摘要：寫作是我們的生活，我們的生活也在寫作之中唧垦。如何提高寫作能力呢懂拾？筆者將從閱讀和人生閱歷兩方面來一一敘述其對寫作的幫助煤禽。
關(guān)鍵詞：閱讀；寫作
寫作岖赋，是人類運用語言文字符號來描述事物檬果、表達(dá)所思所想以及傳遞知識信息、實現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程唐断。與口頭溝通相比选脊，寫作所需要的時間更多，但是它的保質(zhì)期很長脸甘。吾輩雖未見古人恳啥，卻在他們的只言片語中窺見他們的一生，他們腦海的想法丹诀，他們對于未來的幻想钝的，對于過往的記錄。寫作應(yīng)具有不可替代性忿墅，更加生動的語音無法替代它扁藕，更加直觀的視頻無法替代它，它是信息轉(zhuǎn)化的一種最基礎(chǔ)的形式疚脐，與人類的語言系統(tǒng)直接掛鉤亿柑，而人類的語言系統(tǒng)更是在大腦劃下了一塊地。
寫作伴隨著文字的出現(xiàn)而出現(xiàn)棍弄。而中國最早的成熟文字——甲骨文可追溯至距今約3066年的商代望薄。經(jīng)歷了數(shù)千年的沉淀，寫作已然成為一塊精雕玉琢的寶玉呼畸。它的題材變得多樣痕支，不再拘泥于最初的記錄，例如記敘文蛮原、說明文卧须、小說等；寫作的奇技淫巧也有了總結(jié)儒陨，比喻花嘶、擬人等手段已經(jīng)不是某個人的專屬。現(xiàn)如今蹦漠，寫作被人類運用在生活的方方面面椭员，且使用者年齡上至耄耋老人下至垂髫小兒，它可以成為謀生手段笛园，也可以是某項考標(biāo)隘击。寫作方便著人的生活侍芝，也要求人將它納入一項生活技能。
寫作如此重要埋同，那么如何提升自己的寫作能力呢州叠？
不斷地閱讀與擴(kuò)展自己人生閱歷都是對寫作極其有幫助的。
一莺禁、閱讀
??? “人類的本質(zhì)是復(fù)讀機留量。”淺層次的理解這句話哟冬，那就是人類總是在重復(fù)他人的言語楼熄，而在某種角度看來，這正是人類模仿他人的表現(xiàn)浩峡。模仿是個體有意識或者無意識進(jìn)行的一項重復(fù)他人行為的天性可岂，在人類還處于幼年期的時候就會下意識地對大人進(jìn)行模仿。同樣的翰灾，人類在進(jìn)入寫作的最初階段也同樣需要模仿÷拼猓現(xiàn)有的寫作體系是已經(jīng)成熟的難以更改的體系，因此我們需要按著總結(jié)出來的規(guī)律去進(jìn)行模仿纸淮。而模仿的樣本平斩，當(dāng)然就是從閱讀中獲得。
閱讀使我們邁入寫作的最初階段咽块，也將伴隨我們走到盡頭绘面。
提升寫作能力最有效的方法之一就是閱讀他人的優(yōu)秀作品。想要寫什么侈沪，就去閱讀該方面的書籍揭璃。例如想要寫出優(yōu)秀的考試作文，就應(yīng)當(dāng)去閱讀一本考試優(yōu)秀作文合集亭罪，想要寫偵探懸疑小說瘦馍，那便可以閱讀優(yōu)秀的偵探懸疑小說。
閱讀的作用不僅僅在于讓我們模仿他人应役，還在于讓我們能夠積累更多的素材部件運用在我們之后的寫作中情组。書籍是前人智慧的結(jié)晶，是人類社會的縮影箩祥，因此我們在寫作時無需去一次次實驗呻惕、一樣樣見識就能知道Nacl的可溶性、罌粟是一種毒品滥比。
閱讀還讓我們的寫作具有創(chuàng)新性。
這種創(chuàng)新性來源于思想與思想的碰撞做院。世界上沒有一片相同的雪花盲泛，也沒有相同的人濒持。在閱讀時，人們時常會對作品產(chǎn)生贊同或者不贊同的情感寺滚，這種情感很大程度上來自于讀者的思想與作品思想的相似性柑营。當(dāng)孟子說“人性本善”時，有人復(fù)議村视，也有人提出“性惡論”官套。就像可以用原子與原子碰撞產(chǎn)生新元素的方法，思想與思想碰撞也可以產(chǎn)生新的思想蚁孔。應(yīng)尋找這種思想奶赔，這種思考，我們寫下一段新的文字杠氢。
再者站刑，要想開創(chuàng)一種新的文體，新的寫作方法鼻百，也得知曉自己是否與前人產(chǎn)生了心靈感應(yīng)绞旅，不然豈不是“功虧一簣”？
二温艇、人生閱歷
人生閱歷在這里我們主要指人的經(jīng)歷因悲。
“讀萬卷書不如行萬里路”，還有“紙上得來終覺淺”勺爱。閱讀的確可以幫助我們長見識晃琳，但是最好的長見識方法還是去真真實實地見識一下。
就像我們會發(fā)現(xiàn)一些貼近我們的生活的東西更好下筆邻寿，一個筆者的寫作很大程度上取決于他的人生閱歷蝎土。范雨素的作品圍繞著她的人生，學(xué)生的文字也逃不過他們所見所聞的限制绣否，哪怕是諾貝爾文學(xué)獎的獲得者莫言的作品誊涯，也是圍繞著高密鄉(xiāng)在轉(zhuǎn)悠。一個沒有見過火箭的人蒜撮，如何能一層又一層細(xì)致地解析火箭暴构？光靠想象力可無法寫出《紅樓夢》。很多時候段磨，作者無意識去炫耀或者展示他們的閱歷取逾，而他們的文字卻已經(jīng)吐露。
閱歷也決定了我們看待某件事情的角度苹支。一篇《海的女兒》在不同的階段去閱讀它卻能讀出不同的體驗砾隅。畢淑敏在她的文章《常讀常新的‘人魚公主’》時寫道：兒時為海的女兒化成泡沫而哭泣，情竇初開時讀卻開始感慨愛情债蜜，成為家長時候卻開始關(guān)切起人魚公主的家人晴埂，在她寫作的時候卻開始揣摩安徒生的寫作手法究反。也是因此，有“少不讀水滸儒洛，老不讀三國”的說法精耐。
閱歷也決定了我們挖掘某件事情的深度。如果不曾見過今天的葉子和昨天的葉子琅锻，那么無法說清楚葉子的區(qū)別卦停；如果不曾了解受害者和加害者身上的故事，又怎能輕易說出一句“有罪”恼蓬。對于一件事惊完、一個人、一處地方“腳踏實地”地去解剖一下滚秩，才能看見它們的真實专执。有些事情是別人眼中的世界，而不是你眼中的世界郁油。寫作是將意識化為實實在在的文字本股，閱歷能將我們實實在在的經(jīng)歷化作那些虛幻縹緲的意識。
某地的風(fēng)景桐腌，某處的人拄显，某事的事。如果不去見識一下案站，怎能說出一句“見過”躬审？有的時候“沒見過沒有發(fā)言權(quán)”是正確的，畢竟你說出口的蟆盐，只是依靠“我想”編造的謊言承边。
人的身體不應(yīng)當(dāng)被拘禁于高塔之上，人的思考也不應(yīng)當(dāng)被拘泥于眼前所見的一切石挂。
寫作是一項藝術(shù)博助，來源于生活，也高于生活痹愚。如果想要提升自己的寫作富岳，那就去閱讀吧，那就去見識吧拯腮。去看看那些書海中的顏如玉窖式、黃金屋；去看看這個世界的某事某地的某人在做某事动壤。
寫作是我們的生活萝喘，我們的生活在我們的寫作之中，是某人筆下的文字，也是文字背后的思想蜒灰。
參考文獻(xiàn)：
百度百科
知乎-創(chuàng)作小說怎樣彌補閱歷的不足弦蹂？https://www.zhihu.com/question/27483725?sort=created
