起來讓人流口水给猾，所有調(diào)料的味道都進入了粉里。在加工后的肉變得脆脆的颂跨、香香的真讓人難以忘記敢伸。再喝一碗煮了一天一夜的湯，那真是人間美味恒削。
桂花糕也很美味池颈，桂花糕中可以聞到桂花的香味，吃起來就別提了钓丰，規(guī)劃和甜味合在一起躯砰，吃到了桂花，也聞到了桂花携丁。
我喜歡桂林的風景和美食琢歇，真不愧是“桂林山水甲天下！”（420字）
作文寫作時間：2017年12月25日
時間：2017年12月18日
桂林市一個風景優(yōu)美梦鉴、美食繁多的地方李茫，人們都說：“桂林山水甲天下！”
聽說漓江風景誘人肥橙，我想去看看魄宏。我坐在“竹筏”上，望著那連綿起伏的山存筏，覺得山蒼翠挺拔宠互，各種綠交錯著塔次，可美了！那是典型的喀斯特地貌名秀，有的像一個紅紅的蘋果励负，有的像一個沒人躺在床上，有的像毛筆架匕得。各種各樣的山相互交錯著继榆，連綿不斷，多得數(shù)不清汁掠。石筍略吨、鐘乳石也去山中的派對里湊熱鬧。山的影子在水上映得清清楚楚出考阱，不僅山很美翠忠，它的背影也很美。早上很有一些霧乞榨，朦朦朧朧的秽之，跟仙境一樣。
水清澈見底吃既，碧綠碧綠的考榨，有的是翠綠翠綠的，有的是寶石綠鹦倚，還有的是翡翠綠河质。各種各種的綠在陽光下顯得更加美麗。
沙灘上小石子的顏色多得數(shù)不清震叙，有白色的掀鹅，有黑色的，有藍色的……給江水添加了一份美麗媒楼。
我和伙伴們來到了西街乐尊，那兒東西眼花繚亂，我們吃了桂林美食之一匣砖，桂林米粉科吭。真香啊猴鲫！想起來讓人流口水对人，所有調(diào)料的味道都進入了粉里。在加工后的肉變得脆脆的拂共、香香的真讓人難以忘記牺弄。再喝一碗煮了一天一夜的湯，那真是人間美味宜狐。
桂花糕也很美味势告，桂花糕中可以聞到桂花的香味蛇捌，吃起來就別提了，規(guī)劃和甜味合在一起咱台，吃到了桂花络拌，也聞到了桂花。
我喜歡桂林的風景和美食回溺，真不愧是“桂林山水甲天下春贸！”（500字）
作文時間：2017年12月25日
撿來的“滑梯”
螞蟻樂樂和球球在河邊散步，兩個好朋友你一言遗遵，我一語開心地聊著天萍恕。
聊著聊著，樂樂看見水上有一個東西车要，是一只高跟鞋允粤，它不知道那個東西是什么，就問球球：“球球翼岁，你知道水上的那個東西是什么嗎类垫？”
“嗯……唉，不知道登澜±樱”球球撓了撓頭，“不過還蠻有意思的脑蠕，我們上去玩一會兒吧！”
它們跳了上去跪削，那東西一搖一擺的谴仙，樂樂和球球一會兒跳舞，一會兒玩海盜游戲碾盐，一會兒在那東西上面沖浪晃跺，眉開眼笑地可高興了。
在它們玩得正高興時毫玖，危險也在來臨掀虎。突然一個浪沖上來，把它們倆和“大船”一起沖上來付枫，把它們倆和“大船”一起沖上了岸烹玉。樂樂突然發(fā)現(xiàn)：這個東西有一根長長的柱子，還有一定的坡度阐滩，說不定可以當一個“滑梯”用二打。球球也注意到了，它們對視了一眼掂榔，心領神會继效，開始動工症杏。樂樂找來剪刀，球球找來膠水瑞信，它們把鞋帶子剪開厉颤，再把它貼成梯子的樣子。又找來葉子凡简、樹葉和藤蔓逼友，做了秋千、單杠和蹺蹺板潘鲫。過了幾天翁逞，忙碌了很久的樂樂和球球，終于建了一個游樂園溉仑。
樂樂和球球邀請了很多朋友挖函，到樂園里去玩，還開了派對浊竟。每個人都很開心怨喘。（字數(shù)：350）
吃出來的“蹺蹺板”(第一版)?
炎熱的夏日里，突然一陣微風吹來振定，在人們感受這涼爽的風時必怜，兩只小老鼠叮叮和鈴鈴哥妹倆被風吹進了一座房子里。
風把他們放在了椅子上后频，鈴鈴從來沒有看過房子里是什么樣的梳庆，于是在房子里亂蹦亂跳，四處張望卑惜，一切對她來說都是那么新奇膏执。
“鈴鈴，別跑遠了露久，我知道你很興奮更米，但-------”他的話還沒說完，鈴鈴已經(jīng)跑得無影無蹤了毫痕。
叮叮大驚失色征峦，千呼萬喚：“鈴鈴，你在哪兒消请？”
“在上面栏笆，桌子上！”
一個聲音從上面?zhèn)鱽恚６＝K于松了一口氣祟偷。
他爬了上去，鈴鈴指了指一個大西瓜打厘，那是一個又大又紅吗伤、水靈靈的一個大西瓜足淆。他一看吃了一驚，口水都流了出來姥闭，但他想到那是別人的西瓜丹鸿，雖然我們很渴，但這是別人的西瓜棚品，所以不能吃靠欢。于是叮叮收回了他那表情。
他正要講人生大道理時铜跑，突然發(fā)現(xiàn)妹妹已經(jīng)開始吃西瓜了掺涛，那狼吞虎咽的樣子，讓他扔掉憂慮也吃了起來疼进。它他們你一口，我一口津津有味地吃著秧廉，完全忘記了這是別人的西瓜伞广。
西瓜吃完了，西瓜皮擺在那兒疼电，兩人打了一個大飽嗝嚼锄。鈴鈴想：西瓜皮白白擺在那兒沒有用，又什么意思呢蔽豺？不如把它當一個蹺蹺板吧区丑！她把想法告訴了哥哥，叮叮也覺得一個“有用的材料”，可不能浪費沧侥。
他們找來兩塊板子可霎，安在兩頭，玩了起來宴杀，眉開眼笑地可開心了癣朗。
“這是一個快樂的一天！”（510字）
老師評語：題目很新穎旺罢；開頭挺有趣旷余；人物語言、心理活動描寫十分形象扁达。著重西瓜的描寫正卧，突出西瓜的香甜；小老鼠玩蹺蹺板的過程可以再具體跪解、完整一些炉旷。
童書創(chuàng)作日期：2017年12月17日
炎熱的夏日里，一陣微風吹來惠遏，在人們感受這涼爽的同時砾跃，兩只小老鼠叮叮和鈴鈴哥妹倆被吹進了一座房子里。
風把他們吹在了椅子上节吮，鈴鈴從來沒有見過這么美的房子抽高，她在房子里四處張望，一切對她來說都是那么新奇透绩。
“鈴鈴翘骂，別跑遠了，我知道你很興奮帚豪，但-------”他的話還沒說完碳竟，鈴鈴已經(jīng)跑得無影無蹤了。
叮叮大驚失色狸臣、千呼萬喚：“鈴鈴莹桅，你在哪兒？”
“在上面烛亦，桌子上诈泼！”
一個聲音從上面?zhèn)鱽恚６Ｋ闪艘豢跉狻?/p>
他爬了上去煤禽，鈴鈴指了指那又大又紅铐达、水靈靈的一個大西瓜。西瓜紅紅的檬果，聞起來香香的瓮孙，真讓人想吃一口唐断。他看呆了，那西瓜似乎在和他招手杭抠，說：“開來吃我呀脸甘！”
鈴鈴說：“哥哥，我們能吃西瓜嗎祈争？?它那么香甜可口呢斤程！”
雖然叮叮認為這不對，但西瓜的誘惑太大了菩混。于是叮叮步子不知不覺地點了點頭忿墅。
妹妹跳到西瓜一頭，叮叮跳到西瓜另一頭沮峡，你一口疚脐，我一口，狼吞虎咽的吃了起來邢疙。西瓜多汁多水棍弄，香甜可口，兩只小老鼠吃了一口疟游，又吃一口呼畸，就是吃不飽狸演。
西瓜吃完了灌闺，他倆打了一個大飽嗝段多。鈴鈴想：西瓜皮白白擺在那兒召锈，有什么意思呢？不如把它當一個蹺蹺板吧叮阅！她把想法告訴了哥哥衷掷，叮叮也覺得這是一個“有用”的材料琳彩，可不能浪費笋籽。
他們找來兩塊板子蹦漠，安在兩頭，玩了起來车海。一會兒鈴鈴在空中飛笛园，一會兒叮叮變成了超人。蹺蹺板侍芝，一會兒往那邊蹺喘沿，一會兒往這邊蹺，可高興了竭贩。
“這是一個快樂的一天！”（550字）
老師評語：題目很新穎莺禁；開頭挺有趣留量；人物語言、心理活動描寫十分形象。著重西瓜的描寫楼熄，突出西瓜的香甜忆绰；小老鼠玩蹺蹺板的過程可以再具體、完整一些可岂。
童書創(chuàng)作日期：2017年12月19日
乖乖是一只活潑错敢、可愛的小狗，它特別喜歡喝酸奶缕粹，每次都抱著酸奶不放稚茅。
乖乖身上長著黑白相間的毛，喜歡搖尾巴平斩。每次一見人亚享，就坐在那兒，看著你绘面，然后抬起小爪子想給你握手欺税。
乖乖的朋友哈利，喜歡在院子里跑步揭璃，一看到乖乖就不停地叫晚凿，很熱情，老是想帶著乖乖跑幾圈瘦馍。
一看到這種事我就把繩子解開歼秽，讓它去跟哈利玩。
一開始都好好的扣墩，可跑了三四圈后哲银，乖乖停了下來，可能是因為太累了呻惕！它時不時走上前荆责，抬起小爪子讓哈利停下，好像在說：“哈利亚脆，停下做院！我們玩點別的吧，好嗎濒持？”
而哈利只是搖了搖頭键耕，繼續(xù)跑步，乖乖只好回家柑营。
我給它（乖乖）帶了一杯酸奶屈雄，乖乖（它）眼看著我，“ger……ger?……ger……”特別想喝官套，我把（酸奶）倒進碗里酒奶，它趕緊跑來蚁孔，喝酸奶。我想：它喝完后會干什么呢惋嚎？沒想到它竟然抱著杯子舔起來杠氢，唉，乖乖呀另伍，乖乖鼻百！你就不能干一點正經(jīng)事嗎？把碗拿到廚房摆尝，也可以呀温艇！
（乖乖的主人）楊阿姨叫我彈一首曲子，我更沒想到结榄，乖乖竟然銜著杯子過來聽我彈鋼琴中贝，真拿它沒辦法。一整首曲子臼朗，都是杯子掉在地上和爪子拍地板的聲音邻寿。
我喜歡乖乖。（字數(shù)：420）
考試作文時間：2017?年12月20日
有一只貓頭鷹视哑，每天晚上發(fā)奮工作绣否，邊干邊唱歌，這讓大公雞非常不爽挡毅。因此大公雞每天早上不停地打鳴想報復貓頭鷹蒜撮。貓頭鷹非常奇怪，好好地為什么每天不停地叫跪呈，似乎有目的一樣段磨。于是它決定一探究竟。
晚上耗绿，它來到大公雞的房子苹支，喊：“大公雞，大公雞误阻！快出來债蜜。我要和你好好談一談【糠矗”
過了好一陣子寻定，還是沒有回音。它很不服氣精耐，又大聲喊：“大公雞狼速，快出來，不然我就要砸門了卦停！”
過了一會兒唐含，貓頭鷹忍不住了浅浮，正要砸門時，一個迷迷糊糊的聲音傳了出來：“你是誰呀捷枯！黑燈瞎火的時候在門口大呼小叫的，真討厭专执！”
“我是白雪貓頭鷹淮捆，我想和你談談，為什么不讓我睡個好覺本股？”
大公雞一聽攀痊，很生氣地反駁道：“誰叫你每天在所有人都睡覺時，在那兒唱歌拄显，讓人們睡不好覺苟径！怎么能怪我呢？”
貓頭鷹聽了躬审，問：“那你為什么早上大呼小叫呢棘街？”
“那是因為我要打鳴，讓人起床工作承边。要不你白天工作遭殉，晚上睡覺唄〔┲”
“好吧险污！我試試「辉溃”
第二天蛔糯，貓頭鷹整個白天打著哈欠，一直工作窖式，結果什么也沒做好蚁飒。更糟糕的是它晚上也睡不著。于是在這事之后脖镀，貓頭鷹還是照常上班飒箭，只是不唱歌了。大公雞晚上睡好了也不再早上不停地叫了蜒灰，它們都快快樂樂地生活弦蹂。這讓他們也成為了好朋友相互學習，相互進步强窖。
這個故事告訴我們凸椿，不要強迫別人和追究，而是改正自己的錯誤翅溺，否則脑漫，兩人都過不好日子髓抑，每天都不愉快、開心优幸。（字數(shù)：550）
媽媽的評語：能構思出主人公是貓頭鷹和大公雞的故事吨拍，這個著眼點有新意。560字也不算短网杆，但要把這個故事真正講精彩了羹饰，恐怕七八百字都打不住喲!小米，你試試碳却！哈哈队秩！
還有,貓頭鷹是你最喜歡的動物之一，對于貓頭鷹昼浦，你可比大多數(shù)的同學知道得多喲馍资！別忘了發(fā)揮你的這一優(yōu)勢，讓你的故事更生動关噪、更動人喲鸟蟹！讓我們一起來回顧一下關于貓頭鷹的知識點吧。
[if !supportLists]1色洞、[endif]貓頭鷹是夜行動物戏锹。為什么？因為它夜間的視力很厲害火诸，而且它擁有裝飾羽锦针，飛行無聲，更便于捕捉獵物置蜀。
[if !supportLists]2奈搜、[endif]當貓頭鷹生氣的時候，渾身的毛會炸起來盯荤，整個貓頭鷹似乎都變大了馋吗；但當它緊張的時候，它的整個身體又都會變小秋秤。
[if !supportLists]3宏粤、[endif]貓頭鷹是益鳥，因為老鼠這類破壞莊稼的動物是它的主要食物之一灼卢。
有一只貓頭鷹绍哎，每天晚上發(fā)奮工作，邊干邊唱歌鞋真，這讓大公雞非常不爽崇堰。因此大公雞每天早上不停地打鳴想報復貓頭鷹。貓頭鷹非常奇怪，好好地為什么每天不停地叫海诲，似乎有目的一樣繁莹。于是它決定一探究竟。?
????故事開頭可以增加：故事發(fā)生場所特幔、背景的描述咨演。比如，森林邊緣的一個農(nóng)場中住著一個大公雞蚯斯，森林里住著一個白雪貓頭鷹雪标。然后，還是適當描述一下它們的居住環(huán)境溉跃，比如貓頭鷹住在森林里一棵大樹的樹洞里，而大公雞住在雞舍告抄。還有它們的外貌撰茎，可以體現(xiàn)出他們的性格特征，雄赳赳打洼、氣宇軒昂場主的得力助手龄糊。而貓頭鷹目光如炬，老鼠們望風而逃募疮。
貓頭鷹晚上發(fā)奮工作什么呀炫惩？米對貓頭鷹很了解喲！它們晚上抓老鼠阿浓，抓老鼠是為了什么呀?因為老鼠是它的主要食物之一他嚷。貓頭鷹為什么邊干邊唱歌？似乎不太合理芭毙。因為這樣會把老鼠嚇跑筋蓖，根本抓不到老鼠。但可以改成：每抓到一只老鼠退敦，貓頭鷹就會開心地唱一支歌粘咖。它并不是存心想打攪別人睡覺，只是自己太高興了侈百，沒有意識到自己打攪到別人睡覺瓮下。
????公雞為什么要這樣報復貓頭鷹？可以交代一下钝域。每當東邊的天空露白讽坏，黎明來臨，辛苦了一晚上的貓頭鷹要睡覺了网梢，大公雞就開始打鳴震缭，會吵得貓頭鷹無法入眠。
晚上战虏，它來到大公雞的房子拣宰，喊：“大公雞党涕，大公雞！快出來巡社。我要和你好好談一談膛堤。”
“晚上”可以用更形象晌该、更寫實的語言來描述肥荔，比如，夕陽西沉朝群，夜幕降臨燕耿，最后一抹晚霞消失在地平線上，天色已晚姜胖，百鳥歸巢等等誉帅。注意，以后盡量避免簡單使用“早上”右莱、“傍晚”這樣的詞蚜锨，完全可以用更形象、更生動的語言代替慢蜓。
貓頭鷹主動來找大公雞亚再，肯定是為了解決問題，它的態(tài)度應該是誠懇的晨抡，因此氛悬，一開始應該是比較客氣的。它的舉止是怎樣的凄诞？會不會講究禮數(shù)圆雁？會不會敲門？會如何敲門帆谍？它會怎樣說話伪朽？輕聲還是粗聲大氣？
過了好一陣子汛蝙，還是沒有回音烈涮。它很不服氣，又大聲喊：“大公雞窖剑，快出來坚洽，不然我就要砸門了！”
????貓頭鷹生氣了西土，聲音大了讶舰，還會有哪些變化？別忘了，貓頭鷹會炸毛喲跳昼！身體會變大喲般甲！它的語氣會怎么變？
過了一會兒鹅颊，貓頭鷹忍不住了敷存，正要砸門時，一個迷迷糊糊的聲音傳了出來：“你是誰呀堪伍！黑燈瞎火的時候在門口大呼小叫的锚烦，真討厭！”
????“迷迷糊糊”的描述很貼切帝雇，如果要加強細節(jié)涮俄，可以從話語中進一步強化：“這是哪個沒有公德的人呀！黑燈瞎火的時候在別人家門口大呼小叫的尸闸，吵得別人無法睡覺禽拔，真討厭！”
“我是白雪貓頭鷹室叉，我想和你談談，為什么不讓我睡個好覺硫惕？”
????貓頭鷹是懷著誠意來的茧痕，前半句表達了它希望通過和大公雞溝通解決問題的誠意，后半句說明來意恼除。語言表述到位踪旷！如要更渲染效果，還可以增加貓頭鷹當時的表情描述豁辉，“貓頭鷹仰著頭令野，理直氣壯、開門見山地說道”徽级，可以和后面的大公雞“很生氣地反駁”形成對照气破。因為它們倆開始都覺得自己占理。
大公雞一聽餐抢，很生氣地反駁道：“誰叫你每天在所有人都睡覺時现使，在那兒唱歌，讓人們睡不好覺旷痕！怎么能怪我呢碳锈？”
????大公雞真的是為了報復貓頭鷹才打鳴嗎？不是欺抗，打鳴本來就是大公雞的本職工作售碳。但它故意老打鳴，那才是為了報復貓頭鷹。所以大公雞會怎么說贸人？“誰不讓你睡覺呢间景？你每天晚上在所有人休息的時候唱歌，吵得大家無法睡好覺灸姊，還倒打一耙拱燃，反倒怪起我來！”
貓頭鷹聽了力惯，問：“那你為什么早上大呼小叫呢碗誉？”
????貓頭鷹這時的神態(tài)、語氣可以描述一下父晶∠保“貓頭鷹理屈詞窮，半天說不出話甲喝，但還是硬挺著脖子爭辯：‘那你為什么早上又大呼小叫的呢尝苇？’”
“那是因為我要打鳴，讓人起床工作埠胖。要不你白天工作糠溜，晚上睡覺唄≈背罚”
從誤會解除到大家一起想辦法解決問題非竿，這兒轉得稍微有點急。大公雞提出的方案為什么會讓貓頭鷹接受谋竖？那一定是于情于理都能讓貓頭鷹接受红柱。大公雞的建議，可能是大家都各讓一步蓖乘，也可能是對大家都有益的锤悄。比如，媽媽可能會做如下構思：
“那是因為我要打鳴嘉抒，叫醒所有人起床工作呀零聚！這是我的本職工作呀！這樣吧些侍，貓頭鷹兄弟握牧，以后，天一亮娩梨，我就招呼大家起床沿腰。大家一起床，我就不叫了狈定。你呢颂龙？也改成白天工作习蓬，晚上睡覺吧！這樣措嵌，大家都好躲叼！你看呢？”
“好吧企巢！我試試枫慷。”
第二天浪规，貓頭鷹整個白天打著哈欠或听，一直工作，結果什么也沒做好笋婿。更糟糕的是它晚上也睡不著誉裆。于是在這事之后，貓頭鷹還是照常上班缸濒，只是不唱歌了足丢。大公雞晚上睡好了也不再早上不停地叫了，它們都快快樂樂地生活庇配。這讓他們也成為了好朋友相互學習斩跌，相互進步。
這個建議好不好捞慌？不好滔驶。為什么？因為違反了自然規(guī)律呀卿闹！貓頭鷹本來就是夜晚工作，白天睡覺的萝快。顛倒過來锻霎，它肯定不適應。所以這兒小米的構思很合理揪漩。贊一個旋恼！但媽媽會修改一下，貓頭鷹一直工作奄容，結果什么也沒做好的原因冰更，我認為不是打哈欠，精力欠佳昂勒，而是因為貓頭鷹的視力晚上比白天好蜀细，并且老鼠白天比晚上更不容易抓到，這才是貓頭鷹一直工作戈盈，結果一無所獲的原因。這個思路的依據(jù)是根據(jù)科學常識狱庇。但小米把動物們擬人化鉴逞，因為打哈欠，精力不濟痊夭，結果一無所獲也可以≡嗬铮“更糟糕的是它晚上也睡不著她我。”這個構思也可以迫横，因為生物鐘被打亂了番舆，就會影響睡眠。但媽媽還想到了一點员淫，因為白天沒捕到老鼠合蔽，餓著肚子，所以貓頭鷹睡不著介返。呵呵拴事！這個構思，是不是也很不錯圣蝎？“貓頭鷹還是照常上班”應該是“貓頭鷹還是照常晚上上班”吧刃宵！表達注意一定要嚴謹。
“這讓他們也成為了好朋友相互學習徘公，相互進步牲证。”也可以再具體一點关面，越具體就越容易引起讀者的共鳴坦袍，而大道理的話就沒有這么打動人！比如等太，媽媽會寫成：“貓頭鷹和大公雞從此成為了好朋友捂齐。一聽到大公雞打鳴，貓頭鷹就知道一夜的工作該結束了缩抡，該回洞穴休息奠宜，為明晚的辛苦奮戰(zhàn)養(yǎng)精蓄銳了。也正因為貓頭鷹的積極滅鼠工作瞻想，莊園里一片安寧祥和压真，大公雞也生活得非常愜意∧⑾眨”
這個故事告訴我們滴肿，不要強迫別人和追究，而是改正自己的錯誤佃迄，否則嘴高，兩人都過不好日子竿音，每天都不愉快、開心拴驮。
米構思的這個故事春瞬，讓媽媽感受到兩點：一、大家要相互尊重套啤，相互體諒宽气，要善于站在對方的角度考慮問題，這樣才不容易產(chǎn)生“矛盾”（注意此處點了題喲潜沦！嘿嘿Ｌ蜒摹）二、有了矛盾唆鸡，大家都設身處地地站在對方的立場想辦法涝影，才有利于矛盾的化解。
在森林邊緣的一棵高大樹上住著一只白雪貓頭鷹争占，它晚上發(fā)奮工作燃逻，在夜晚時，每當抓到一只老鼠臂痕，它就歡樂地唱起歌來伯襟。而森林旁邊的村莊里住著一只大公雞，歌聲讓它非常惱火握童，它晚上翻來覆去怎么也睡不著姆怪。
每當太陽灑下第一縷陽光，貓頭鷹便用極快的速度飛回了家澡绩。大公雞伸了個懶腰稽揭，清了清嗓子，用洪亮的聲音打了一個響鳴肥卡。這又讓貓頭鷹受不了了溪掀，它在床上打著哈欠，不知道做什么召调，只能在床上翻跟頭，心想：大公雞打鳴為什么這么賣力蛮浑？人們已經(jīng)起床了唠叛，為什么還在打呢？它決定去一探究竟沮稚。?
???最后一束光消失了艺沼，貓頭鷹誠懇的來到雞舍敲了三下門，輕聲喊：“大公雞蕴掏，大公雞障般！你在家嗎调鲸？我想和你談一談⊥斓矗”
過了好一陣子藐石，沒有回音。它很不服氣定拟，又喊：“大公雞快出來于微，我一定要和你好好談談！”
還是沒有回音青自，貓頭鷹生氣了株依，體積變大了兩倍，大聲地喊：“大公雞延窜，快出來恋腕，不然我就要砸門了！”
“這是哪個沒有公德的人呀逆瑞！”在貓頭鷹正要砸門時荠藤，一個迷迷糊糊的聲音傳了出來：“黑燈瞎火的時候在別人家門口大呼小叫的，吵得別人無法睡覺呆万，真討厭商源！”
“我是白雪貓頭鷹，我想和你談談谋减，為什么不讓我睡個好覺牡彻？”它仰著頭，理直氣壯出爹，開門見山地說道庄吼。
????大公雞一聽，很生氣地反駁道：“誰不讓你睡覺呢严就？你在所有人休息的時候唱歌总寻，吵得大家無法入睡，還倒打一耙梢为，反倒怪起我來渐行！”
????貓頭鷹一時說不出話來，但還是爭辯說：“那你為什么早上又大呼小叫的呢铸董？”
“那是因為我要打鳴祟印，叫醒所有的人起床工作呀！這是我的本職工作呀粟害！這樣吧蕴忆，貓頭鷹兄弟，以后悲幅，大家一起床套鹅，我就不叫了站蝠。那你呢？”
“那我就白天工作卓鹿，晚上睡覺吧菱魔！”
第二天太陽一升起，貓頭鷹就開始抓老鼠减牺，可老鼠不知道跑哪去了豌习。晚上它餓著肚子，在床上一直睡不著拔疚。于是它決定還是白天睡覺肥隆，晚上工作，抓到老鼠后稚失，不再唱歌栋艳，而是在心里暗喜。大公雞也信守諾言句各，人們已起床吸占，就不喊了。（字數(shù)：760字）
大公雞和貓頭鷹的矛盾（媽媽寫）
森林里的一棵千年古樹上住著一只貓頭鷹凿宾，它目光如炬矾屯，老鼠們聞風喪膽，望風而逃初厚。森林邊緣農(nóng)莊的雞舍里住著一只雄赳赳件蚕、氣宇軒昂的大公雞，它是農(nóng)場主的得力助手产禾。每當夜幕降臨排作，貓頭鷹就出洞抓老鼠，每抓到一只老鼠亚情，它都會情不自禁地高歌一曲妄痪，以抒發(fā)自己的得意之情。但這讓大公雞非常不爽楞件。因此每當東邊的天空露白衫生，大公雞叫醒人們開始一天的工作后，仍時不時地打個鳴土浸，故意吵醒睡夢中的貓頭鷹罪针，借以報復。貓頭鷹非常奇怪栅迄，大公雞好好地為什么每天不停地叫站故，似乎有目的皆怕，于是決定一探究竟毅舆。?
???百鳥歸巢后西篓，貓頭鷹來到大公雞的雞舍門前，有禮貌地敲了三下憋活，然后輕聲說道：“大公雞岂津，大公雞！快出來悦即。我要和你好好談一談吮成。”
過了好一陣子辜梳，都沒有回音粱甫。貓頭鷹生氣了，它渾身的毛都炸了起來作瞄，整個身體似乎變大了一倍茶宵，不耐煩地大聲喊道：“大公雞，快出來宗挥，不然我就要砸門了乌庶！”
又過了一會兒，貓頭鷹忍不住了契耿，正要砸門時瞒大，一個迷迷糊糊的聲音傳了出來：“這是哪個沒有公德的人呀！黑燈瞎火的時候在別人家門口大呼小叫的搪桂，吵得別人無法睡覺透敌，真討厭！”
貓頭鷹做了一個深呼吸锅棕，按壓住火氣拙泽，仰起頭，理直氣壯裸燎、開門見山地說道：“我是白雪貓頭鷹顾瞻，想和你談談。為什么不讓我睡個好覺德绿？”
????大公雞一聽荷荤，很生氣地反駁道：“是誰不讓你睡覺呢？你每天晚上在所有人休息的時候唱歌移稳，吵得大家無法睡好覺蕴纳，還倒打一耙，反倒怪起我來个粱！”
????貓頭鷹理屈詞窮古毛，半天說不出話，但還是硬挺著脖子爭辯：“那你為什么早上又大呼小叫的呢？”
“那是因為我要打鳴稻薇，叫醒所有的人起床工作呀嫂冻！這是我的本職工作呀！這樣吧塞椎，貓頭鷹兄弟桨仿，以后，天一亮案狠，我就招呼大家起床服傍。大家一起床，我就不叫了骂铁。你呢吹零？也改成白天工作，晚上睡覺吧拉庵！這樣瘪校，大家都好！你看呢名段？”
“好吧阱扬！我試試∩毂伲”貓頭鷹覺得大公雞說得有理麻惶，盡管仍有點猶豫，還是答應了信夫。
等待太陽再次升起窃蹋，貓頭鷹打著哈欠開始抓老鼠，可是辛苦一天静稻，一無所獲警没，老鼠們似乎都躲起來了。更糟糕的是餓著肚子振湾，晚上它也根本睡不著杀迹，痛苦不堪。思量再三押搪，貓頭鷹決定還是照常夜晚上班树酪，只是每當抓到老鼠，也只是心里偷著樂大州，不再唱歌了续语。大公雞呢？也信守諾言厦画，清晨叫醒大家后就不再打鳴疮茄。從此貓頭鷹和大公雞成為了好朋友。一聽到大公雞打鳴，貓頭鷹就知道一夜的工作該結束了力试，該回洞穴休息焚虱，為明晚的辛苦奮戰(zhàn)養(yǎng)精蓄銳了。也正因為貓頭鷹的積極滅鼠工作懂版，莊園里一片安寧祥和，大公雞也生活得非常愜意躏率。
這個故事告訴我們兩個道理：一躯畴、大家要相互尊重，相互體諒薇芝，如果貓頭鷹和大公雞已開始,都站在對方的角度考慮問題蓬抄，就不會產(chǎn)生矛盾。二夯到、盡管產(chǎn)生了矛盾嚷缭，貓頭鷹和大公雞都換位思考,設身處地地站在對方的立場想辦法，矛盾很快就得化解耍贾。（字數(shù)：1090）
擴展：練習用多種表達表示“早晨”阅爽、“晚上”。
總結：看過媽媽的點評分析荐开，小米寫的第二版付翁，明顯有改進。比如晃听，開頭的場景引入百侧，還有貓頭鷹找大公雞評理，由一波兩折修改為一波三折能扒，生動多了佣渴。只有最后急著去滑冰，虎頭蛇尾初斑，狗尾續(xù)貂辛润，晚上滑冰回來又要求她做了修改。經(jīng)驗總結是见秤，父母指導频蛔，應該是分析、提示秦叛，而不應提供具體的修改方案晦溪，這樣很容易框住孩子的思維，孩子很容易就變成了直接借用父母的建議挣跋。結尾的兩段對話三圆，“誰不讓你睡覺呢？你在所有人休息的時候唱歌，吵得大家無法入睡舟肉，還倒打一耙修噪，反倒怪起我來！”路媚，“那是因為我要打鳴黄琼，叫醒所有的人起床工作呀！這是我的本職工作呀整慎！這樣吧脏款，貓頭鷹兄弟，以后裤园，大家一起床撤师，我就不叫了∨±浚”就是這種情況剃盾。
在森林邊緣的一棵高大樹上住著一只白雪貓頭鷹，它晚上發(fā)奮工作淤袜，在夜晚時痒谴，每當抓到一只老鼠，它就歡樂地唱起歌來铡羡。而森林旁邊的村莊里住著一只大公雞闰歪，歌聲讓它非常惱火，它晚上翻來覆去怎么也睡不著蓖墅。
每當太陽灑下第一縷陽光库倘，貓頭鷹便用極快的速度飛回了家。大公雞伸了個懶腰论矾，清了清嗓子教翩，用洪亮的聲音打了一個響鳴。這又讓貓頭鷹受不了了贪壳，它在床上打著哈欠饱亿，不知道做什么，只能在床上翻跟頭闰靴，心想：大公雞打鳴為什么這么賣力彪笼？人們已經(jīng)起床了，為什么還在打呢蚂且？它決定去一探究竟配猫。?
???最后一束光消失了，貓頭鷹誠懇的來到雞舍敲了三下門杏死，輕聲喊：“大公雞泵肄，大公雞捆交！你在家嗎？我想和你談一談腐巢∑纷罚”
過了好一陣子，沒有回音冯丙。它很不服氣肉瓦，又喊：“大公雞快出來，我一定要和你好好談談胃惜！”
還是沒有回音泞莉，貓頭鷹生氣了，體積變大了兩倍蛹疯，大聲地喊：“大公雞，快出來热监，不然我就要砸門了捺弦！”
“這是哪個沒有公德的人呀！”在貓頭鷹正要砸門時孝扛，一個迷迷糊糊的聲音傳了出來：“黑燈瞎火的時候在別人家門口大呼小叫的列吼，吵得別人無法睡覺，真討厭苦始！”
“我是白雪貓頭鷹寞钥，我想和你談談，為什么不讓我睡個好覺陌选？”它仰著頭理郑，理直氣壯，開門見山地說道咨油。
????大公雞一聽您炉，很生氣地反駁道：“誰不讓你睡覺呢？你在所有人休息的時候唱歌役电，吵得大家無法入睡赚爵，還倒打一耙，反倒怪起我來法瑟！”
????貓頭鷹一時說不出話來冀膝，但還是爭辯說：“那你為什么早上又大呼小叫的呢？”
“那是因為我要打鳴霎挟，叫醒所有的人起床工作呀窝剖！這是我的本職工作呀！這樣吧酥夭，貓頭鷹兄弟枯芬，以后论笔，大家一起床，我就不叫了千所。那你呢狂魔？”
“那我就白天工作，晚上睡覺吧淫痰！”
第二天太陽一升起最楷，貓頭鷹就開始抓老鼠，可老鼠不知道跑哪去了待错。晚上它餓著肚子籽孙，在床上一直睡不著。于是它決定還是白天睡覺火俄，晚上工作犯建，抓到老鼠后，不再唱歌瓜客，而是在心里暗喜适瓦。大公雞也信守諾言，人們已起床谱仪，就不喊了玻熙。（760字）
中國人為什么傳統(tǒng)節(jié)日也過，洋節(jié)也過疯攒？
（母女討論稿）
????????有人在洋節(jié)到處買嗦随，有人把它當作和朋友多聚會一次的借口，有人既過洋節(jié)敬尺，傳統(tǒng)節(jié)日也過枚尼。那為什么中國人傳統(tǒng)節(jié)日也過，洋節(jié)也過呢砂吞？
????我想（認為）姑原，傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)，當然要過呜舒，但更要懂锭汛；洋節(jié)當個娛樂也行。節(jié)日到底是什么袭蝗？我們都知道唤殴，每一個節(jié)日都有它特定的、與眾不同的歷史淵源到腥，并得以長期流傳朵逝、繼承下來，無論是中國的傳統(tǒng)節(jié)日乡范，還是洋節(jié)配名，概莫能外啤咽。盡管節(jié)日有不同的起源、典故和各自獨有的過節(jié)形式渠脉，但它們都有一個共同的內(nèi)核宇整，就是家人團聚软族，或者跨越時空的阻隔宣脉，遙相思念。?
傳統(tǒng)節(jié)日我們大都知道內(nèi)涵铃肯，而洋節(jié)或不懂为朋，或過了其實也完全變味了臂拓。洋節(jié)在中國更多的是一個商業(yè)“大豐收”。比如习寸，圣誕胶惰，情人節(jié)。大家過這些節(jié)日霞溪，不是為了紀念孵滞，也不是為了懷念，更不是為了家人團聚威鹿。到了那一天剃斧，大家不是急著回家轨香，而是急著趕往各個消費點吃喝玩樂消費而已忽你。更有甚者，商家還創(chuàng)造出了“雙十一”臂容、“雙十二”等純粹的商業(yè)節(jié)科雳。說它是傳統(tǒng)節(jié)日吧，它確實是中國人創(chuàng)造的脓杉，但沒有歷史文化傳統(tǒng)在里面糟秘；說它是洋節(jié)吧，它又不是外國人創(chuàng)造的球散。不中也不洋尿赚，不是傳統(tǒng)，也不是舶來品蕉堰。好多國人也過得津津有味凌净。
借洋節(jié)，大家圖個樂屋讶，放松一下冰寻，買點東西，湊個熱鬧皿渗，本也無可厚非斩芭。傳統(tǒng)節(jié)日也過轻腺，洋節(jié)也過，本無傷大雅划乖。但我個人認為贬养，這種情況下，大家更應該用心過好傳統(tǒng)節(jié)日迁筛，既不要將傳統(tǒng)節(jié)日過成了“商業(yè)節(jié)”煤蚌，也不要覺得節(jié)過不過不重要，而是要把傳統(tǒng)節(jié)日過出“傳統(tǒng)味”來细卧，把傳統(tǒng)真正延續(xù)下去尉桩。比如，剛過的“冬至”贪庙，我們班全班師生一起裝飾教室蜘犁，一起包餃子，在學校渡過了一個冬至味十足的冬至節(jié)止邮，我相信這種溫暖會讓我回味許久許久这橙。
全世界有許多哈迷，我也是哈迷导披。最近我讀了一本書叫《外婆的道歉信》屈扎，小主人公愛莎也是個哈迷，我和她暗暗地成了好朋友撩匕。
我和愛莎有很多共同點鹰晨，比如，我們把《哈利·波特》讀了許多遍止毕，我們都有一個和《哈利·波特》的物件模蜡，愛莎是格蘭芬多圍巾，我是魔杖扁凛。我們都用谷歌忍疾。
愛莎和外婆每天晚上騎“云獸”去“阿密瓦格斯”，而我也照書上說的谨朝，睡覺想象一點東西卤妒，什么都可以，就可以去那了字币。每天晚上我騎著“云獸”去了“阿密瓦格斯”则披。在那兒，人們上廁所不關門纬朝，因為那是一個想象出來的王國收叶，在愛莎外婆的故事里——那時愛莎外婆自己編的，里面都有一條龍出現(xiàn)在結尾共苛。我非常喜歡那些故事判没，也喜歡“阿密瓦格斯”蜓萄。“阿密瓦格斯”是個孩子的世界澄峰，孩子都喜歡像這想那的嘛嫉沽。
我喜歡愛莎的外婆，雖然她喜歡寫錯別字俏竞，把我愛你绸硕，寫成我艾你。她很瘋狂魂毁，總是無緣無故地從醫(yī)院逃跑玻佩，跟愛莎開車出去玩。外婆是一個老頑童席楚，她是唯一一個站在愛莎角度看她的人咬崔，所以我喜歡她。
我喜歡愛莎和她的外婆烦秩，這也是我的一個成長中的煩惱垮斯，因為沒有一個真正理解我的人。（字數(shù)：430）
一個晴朗的日子只祠，土地公公送小麥兜蠕。
他來到小豬家，敲了敲門抛寝，肥肥的小豬胖胖走了出來熊杨，胖胖一見到小麥，就口水直流墩剖，目不轉睛地看著小麥猴凹。
“小豬胖胖夷狰，這袋小麥送給你岭皂，你收下吧≌油罚”
胖胖聽了可高興了爷绘，連聲說：“謝謝土地公公的小麥，我……最喜歡小麥做的食物了进倍！”胖胖太想吃了土至，話都說不清。
胖胖一進屋猾昆，就開始做食物陶因，它做了饅頭、豆沙包……大飽了口福（它哼著曲子垂蜗，快活地忙活著）楷扬。
土地公公來到小牛強強家解幽，小牛看到土地公公烘苹，走上前幫忙躲株。
“強強，這袋小麥送給你镣衡∷ǎ”
“謝謝爺爺！”強強誠懇地道了謝廊鸥。
小牛細心照看小麥留著以后吃望浩，每天都想著小麥的“安全”。
土地公公來到了小猴家送小麥惰说。
“小猴叮叮曾雕，這袋小麥送給你≈唬”
叮镀收牛看了眼睛轉了一圈，靈機一動揩环，心想：我可以種麥子搔弄，這樣以后每年都有收獲（就可以收獲更多的麥子）！叮叮接過小麥丰滑，種在后院里……
第二年顾犹，土地公公去看小豬，發(fā)現(xiàn)它的小麥吃完了褒墨，又變胖了一些炫刷。小牛的小麥還有一半。而……
小猴看到了土地公公郁妈，神秘地說：“爺爺浑玛，您猜我有多少小麥？”
土地公公跟著小猴來到庫房噩咪，一看有好多好多小麥顾彰，笑著說：“你真棒！能夠從長遠考慮胃碾≌窍恚”（字數(shù)：460）
研學之旅
終于到我們小組展示了，我?guī)е诖途o張走上舞臺仆百，我安慰自己,會過去的厕隧。等到我上去了，開始發(fā)言，我突然發(fā)現(xiàn)自己不緊張了吁讨，而是充滿自信帖族。我們小組表演完了后，我總結了一個結論：什么都不可怕挡爵，因為自信比緊張竖般、害怕更強大。
到了發(fā)言環(huán)節(jié)茶鹃，在大家議論紛紛的時候劉俊辰站了出來涣雕，我聽完后，受到了鼓舞闭翩，也舉起手挣郭，我上去時又有一點兒緊張，于是我做了幾個深呼吸疗韵，開始說話兑障，盡量擠出一個笑容，我說完了大家笑了蕉汪，我說完后大家笑了流译，我不知道為什么，但也笑了者疤。
聽了張老師的話福澡，我的啟發(fā)是：研學旅行是一次旅行，也是一次學習驹马，從中也可以收獲快樂革砸。（字數(shù)：250）
愛撒嬌的“小白兔”
黃子純是個“小白兔”，特別可愛糯累，圓圓的臉算利，小手肥肥的，很可愛泳姐。腦子里有好多好多的東西效拭。
每當吃完飯，“小白兔”都會到張老師旁裝可愛仗岸，比如允耿，把圓圓的小臉蹭來蹭去的借笙，在一旁跳著舞扒怖，因為不太喜歡云洞，所以跳不高业稼，只能跳一點點盗痒，可她還是笑著，臉變得更圓了。
有一次俯邓，張老師說不喜歡她了骡楼，她就一會兒也不離開地站在一旁，似乎一定要等到張老師喜歡她才離開稽鞭。小臉也變小了一點鸟整，可能因為心情很傷心，垂頭喪氣朦蕴、沒精打采的篮条，把圓圓的小臉低得老下老下。
“純純吩抓，出來玩一會兒吧涉茧！”我拉住她的手，可她把我的手拿開疹娶，還是站在那兒伴栓。我也沒辦法，她還是在那兒稍息雨饺。
第二天钳垮，小純純又來到“張張”（我們對張老師的愛稱）身旁，小聲說：“張張额港，你還愛我嗎扔枫？”
張老師拍了拍她的頭：“我還是愛你，只要你不干傻事锹安《碳觯”
之后，純純又開始在張老師身旁撒嬌叹哭，跳著她的舞忍宋。（字數(shù)：350）
