今日得到
1.第一課 ?聯(lián)合評(píng)估和單獨(dú)評(píng)估
第二課 ?錨定效應(yīng)
第三課 ?確定效應(yīng)
第四課 ?反射效應(yīng)
第五課 ?“讀拳譜”
實(shí)戰(zhàn)篇尽楔，周一到周四，練習(xí)四個(gè)能夠真正用在商業(yè)世界中的格斗術(shù)；周五“校場(chǎng)練兵”：“看比賽”趾痘、“讀拳譜”逆济、“手把手”和“大復(fù)盤(pán)”。
隨手科技绊汹，2017.01月發(fā)布的《2017年輕人消費(fèi)趨勢(shì)報(bào)告》稽屏。此報(bào)告基于記賬軟件“隨手記”2億用戶(hù)的數(shù)據(jù)，總結(jié)了年輕人（指20～35歲群體）在2016年的消費(fèi)情況以及未來(lái)的消費(fèi)趨勢(shì)西乖。
通過(guò)讀報(bào)告狐榔，你可以了解群體心理的差異性，你可以從更多的視角去認(rèn)識(shí)商業(yè)世界获雕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)商業(yè)世界里許多地方和你的印象是全然不同的薄腻，所以你一定要經(jīng)常讀。
最后届案，你要注意庵楷，任何報(bào)告都有它的局限性楣颠，不能過(guò)于盲信。
讀報(bào)告童漩，相當(dāng)于雇傭別人幫你調(diào)查，但不要雇傭別人為你思考睁冬。
思考題:
你平時(shí)會(huì)經(jīng)常讀報(bào)告嗎？
你會(huì)在哪些渠道讀報(bào)告呢豆拨？
讀了今天這份報(bào)告，你還獲得了什么其他的啟發(fā)嗎施禾？
回答:這個(gè)尷尬第二次出現(xiàn)了（第一次是提到如何搜索的時(shí)候）脚线。第一個(gè)答案是不弥搞，第二個(gè)就無(wú)從談起了渠旁。
啟發(fā):
1.你只是看見(jiàn)船逮，而不是觀察顾腊。我選了視而不見(jiàn)……“做錯(cuò)要承認(rèn)，挨打要立正”挖胃，這個(gè)不看報(bào)告的毛病得改杂靶，先從自己工作內(nèi)容相關(guān)的報(bào)告開(kāi)始關(guān)注。
2.看報(bào)告的態(tài)度要端正:獵奇的心態(tài)酱鸭，炫耀自己知道是什么的心態(tài)不能要吗垮，看完了自己琢磨琢磨:為什么會(huì)有這樣的報(bào)告生成？這個(gè)看了后自己以后的生活有沒(méi)有什么變化凹髓？看背后的邏輯和思維烁登，升級(jí)自己的認(rèn)知。什么“00后是怎么怎么”這樣子的描述都要謹(jǐn)慎:你看報(bào)告了嗎蔚舀？你看的報(bào)告全面嗎饵沧？
3.收獲到一些看報(bào)告的渠道:
艾瑞咨詢(xún)、易觀國(guó)際蝗敢、企鵝智庫(kù)捷泞、阿里研究院、億歐網(wǎng)寿谴、數(shù)據(jù)局锁右、thinkingdata（劉潤(rùn)老師肯定的）
動(dòng)脈網(wǎng)、微軟研究院讶泰、獵豹大數(shù)據(jù)咏瑟、it桔子、多知網(wǎng)（留言里放出來(lái)的）
2.成功的人都是有一種打破常規(guī)痪署，一定要實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的氣質(zhì)的码泞。
圖書(shū)推薦:《孫正義：未來(lái)的機(jī)遇在哪里？》作者井上篤夫狼犯。
3.饕餮困境：饕餮這種動(dòng)物余寥，吃東西主要是用來(lái)長(zhǎng)肚子的，吃的越多悯森，肚子就越大宋舷，胃口自然也就越大。
——把應(yīng)得的變成太好了瓢姻。
昨天早上去體檢祝蝠，我只有兩個(gè)抽血管，別人有三個(gè)或者是五個(gè)∫锵粒……
4.激勵(lì)變成不斷讓你和對(duì)方之間的邊界向你這一方延伸细溅，那激勵(lì)的一方會(huì)越來(lái)越覺(jué)得捉襟見(jiàn)肘，力不從心儡嘶，很多時(shí)候甚至就變成了負(fù)激勵(lì)喇聊。小心激勵(lì)機(jī)制變成自我消解，自我耗散的機(jī)制蹦狂。
我能夠貢獻(xiàn)什么承疲？我能夠改變什么？擁有這樣的品質(zhì)的人不是活雷鋒鸥咖，是他們考慮問(wèn)題的優(yōu)先級(jí)是不一樣的。
人生始于服務(wù)啼辣，終于服務(wù)御滩，中間這個(gè)階段，你能夠做的就是如何去回報(bào)富弦，用自己的服務(wù)反饋他人氛驮。
——以前覺(jué)得“為社會(huì)做貢獻(xiàn)”這句話很假很大很空矫废，現(xiàn)在我對(duì)姑娘的要求變成了這一句話，當(dāng)然沒(méi)有告訴她唉铜，不過(guò)正在培養(yǎng)她的能力律杠。
5.有些人對(duì)內(nèi)部的人很好柜去，對(duì)熟人很好，但對(duì)不熟的人就很不好熬甫，這都是長(zhǎng)期農(nóng)耕文明給我們留下的心理烙印——不會(huì)以一種友善的方式對(duì)待陌生人。
——去爬山瞻颂，下山時(shí)贡这，姑娘見(jiàn)了其他帶小朋友的家庭厂榛，會(huì)說(shuō):“我們都下來(lái)啦！”我沒(méi)有阻止她這樣說(shuō)辈双。今天打算和她討論一下:“你這么說(shuō)的時(shí)候湃望，聽(tīng)話的人的回應(yīng)是什么痰驱？”“媽媽給其他人說(shuō)"加油"，收到的回應(yīng)又是什么废士？”
6.凡人皆有一死官硝，凡人皆需侍奉四敞。
我們談死亡是為了讓你活得更好。對(duì)死亡的真實(shí)达箍，恐懼是有三怕：生前受苦铺厨，死后無(wú)去處解滓，怕后悔。
個(gè)體:我們每個(gè)人都應(yīng)該邻辉、能夠、且只能為自己負(fù)責(zé)莹菱。
超級(jí):我們每個(gè)人都應(yīng)該吱瘩、能夠、且有能力不斷的超越昨天的自己蜜徽。
——第一次走完了家門(mén)口不要門(mén)票的小山頭拘鞋。腿沒(méi)疼矢门，但是屁股現(xiàn)在開(kāi)始疼了。
隨著年歲的增長(zhǎng)（到60歲前）颅和，身體越來(lái)越棒峡扩，腦袋越來(lái)越靈活障本、清楚，這個(gè)是我的目標(biāo)案训。
英語(yǔ)進(jìn)程
日常英語(yǔ)到858集
姑娘英語(yǔ) ?復(fù)習(xí)第一本書(shū)
運(yùn)動(dòng) ?第157次强霎，與姑娘一起蓉冈，爬山。第一次登頂寞酿。我來(lái)過(guò)三次伐弹，她是第二次。
今日雜感
“得到里同學(xué)分享的文章煌茴，也可以選中復(fù)制了“遄常”同學(xué)下午在群里溫馨提示合住。
我以前是試過(guò)的，就在早上笨使，又點(diǎn)著試了一次僚害，因?yàn)槲铱础兜玫健肺⑿磐扑偷奈恼吕镱^，提到“創(chuàng)業(yè)一定不要求完美靶草，要快岳遥。”于是我就又試了一次——不行派继。
同學(xué)說(shuō)行捻艳，我就又試了一次，還不行绅络。
我把手指頭試了個(gè)遍——不行昨稼。
不同的力道試了一遍——不行假栓。
靈光一閃:手指頭上哈了點(diǎn)氣——行了。
……
天干皮皴匾荆，記得抹油……
“什么時(shí)候抽獎(jiǎng)？”
“4點(diǎn)鐘简卧】韭”
“媽媽?zhuān)F(xiàn)在幾點(diǎn)？”
“3點(diǎn)鐘铜涉≤酱”
“我們回家？”
“嗯纹烹≌俦撸”
“節(jié)約時(shí)間玩耍比等待更重要∨泸撸”姑娘邊走邊總結(jié)贱鼻。
……
晚上的日記邻悬，她寫(xiě)的果然是爬山父丰，但是，我猜到了開(kāi)頭蛾扇，沒(méi)有猜中結(jié)尾镀首。
