? ? ? 兒子8歲的時(shí)候?qū)W會(huì)騎自行車絮姆，想起那個(gè)晩上，感覺自己那時(shí)對(duì)教育理解得太浮淺卫袒。
? ? ? 那時(shí)宵呛，我家樓后是一段新修的柏油路，晚上高大的路燈散射出明亮的光夕凝，照著這段未通車的路宝穗，讓孩子們?nèi)滩蛔∠朐诖藶g野跑户秤，我?guī)鹤訉W(xué)騎自行車也就由此開始了。
? ? ? 我小時(shí)候?qū)W騎自行車的場(chǎng)地是農(nóng)村的打麥場(chǎng)逮矛，因?yàn)樵诓粫?huì)拐彎和不會(huì)剎車時(shí)就開騎了鸡号，所以車子行進(jìn)到麥垛旁時(shí)，我就迅速跳下車须鼎，將車子蹬倒在軟軟的垛上鲸伴。如此反復(fù)，直至自己學(xué)會(huì)了控制車速晋控、撐握了車向汞窗，才會(huì)從行進(jìn)的車子上穩(wěn)妥地跳下來。
? ? 有了如此的經(jīng)歷赡译，我深知把車子騎起來容易仲吏，控制好車速和車向才是難點(diǎn)。于是蝌焚，我決定先充當(dāng)兒子騎車的“麥垛子”裹唆。
? ? ? “兒子，我扶住車后座综看，你只管坐在車座上品腹，放心蹬起來！”
? ? ? “好红碑，媽媽舞吭，我們開始吧！”
? ? ? 第一趟析珊，我抓緊了車座羡鸥，車子稍傾斜一點(diǎn)，我便把它校正回來忠寻，搖搖擺擺間惧浴，兒子很快就學(xué)會(huì)了將腿上的力量傳到車子的腳蹬上，車子已經(jīng)可以跑起來了……
? ? ? 車子騎到馬路另一頭奕剃，媽扶住衷旅、娃下車、媽搬車纵朋，車調(diào)頭柿顶。媽抓牢、娃上車操软，繼續(xù)開蹬嘁锯、俯身抓車校正，繼續(xù)上一輪的動(dòng)作。
? ? ? 兩遭下來家乘，我一直彎著腰開始脹痛蝗羊，抓車的手和胳膊也麻木起來，跑起來的腿也酸疼起來仁锯∫遥看來，持續(xù)一個(gè)動(dòng)作扑馁、如“麥垛”一樣保護(hù)騎車娃還真是辛苦涯呻。但是凉驻，責(zé)任還在腻要，堅(jiān)持！
? ? ? 兒子倒是很興奮涝登。此時(shí)雄家，車子在他腳下，象小時(shí)候的三輪車胀滚，快一點(diǎn)趟济，慢一點(diǎn)，繞繞路中間的石頭墩咽笼，飛過一片片的小水洼顷编，腳不滑了，眼睛也盯著前方了剑刑。
? ? “媽媽媳纬，我自己能騎了！”
? ? ? “嗯施掏，非常棒钮惠！” 我的手依然沒放松一刻。
? ? ? ? 漸漸地七芭，我的腿跟不上節(jié)奏了素挽，不得不松開手，伸直些腰狸驳。但很快预明，車子稍微傾斜一些，我又趕緊去抓牢耙箍。后來撰糠，這種間歇的抓牢我也無法堅(jiān)持了.......
? “兒子，我們歇會(huì)兒吧”
? “媽媽究西，我不累窗慎。沒有小輪的車太好玩了。”
? “媽媽跑不動(dòng)了遮斥！”
? ? “好吧峦失，媽媽，我們歇一小會(huì)兒术吗∥炯”
? ? 再次上路，我的腰一會(huì)兒就又疼起來较屿，堅(jiān)持隧魄，堅(jiān)持，再堅(jiān)持隘蝎。不過购啄，很快我的意愿就被生疼的腰打敗了，我只好把不安的心往旁邊擠一下嘱么，伸直了腰狮含，緊跟著兒子的車子跑起來。這樣曼振，既使車子倒地几迄，也能在危急之時(shí)補(bǔ)救。
? ? ? 兒子倒是輕松快樂冰评，不時(shí)地問我能騎快一些嗎映胁。后來，他干脆把我的“慢些甲雅、慢些”的囑咐拋到了腦后解孙，飛快地騎起來。兩圈下來务荆，我大汗淋漓妆距，腿也宣布投降了。
? ? “算了函匕，孩子總要經(jīng)歷摔跤娱据！”我眼一閉，心一橫盅惜，終于不緊跟車了中剩。快到路一側(cè)了抒寂，我緊跑幾步追上懊渡，生怕他下車時(shí)控制不好畦幢。只見兒子放慢了車速尚胞，一片腿從車上跳下來喻粹∑右耄回頭才發(fā)現(xiàn)我還在一米之外。
? “媽媽属铁，你一直都沒扶著呀眠寿！” 兒子高興地叫起來。
? ? “是呀焦蘑，是呀”盯拱，我嘴上輕松地說著，懸著的心終于放下例嘱。
? ? 后面的一段時(shí)間里狡逢，就輕松快樂起來。我不必虐腿虐腰虐胳臂拼卵，兒子也不再頻繁地問我計(jì)于我间学。他一圈一圈地來回騎低葫，到路那頭也不需要下車就可以自己轉(zhuǎn)彎掉頭了。四十分鐘以后仍律，我開始用秒表記錄他一圈下來的時(shí)間了善涨「峙。看著他上下起伏的身子源内，車子飛一般地前進(jìn)膜钓，我感受到一個(gè)男孩子釋放的激情和勇氣。
? ? ? 回想起來沃疮，其實(shí)我早該在孩子能控制車速時(shí)放手糯彬。我的擔(dān)心傳遞給他撩扒，過度地呵護(hù)讓他無法相信自己能夠做得更好搓谆∪郑縱使他覺得自己可以做到了斩萌，他總是還要問“媽媽我可以嗎”颊郎。而我以責(zé)任的名義還在堅(jiān)持那種呵護(hù)。自己很累内狸，孩子也放不開。
? ? ? 放手讓孩子去做昂灵，相信他的小腦瓜里有思維、有邊界渤涌、有目標(biāo)实蓬。這個(gè)過程调鬓，他自己能夠收獲的遠(yuǎn)比媽媽幫他收獲的更多。我做的虹脯，就是在與他同行，累了咒彤，幫他擦擦汗；迷茫了，聽他說一說；進(jìn)步了湖蜕，和他分享快樂。
