?
? ? 孩子原本不需要為學(xué)習(xí)而苦惱伴榔，凡事因?yàn)閷W(xué)習(xí)感到痛苦的孩子，都是因?yàn)樗龅搅瞬徽_的引導(dǎo)海铆。只要觀念和方法改一改迹恐，孩子的學(xué)習(xí)就可以變得輕松愉快。
復(fù)述：這一章在談一個事：閱讀卧斟。每一節(jié)都與孩子的切身利益相關(guān)殴边，我很慶幸在關(guān)鍵時(shí)刻看到了這本書。第一節(jié)珍语，圓圓在一歲的時(shí)候就開始給他讀故事找都，而不是講故事，用手指著書上的字一個個地讀廊酣，日常生活中也有意思地去教，讓孩子在不知不覺中認(rèn)識了大量的字赏枚。改變了傳統(tǒng)的先學(xué)拼音在孤立的識字的學(xué)習(xí)方法亡驰。結(jié)論，識字不難饿幅。
第二節(jié)凡辱，把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容通過與孩子做游戲，開“小賣部”等融到生活中栗恩，輕松快樂掌握技能透乾。
第三節(jié)，用四個孩子的故事說明幼兒到青少年時(shí)期課外閱讀的重要性，及對智力乳乌、視野的開闊乃至一生的影響捧韵。
第四節(jié)，這一節(jié)對當(dāng)下中學(xué)生普遍作文難汉操、語言蒼白給出了答案再来。沒有大量的課外閱讀，不談寫作磷瘤。
第五節(jié)芒篷，糾正閱讀的觀念
好閱讀：盡量用書面需要，壞閱讀大量使用口語采缚。
好閱讀要求快快讀针炉，壞閱讀要求慢慢讀。
好閱讀在乎讀了多少扳抽，壞閱讀計(jì)較記住多少篡帕。
好閱讀讀字，壞閱讀讀圖摔蓝。
第六節(jié)赂苗。在開始上幼兒園的關(guān)鍵時(shí)期就要幫孩子建立閱讀（讀字）的習(xí)慣。并在不同階段給予適當(dāng)引誘贮尉。
在教育中拌滋，想要孩子接受什么，就去誘惑他猜谚，想要他排斥什么败砂，就去強(qiáng)迫他--這招非常有效。
第七節(jié)魏铅，看書要一孩子為主昌犹，他知道自己不喜歡什么。建議讀長篇小說览芳。不看“有用”的書斜姥。
第八節(jié)，要拓寬視野沧竟，加大閱讀量铸敏，學(xué)語文不是學(xué)語文課本。高中以后悟泵，成績與閱讀量的相關(guān)性就顯現(xiàn)出來了杈笔。
第九節(jié)，寫作文的最大技巧就是說真話糕非。
感悟：要想把學(xué)習(xí)變成輕松的事蒙具，提高智力與學(xué)習(xí)能力球榆，那么從現(xiàn)在開始大量的課外閱讀吧。
