圖片發(fā)自簡書App
上PCIT課程的時候，我們通常會對孩子的認知子房、情感形用、語言發(fā)展做一些觀察。
時間久了证杭，會發(fā)現(xiàn)很多有意思的事情田度。
沙盤、Oh卡解愤、樂高都是創(chuàng)造性很強且讓人放松的工具镇饺。互動的時候送讲，一個人真實的想法和行為就自然流淌出來奸笤，想裝都很難惋啃。
有的孩子做好一個作品是不能拆掉的，要把玩具吵著帶回家监右；有的孩子搭好的樂高一有差錯就不能接受边灭，馬上出現(xiàn)哭腔；有的孩子會對自己沒接觸過的事物健盒，產(chǎn)生極大的興趣不斷嘗試绒瘦，且一次又一次推倒重來…
有的家長不能接受孩子“失敗”，在“失敗”發(fā)生之前就馬上提醒孩子扣癣；如何規(guī)避有的家長不能接受孩子哭惰帽，孩子一哭便滿足所有；有的家長父虑，會坦誠自己的“無知”謙卑走入孩子的世界…
關(guān)于真實善茎、關(guān)于無畏，關(guān)于勇氣频轿；
關(guān)于耐心垂涯，關(guān)于等待，關(guān)于熱愛航邢。
我想耕赘，孩子們教會我更多。
赤子之心膳殷，鄭重態(tài)度操骡，獨立精神。
其實赚窃，
人之所以不接納別人册招，本質(zhì)上源于對自己的不接納；
人之所以不信賴別人勒极，本質(zhì)上源于對自己的不信賴是掰。
能否感受玩具推翻重來的樂趣，
決定了人生是一場有限或無限的游戲辱匿。
