自從女兒讀幼兒園開始，我就很少關(guān)注她的學(xué)習(xí)寇蚊”适保總是認(rèn)為一個(gè)小學(xué)，不需要有太大的壓力仗岸，只要孩子在小學(xué)過的開心就好允耿。可是扒怖，隨著孩子的長大较锡，我發(fā)現(xiàn)讓她玩也未必玩的開心。
特別是女兒上了一年級后盗痒，發(fā)現(xiàn)她沒有往日的自信和輕松蚂蕴。偶爾我下班回家，詢問她的學(xué)習(xí)俯邓，查看她的作業(yè)骡楼，就只是看見她低著頭，很少說話稽鞭。問咋不高興了鸟整？她就說：今天班上某某同學(xué)好棒，講的故事好好聽朦蕴。她很喜歡篮条，希望自己也能那樣。
我就說吩抓；我的女兒很棒的涉茧，比她們都厲害。她卻弱弱的說：不是疹娶。
我說降瞳，怎么不是？
她說：誰的媽媽一直在幫誰，誰的故事講得好挣饥，是因?yàn)榛丶伊撕桶职謰寢屢黄鸨硌莸某ΑＵl的字寫得好，是在家就寫得好…………
慢慢的扔枫，我才知道汛聚，原來孩子也需要人去關(guān)心她，她也渴望被人關(guān)心和幫助短荐。
很多家長或許和我一樣倚舀，總認(rèn)為孩子讀書很辛苦了，回家了讓孩子輕松的玩就是好忍宋，其實(shí)不是這樣痕貌，孩子希望的并不是這些。
孩子是透明的糠排，對生活充滿了期許和創(chuàng)造沖動(dòng)舵稠。喜歡和積極的人走在一起，喜歡正能量入宦，希望自己的爸爸媽媽能陪著自己一起學(xué)習(xí)哺徊。
看到孩子班上的家長都在為孩子們制定的讀書計(jì)劃，我感到慚愧乾闰，以前總是以工作忙太累而沒有陪孩子讀故事書落追，放縱她隨她自已的，只要把作業(yè)做完了想干嗎就干嗎涯肩。
現(xiàn)在回想一下轿钠，試問自己真的沒有時(shí)間嗎？
其實(shí)每天只需要半個(gè)小時(shí)病苗，二十分鐘哪怕是十幾分鐘也行谣膳，短短的幾分鐘可以和孩子一起讀個(gè)故事，說說故事中的人物和道理铅乡。
時(shí)間像海綿继谚，可以擠擠，就會有阵幸。我開始慢慢的提醒自己花履，爭取每天和孩子一起讀讀書，和她說說故事挚赊。
通過閱讀我感覺比我們大聲斥責(zé)批評有效果一些诡壁。在共同閱讀的同時(shí)她能提出問題，看圖片能有自已的想法荠割。
一向膽怯的她后來慢慢的敢于走向講臺妹卿，面向大家講故事旺矾。到現(xiàn)在聲音也越來越洪亮，自己還根據(jù)故事內(nèi)容有了表情和相對應(yīng)的動(dòng)作夺克，這是讓我感覺驚訝和歡喜的箕宙。
她的看圖寫話也從不會寫到可以寫很多想象的畫面，這些變化都是讓我震驚的铺纽〖砼粒看到孩子一天天的在長大，一天天的在進(jìn)步狡门，我也感覺無比幸福和快樂陷寝。
我們很多人都說自己很忙，其實(shí)再忙其馏，也不過是為了孩子凤跑。所以，我現(xiàn)在越來越喜歡和孩子在一起讀讀書叛复，說說話仔引，交流彼此的一些想法和心理。同時(shí)我也受益匪淺致扯，跟著孩子學(xué)會了用一顆童心去看世界肤寝。
孩子看著我的眼里有了童話当辐，我看著孩子的天空逐漸有了色彩抖僵，有了自己的夢想，自己也感覺生活很踏實(shí)缘揪。畢竟耍群，孩子的世界，就是爸爸找筝、媽媽的世界蹈垢。
（作者：毛先波 ? 一年級二班毛煒華爸爸）
