2019-2020學(xué)年伊河學(xué)校新學(xué)期教師培訓(xùn)在朱丹校長(zhǎng)和安娜老師的專(zhuān)場(chǎng)講座為始展開(kāi)了棕洋。兩位老師的講座使我收益良多法褥，也給我新學(xué)年的工作帶來(lái)了很多的啟發(fā)，為我在新學(xué)期職業(yè)成長(zhǎng)描摹了方向。
教師的職業(yè)理想：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)瘪阁。我以為好的老師不是教書(shū)，不是教學(xué)生隧枫，乃是教學(xué)生學(xué)纬乍。作為一名新教師還不能能好理解這句話，在這兩場(chǎng)講座中我有些許感悟锁孟。一方面要老師發(fā)揮主體作用育勺，教師不能缺位。教師要有愛(ài)和責(zé)任罗岖，這是前提涧至。另一方面，教師教學(xué)要有方法桑包。就像人民教育家陶行知所說(shuō)的：教的法子必須根據(jù)于學(xué)的法子南蓬。從前的先生，只管照自己的意思去教學(xué)生哑了；凡是學(xué)生的才能興味赘方，一概不顧，專(zhuān)門(mén)勉強(qiáng)拿學(xué)生來(lái)湊他的教法弱左，配他的教材窄陡。一來(lái)先生收效很少，二來(lái)學(xué)生苦惱太多拆火，這都是教學(xué)不合一的流弊跳夭。這說(shuō)明一個(gè)淺顯易懂的道理教學(xué)方法教學(xué)要因材施教。
要做一名仁師们镜，不僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備币叹，還需要具備很多的素質(zhì)：師德、課堂能力模狭、交往能力颈抚、與家長(zhǎng)交往的能力，與領(lǐng)導(dǎo)交往的能力嚼鹉。要想快速不斷成長(zhǎng)贩汉，就必須不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度很重要锚赤。斯賓塞這樣說(shuō)：長(zhǎng)期以來(lái)的教育誤區(qū)匹舞，把教育僅僅看做在嚴(yán)肅教室中的苦行僧的生活。自己不信服學(xué)生也必定不會(huì)信服宴树。因此我要深入學(xué)生策菜、深入課堂、深入宿舍。不斷努力學(xué)習(xí)又憨，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)翠霍，成為一名學(xué)生信賴，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的人民教師蠢莺。
