1 各種書籍解讀方法
現(xiàn)在網(wǎng)上幫助人們進(jìn)行快速閱讀的方式有很多法瑟。
總的說來有兩個方向剩彬，一個是對原文的簡寫，對提綱的梳理弹惦，形成“干貨”否淤；另外一個是一個人讀完書之后對原書進(jìn)行介紹或解讀。從表現(xiàn)形式上來看棠隐，有一種是用文字的形式進(jìn)行描述石抡，更像傳統(tǒng)閱讀。有一種是使用思維導(dǎo)圖的形式把文字進(jìn)行圖像化宵荒。還有一種是使用語音的形式把內(nèi)容讀出來汁雷。
這三種表現(xiàn)形式和兩個方向交叉，形成了五花八門的不說解讀平臺报咳。
今天我嘗試了兩本書侠讯。一本是通過文字的形式提煉干貨，原書翻譯后二十七萬八千字暑刃，壓縮后的文字七千字厢漩。另一本是用語音的形式，在基本忠實(shí)原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)?shù)慕庾x岩臣，語音解讀十八分鐘溜嗜。
2 閱讀感受
第一本書《機(jī)械宇宙》我從來也沒有看過，也不是通過書單推薦知道的架谎，只是某個平臺贈送的解讀版炸宵。在我開始看這本書的時(shí)候，這個平臺上使用的封面并不是原書的封面谷扣，名字也不完整土全，只有一個簡單的機(jī)械宇宙四個字。這使我對書的內(nèi)容產(chǎn)生了錯誤的期待会涎，所以在看里面的文字的時(shí)候就有一點(diǎn)點(diǎn)的疑惑裹匙，以為是這種提煉壓縮的方式不合適，產(chǎn)生了嚴(yán)重的失真末秃。但是當(dāng)看到整個解讀到最后介紹的本書基本信息概页，看到了這個完整的書名，才明白這本書講的是這個領(lǐng)域中的一個具體角度练慕。這樣一來惰匙，整本書的內(nèi)容就變得合理了技掏。這種情況說明，這種壓縮提煉的方式是有一定的風(fēng)險(xiǎn)的项鬼，如果提煉者不謹(jǐn)慎零截，會導(dǎo)致讀者不能真正體會原始作者的用意。當(dāng)然秃臣，這種情況也會發(fā)生在讀者親自閱讀的過程中，最明顯的就是同樣一本書不同的人讀完了以后的感觸明顯是不一樣的哪工。
第二本《極簡人類史》是由一個人對這篇文章進(jìn)行語音講解奥此。相對于文字描述，語音講解就像是有人給你講故事雁比，明顯更加有親和力稚虎，從理解的角度上講，也更適合我們?nèi)ダ斫赓松印Ａ硗獯乐眨瑫奶釤捳咭蚕鄬Ω孔V一些。他把一些關(guān)鍵的點(diǎn)用提綱的方式講了出來茴她，能夠讓讀者更容易形成知識結(jié)構(gòu)寻拂，而不像上一本書那樣只是平鋪直敘書里面的內(nèi)容。當(dāng)然丈牢，這種提煉可能會夾雜講解者的個人見解祭钉，誤導(dǎo)二次閱讀人群。
以這兩本書就判斷哪種風(fēng)格更好是不恰當(dāng)?shù)募号妗５羌热蛔x了就該有個意見慌核，整體上說，我認(rèn)為語音形式的解讀效果更好一些申尼，更準(zhǔn)確地說垮卓，講故事的方式解讀一本書更有趣，不管是語音還是文字师幕。那種通過縮寫的方式提煉干貨需要提煉者具備更高一些的素質(zhì)和能力粟按。
3 兩本書的內(nèi)容
第一本書叫《機(jī)械宇宙：艾薩克?牛頓、皇家學(xué)會與現(xiàn)代世界的誕生》（The Clockwork Universe： Isaac Newton, The Royal Society and The Birth of The Modern World）们衙。作者是畢業(yè)于麻省理工的科學(xué)作家愛德華·多尼克钾怔，由社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社于2016年版。這本書主要是通過描述17世紀(jì)前后的那一批偉大的科學(xué)家來向人們展示那個現(xiàn)代科技突破的時(shí)刻蒙挑∽谡欤可能是我們所處的環(huán)境不同，也可能是從小對這些科學(xué)家的故事有所了解忆蚀，亦或是壓縮者取舍不當(dāng)矾利，反正看完七千字的解讀版沒有什么感覺姑裂。
相反，聽《極簡人類史》這本書的感受非常的深男旗。本書作者是打動了比爾蓋茨的美國歷史學(xué)家大衛(wèi)·克里斯蒂安舶斧，英文名《This Fleeting World：A Short History of Humanity》由中信出版集團(tuán)于2016年出版。作者把人類的發(fā)展歷程劃分成采摘狩獵察皇、農(nóng)業(yè)耕種和工業(yè)時(shí)代三階段茴厉，介紹了每個階段的主要特點(diǎn)，很好地體現(xiàn)了作者所推崇的大歷史的講史模式什荣。其中讓我感觸尤其大的是三個階段的時(shí)間跨度矾缓。第一個階段25萬年左右，第二個階段1萬多年上下稻爬，到第三個階段才兩三百年就有點(diǎn)摟不住了嗜闻，這充分證明了人類社會的飛速發(fā)展過程，和最近計(jì)算機(jī)智能突破性爆發(fā)的現(xiàn)狀很吻合桅锄。
