?作者:實驗小學五年級 齊觀馬賽
![]()
圖片發(fā)自簡書App
?“我那故鄉(xiāng)的小路戒悠，是我童年走過的路”熬荆。每當聽到這首《故鄉(xiāng)的小路》時，心里總是會涌出一陣暖流绸狐，讓我思念起家鄉(xiāng)來卤恳，那是我童年最美好的一段回憶，每當看著那一條彎彎寒矿，曲折的小路突琳，以及路旁的鵝軟石時，仿佛還能聽見小時候我在這里留下的歡聲笑語符相，看見一步步走向成長的足跡拆融。
圖片發(fā)自簡書App
?平日里，只要一到星期天啊终，我便下樓和我的小伙伴一起玩。我們集合的地方通常是在東北方向的一座滑梯花池那里蓝牲。在那里趟脂，到處可以看到綠油油的青草以及火紅的鳳仙花。仔細一瞧散怖，只看見兩只蝴蝶如二龍戲珠一般玩弄著一朵即將開放的海棠花菇绵，那花晶瑩透亮，白里透藍镇眷，亭亭玉立地站在那里；又好似一名頑強的戰(zhàn)士具伍，即使身體在柔弱也要守護好身邊的一草一木。
?順著這條黃金的小路繼續(xù)往東走惕味，你會發(fā)現(xiàn)，在柳暗花明之間剃袍，隱藏著一座小亭子检吆，亭子前面有一面非常陡峭咆贬，傾斜坡度大約70°的土坡败徊。平日里我們比賽從西門那里跑到這里，比誰先登上亭子掏缎，正是因為有了這個土坡皱蹦，所以在終點前總是會出現(xiàn)“卡關”的情景，我們也想了許多科學的方法：搭樓梯眷蜈、挖地洞沪哺、鉆凹孔，能用的方法幾乎全用上了酌儒，我們玩得不亦樂乎」技耍現(xiàn)在，長大以后今豆，一看到這面土坡時嫌拣，總想先慢慢地爬上去，在通過傾斜的慣性來剎不住車地往下沖呆躲，覺得不夠刺激，再來一次捶索，直到看不見家長的時候插掂，才依依不舍地順著那條路去追，直到自己也跟著那一縷青云漸漸消失腥例。
?如今辅甥，踏上這條陪伴我思念的小路，已經(jīng)是坑坑洼洼的了燎竖，它似乎蒼老了許多璃弄，再也沒有以前那么生機勃勃了，但构回，那些美好的回憶夏块，是永遠抹不下去的，紅色的楓葉纤掸，是我曾經(jīng)在這里留下的傷痕脐供；那一叢叢堅韌的龍舌蘭，是我心情舒暢的橋梁借跪；那一陣微涼的晚風政己，是帶給我們無數(shù)的驚喜，正是因為有了這條小路掏愁，才會使我的童年更加豐滿歇由，更加飽足卵牍。
?“啊，彎彎的小路沦泌，我夢中思念的路辽慕，啊，路旁的小花赦肃，時刻向我傾訴溅蛉。”如果有一天他宛，當我已經(jīng)走向新的道路船侧，面對新的未來時，我不忘再看一下這條令我思念的路厅各。我想镜撩，那場面應該會很溫馨，很溫暖吧队塘！
圖片發(fā)自簡書App
番茄老師評語:
?這篇作文語言生動袁梗，句子靈動，出自五年級學生的筆下憔古。該生能把普通的玩耍寫得如此精彩遮怜，可謂不可多得的作品！從“鳳仙花”鸿市、“海棠花”锯梁、“龍舌蘭”這些即司空見慣又陌生的名稱來看，該學生有一顆善于觀察焰情、細膩陌凳、敏感的心！
圖片發(fā)自簡書App
