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? ? ? 四月北京V5期的這次學習欺冀，通過昂sir的神句“你發(fā)現(xiàn)了什么”我在這個開放共創(chuàng)的學習環(huán)境中有了超值的收獲遥昧，回來還意猶未盡轧房，我們知道夢想的重要性丑婿，但夢想需要能力來實現(xiàn)称龙，那能力梳理與管理就尤為重要，我把能力光譜做了不同部分的復盤理解因篇，歡迎大家留言泞辐、拍磚指正，拉回我放飛的思維竞滓。
? ? ? 對于成人來說铛碑，我們通過能力四象限的管理策略，聚焦優(yōu)勢后再躲避盲區(qū)虽界，在擅長的領(lǐng)域能做乘法就不做加法，不斷精進外化涛菠，利用自己樂享成就和熟練老道的能力發(fā)揮優(yōu)勢莉御，把個人能力最大價值化；而在青少年時期俗冻，當TA們還在尚不明確和有待提升這兩個階段時礁叔，我們多“看見”孩子的夢想，聽聽她們的想法迄薄，引導孩子自己發(fā)現(xiàn)尚不明確的問題琅关，通過探索后得到自己的理解與認知，清晰自己有待提升能力的點讥蔽，讓她們早日擁有自己樂享成就的能力去做乘法涣易，成為自己人生的高手。
我們來看能力光譜的四個部分
樂享成就：已經(jīng)憑著這個能力取得了一定成就冶伞，也比較享受這個過程新症，心情是喜悅的；
熟練老道：不覺得有沒有成就响禽，很輕松的就完成了徒爹；
有待提升:有待提高；
尚不明確：不確定芋类，不知道自己有沒有這樣的能力隆嗅。
? ? ? 能力光譜是可以在不同時期和各個方面都能使用的一個工具侯繁，先來看在學習中的應用胖喳。
? ? ? ? ? ? 對于學生來說，可以通過能力光譜來梳理自己對于那個學科是樂享成就的巫击。就是屬于好學還樂學禀晓，并且樂在其中的學科精续、哪個學科對你來說是熟練老道，學起來不費勁粹懒，可以取得自己比較理想的成績重付、那個學科的成績或排名想有提升、哪些學科想提高成績但是對學習方法尚不明確或者還不知道該先提高哪門學科凫乖；當你寫下來時也是一個很好的自我梳理與認知的過程确垫；梳理完接下來我們看相對應的有哪些管理策略？這時我們需要想想樂享成就的學科你是用了什么方法取得好成績的帽芽？把這些方法都寫出來删掀，看這些好的方法，哪些可遷移到其他學科應用导街，這個梳理過程利于我們聚焦優(yōu)勢披泪，精進外化；班上的學霸或者你要好的小伙伴還有其他同學用的什么學習方法面對學習中的重點搬瑰、難點款票、知識點、你覺得可借鑒泽论？把這些方法我們都列出來艾少，你發(fā)現(xiàn)了什么？看那些方法可以遷移到其他學科應用翼悴，助力你學習能力的提升缚够；你覺得哪些是好的學習習慣？哪些屬于好的學習方法鹦赎，再比如你是用了那些方法做筆記記重點的谍椅，還是刷題來強化知識點。钙姊。毯辅。。選定方法后煞额，可以通過刻意練習提高自己的學習力思恐，進而達到成績的提升；對于尚不明確的學科和方法膊毁，保持開放的態(tài)度胀莹，多聽聽老師和同學們的建議，或者多途徑找找方法婚温，然后認真面對描焰，這樣可以解決我們尚不明確的學科和方法來提升有待提升的學科的問題。這是一個通過梳理能力光譜的樂享成就和熟練老道的學習能力來發(fā)現(xiàn)并解決有待提升和尚不明確的問題，這個過程鍛煉了自己的信息加工處理能力荆秦，為我們之后的雛鷹模型打好基礎篱竭。
? ? ? 說了學習中的應用再來看生活中通過能力光譜中的尚不明確問題引導孩子其他能力提升的應用。說一個關(guān)于零用錢引導理財能力提升的應用步绸，準確的說我當時是一種指導的心態(tài)掺逼，那現(xiàn)在我知道用引導的心態(tài)對待孩子尚不明確的問題時效果會更好，學了生涯會發(fā)現(xiàn)瓤介，生涯真的無處不在吕喘！當時的目的就是想孩子的財商意識的提升，在大寶知道了錢的用處后刑桑，表現(xiàn)出了對錢非常濃厚的興趣氯质，簡直就是“小財迷”一個，經(jīng)常會問我們祠斧，“爸爸你今天有零錢嗎闻察？”“媽媽你有零錢嗎？”“你要錢干啥?””我要攢起來琢锋，””攢錢錢干嘛呀蜓陌？””等我長大點了給你買汽車呀，””是嗎吩蔑，媽媽感覺好幸福呀”她得到鼓勵后，對攢錢的興趣更濃了填抬，就這樣從最初的一輛答應了我三四十輛車烛芬，那段記憶，能讓我甜一輩子飒责，十五年后赘娄，去年年底我三歲的二寶答應我的是飛機，還問我喜歡什么顏色的宏蛉，對孩子的這種夢想我依然還是感覺甜膩幸福遣臼，哈哈有點扯遠了，再聊回大寶拾并，好在她不是花錢無節(jié)制揍堰，總不舍的把錢都花完，她會拿出來一部分花的嗅义，還會留出來一部分是要看的屏歹，小財迷嘛，于是我和孩子爸爸教孩子把零花錢放存錢罐攢起來之碗，這樣最初的理財啟蒙就開始了蝙眶，接下來就和她商量怎么安排和計劃零用錢的使用，在她六歲時褪那，就是2006春節(jié)她要求要有自己的儲值卡存壓歲錢幽纷，于是我們領(lǐng)她在小區(qū)附近的民生銀行辦了第一張她自己的儲值卡式塌，辦卡過程她拒絕爸爸媽媽幫她填寫申請表，要自己填寫完成友浸，不會寫的再問我們峰尝，認認真真填單的樣子讓柜員姐姐一陣夸獎，之后每年的壓歲錢她都會讓我們領(lǐng)她去存起來尾菇；
? ? ? ? 在她初中時開始和我討論最佳理財配比是否合理境析，她贊同的原因與不贊同的原因是什么，比如40%做高風險高回報投資派诬，30%購買理財產(chǎn)品劳淆，20%階梯段存起來，10%購買保險默赂。對于高風險投資30%合理還是40%合理她覺得應該是30%沛鸵，因為另外10%他要學習充電和周游世界，比如去看“倫敦眼”這是她的夢想缆八，她想靠自己來實現(xiàn)曲掰。她還覺得自己的分析很有道理，當然我們也覺得這個安排很好奈辰，就這樣在她尚不明確的理財能力這塊栏妖，通過和我們分析討論，形成了自己的結(jié)構(gòu)化思考的能力與思維框架奖恰，提升了自己關(guān)于理財方面的認知吊趾，也因為通過討論分析，她不知道那種高風險理財是可控的瑟啃，這時她發(fā)現(xiàn)了自己有待提升的興趣點论泛，就接著再去探索形成自己的認知觀點后再回來和爸爸媽媽分析討論，我們要做的是通過她尚不明確的問題引導他刻意練習蛹屿，來提升她發(fā)現(xiàn)的自己有待提升的這部分能力屁奏，得到熟練老道進而樂享成就的理財能力。
? ? ? ? 大寶從小對錢比較感興趣错负，問題也千奇百怪坟瓢，有時會問我“有錢和發(fā)財了我怎么理解的”，我只能普及一下知道了錢是物質(zhì)方面的犹撒，財可以指物質(zhì)上和精神上的载绿，之后我讓她自己也想想賺錢和掙錢的區(qū)別是什么？錢油航、財崭庸、貝、才、你覺得他們之間有什么關(guān)聯(lián)怕享？有了自己的理解了就來給我講講执赡，或者作為我們下次探討的話題；再后來就玩找有“財”的詞語和句子函筋，比如了解下君子愛財取之有道沙合，理解這話的意思了，再給我講講你的理解跌帐，只要她感興趣首懈，我們竟可能多的和她一起普及這方面的相關(guān)知識，平時還可以玩看誰說出關(guān)于“財”的詞語最多谨敛，說了有“財”的好的詞語究履，也要說出你不喜歡的你認為不好的詞語，并且能作出解釋脸狸，利用碎片時間來做最仑，可以一周，可以一個月炊甲，直到不想玩了為止泥彤，這時你會發(fā)現(xiàn)對于孩子們這些網(wǎng)絡原住民來說，那就是小菜一碟卿啡。從最初她知道你不理財吟吝，財不理你，到生財有道颈娜、和氣生財爸黄、慈不掌兵義不守財、財不露白揭鳞、臨財不茍、多財善賈......那比如可以和她討論梆奈，對于多財善賈你怎么理解野崇？你覺得需要具備哪些因素和能力？在孩子查詢整理的過程中亩钟，提升了對“財”的認知乓梨，認知也會決定了她想提升的能力，這些游戲清酥，她玩得不亦樂乎扶镀。這是通過孩子尚不明確的領(lǐng)域引導孩子提升能力的一個方法，同時也會對職業(yè)世界的價值交換有個最初的了解焰轻。這個不斷刻意練習的過程讓她通過尚不明確的問題升級了思維臭觉，開闊了視野和視界，對升級能力清晰了有待提升的方向。
? ? ? ? 上初中前蝠筑，因為擔心孩子住校狞膘，有早戀問題不能及時發(fā)現(xiàn)，我答應她安排一天時間不用學習什乙、寫作業(yè)什么的挽封，就購物買好吃的好玩的，最初先從樓下的小店開始邊走邊逛臣镣，再到超市辅愿、再到各個商場，我問他忆某，你覺得這些商場的區(qū)別是什么点待？孩子會說，小店的物價便宜褒繁，大商場的品質(zhì)好有保障亦鳞。我問她如果媽媽說愛情也是這樣子的，你會聯(lián)想到什么棒坏？你覺得他們有關(guān)聯(lián)嗎燕差？我和孩子探討她認為的愛情應該是什么樣子的？你希望將來的哪個人他具備哪些品質(zhì)會吸引你坝冕？想想你將來的家庭會是什么樣的一種畫面徒探？在愛情和婚姻中你希望自己具備什么能力、做什么樣的一種女孩子喂窟？你只要告訴她测暗，這些問題都沒有標準答案，你可以好好想想再回答磨澡。不要以為孩子還小碗啄，她知道的比你以為的要多。
? ? ? ? 當時孩子沒和我說稳摄，在這尚不明確的問題前她若有所思稚字，沒想好該怎么回答我應該具備哪些尚不明確的能力，過兩天她和我說厦酬，她希望自己有能力自信獨立胆描。前兩天她又說自己是內(nèi)心強大的狐貍也能做小白兔的雙子女孩。
? ? ? ? 作為媽媽我希望教會孩子如果她的愛情來了的那天仗阅，盡可能理性的自己作出選擇昌讲，這個世界是開放的，我們應該擁有開放的思維與眼界减噪，才能與未來鏈接短绸，更好的適應這個社會的發(fā)展和變化车吹；引導她獲得設計自己喜愛的人生的能力和權(quán)利，學會保護好自己鸠按，相信愛情礼搁，始終有相信自己的能力，
? 前兩天在一個群里看到這樣一段話：
18歲在對學科與知識一無所知的時候就被要求選擇自己的專業(yè)目尖；22-25歲在對商業(yè)世界運行規(guī)則毫無概念的時候就被要求選擇工作方向馒吴；22-28歲在對自己和人際關(guān)系一知半解的情況下就被要求確定長期伴侶。確實在這種情況下瑟曲，人生出問題是一個大概率事件饮戳。
? ? ? ? 對于我們的孩子，夢想啟蒙階段的探索是能力提升的重要途徑洞拨，呵護好她夢想的種子扯罐，陪她的夢想發(fā)芽長大，引導他提升相關(guān)能力就顯得尤為重要烦衣，那你希望孩子哪方面的能力得以提升歹河，就具體明確的指出并且去夸夸她，和她聊聊花吟，聽聽她的想法秸歧，和她一起看見她夢想的種子，引導她提升相關(guān)能力呵護夢想的種子生根發(fā)芽長大衅澈。
? ? ? ? 祝福我們的孩子越來越好!
