現(xiàn)象：

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“老師拳球，我長大后要和你結(jié)婚，你要等我哦囤踩！”這是我三年前帶過的一個中班（4歲）的小男孩和我說的旨椒。當(dāng)時的我聽完這句話，滿臉羞紅堵漱。

現(xiàn)在回想起來除了覺得好笑外综慎，依舊不能忘記當(dāng)時那個小男孩稚嫩、純真的雙眼勤庐。

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女孩：“爸爸示惊，我愛你，你愛我嗎愉镰？”

爸爸：“我當(dāng)然愛你啊米罚。”說完在女兒頭上親了一口丈探。

女孩：“長大以后我要和你結(jié)婚录择，然后再生個寶寶給你帶⊥虢担”

一旁的爸爸聽完女兒這句“表白”后啞口無言隘竭，接著秒變黑臉，旁邊的人依次投來驚訝的目光遗锣，尷尬的爸爸像個木頭人般一動不動货裹，也沒敢再接任何話。

這是在動車上碰到的一對父女精偿，媽媽沒在身邊弧圆，女孩大概5赋兵、6歲的樣子。

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大班的浩文（7歲）：“老師搔预，你知道嗎霹期，張老師是我老婆≌铮”

我：“哦历造，是嗎？張老師知道這件事嗎船庇？”

浩文：“她還不知道吭产，你不要告訴，我不好意思和她說鸭轮，因為她很漂亮臣淤，我長大后就和她結(jié)婚∏砸”說這句話時浩文臉上露出的羞怯的表情邑蒋。

我：“哦，那我不告訴她按厘∫降酰可是你還這么小，等你長大了張老師可能會變得老一些逮京，就沒有這么漂亮了怎么辦卿堂？”

聽完我的提問后浩文沒有回答而是若有所思的往教室里走，似乎這一提問難倒了他造虏。

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午飯后御吞，我和一群中班（4～5歲）孩子們坐在一塊兒聊天。

小琪：“老師漓藕，我喜歡家俊，我要和他結(jié)婚挟裂！”

我：“是嗎享钞？你喜歡家俊什么呢？”

小琪：“喜歡他的勇敢诀蓉。有一次在操場的滑梯上有一只大蟲子栗竖，大家都非常害怕躲得遠遠的，但是家俊沒有害怕渠啤，他把蟲子抓起來扔到了一邊狐肢。可是沥曹，我不知道他喜不喜歡我份名〉”

我：“哇，那他真的很勇敢啊僵腺。那我們就問問他喜不喜歡你鲤孵。”

小琪把正在認真閱讀的家俊叫了過來辰如，家俊一臉認真的問我：“老師普监，干嘛呀？”

我：“你喜歡小琪嗎琉兜？現(xiàn)在小琪想問你個問題可以嗎凯正？”

家俊：“喜歡豌蟋，當(dāng)然可以漆际。”

小琪：“我喜歡你夺饲，我可以和你結(jié)婚嗎奸汇？”

家俊：“不行往声，我昨天在小區(qū)樓下和妮妮玩的很開心擂找，我已經(jīng)和妮妮說好了要和她結(jié)婚的『葡”

說完家俊立刻跑回座位贯涎，拿起圖畫書繼續(xù)津津有味地讀了起來。小琪則在一旁靜靜的坐著一臉的不高興慢洋。

我蹲下身問小琪：“你是不是因為家俊說不和你結(jié)婚所以不開心塘雳？”

小琪：“是啊，老師普筹，是我不好嗎败明？不漂亮嗎？”

我：“不會啊太防，你很好妻顶，也很漂亮⊙殉担”

小琪：“那家俊為什么不和我結(jié)婚讳嘱？”

我：“他不和你結(jié)婚并不代表你不好，還有其他人會喜歡你啊酿愧，你也可以喜歡別人沥潭，可以和你結(jié)婚的又不止家俊一個人，對不對嬉挡？”

小琪：“哦钝鸽，還可以喜歡別的人……老師我知道了汇恤。”小琪在思考著什么寞埠。

不一會兒屁置，午睡的時間到了，我組織大家散步仁连、如廁蓝角。剛剛那個滿臉心事的小琪，現(xiàn)在又活蹦亂跳地準(zhǔn)備午睡了饭冬。

分析：

3～6歲的兒童時常會問些大人覺得啼笑皆非的問題使鹅，如以上的現(xiàn)象。

實際上這個年齡段的孩子已經(jīng)進入了人際交往更加復(fù)雜的階段昌抠，在《捕捉孩子的敏感期》一書中將這一階段稱為孩子的“婚姻敏感期”患朱。

孩子“愛戀”的對象可以是父母、老師炊苫、同伴或者是他們身邊親近的任何人裁厅。喜歡的原因也很簡單，大都是“漂亮侨艾、帥氣执虹、勇敢、聰明”等較為單一的因素唠梨，完全沒有“年齡袋励、性格合適”這樣的概念。

他們心中的“愛慕”是不太愿意放在心里的当叭，大都愿意找自己親近的人訴說自己的“小秘密”茬故。

引導(dǎo)措施：

1.大人無需大驚小怪。

當(dāng)孩子對你表達他對你或者對某個人的“愛意”時蚁鳖，你完全無需吃驚磺芭、害羞，亦或是覺得糟了才睹，我家孩子早熟了徘跪、心理不健康了。這是正常的現(xiàn)象琅攘，幾乎每一個孩子都會有這樣的“傾心”，成人只需耐心傾聽即可松邪。

2.喜歡是相互的坞琴，無需勉強。

許多孩子在表達“愛慕”的時候會碰到這樣的情況：我喜歡他逗抑，但是他并不喜歡我剧辐，我該怎么辦寒亥？又或者，他喜歡我荧关，而我并不喜歡他溉奕，那我也要強迫自己喜歡他嗎？

喜歡是互相的忍啤、是自由的加勤，結(jié)婚也是一樣，萬一你喜歡的人不喜歡你同波，你還可以選擇別人鳄梅，同時也沒有必要要求自己非的喜歡自己不喜歡的人。

3.別人不喜歡你未檩，不代表你不好戴尸。

當(dāng)孩子的“表白”遭到拒絕時，大部分孩子會情緒失落冤狡，稍微內(nèi)向孙蒙、敏感的孩子甚至?xí)岩勺约翰粔蚝谩＿@時大人的引導(dǎo)就顯得相當(dāng)重要了悲雳。讓孩子懂得挎峦，別人不喜歡你，不是因為你不好怜奖，而是存在別的原因浑测，而你也可以選擇更加“適合”你的人。

這樣簡單的問題歪玲，在孩子的世界里幾分鐘就可以解決迁央，但是在成人的世界里那些恩怨情仇大費周折可能都無法解開。對于那些婚戀遭遇創(chuàng)傷就割腕自殺放棄生命的人來說滥崩，如果能在生命發(fā)育的早期就有這樣的引導(dǎo)岖圈，是否能減少這樣感情極端化的發(fā)生。

適度地引導(dǎo)孩子钙皮，讓孩子順利度過“婚姻敏感期”蜂科，讓孩子的情感世界更加圓融。