1
一到假期卵凑，孩子的去處成為家長最焦慮的問題。
讓孩子自己在家里待一天胜臊，家長肯定不放心勺卢。
讓老人幫忙看著，且不說有的家里可能沒有老人象对，有的家里老人的身體也不好黑忱，有的家里老人在千里之外的老家不方便，就算這幾點困難都不存在勒魔，家長也會擔(dān)心孩子在家里甫煞，老人管不住，或者孩子在家里一天冠绢，什么正經(jīng)事兒都沒干抚吠，白白浪費。
家長自己帶著弟胀，也有客觀存在的困難：上班的家長沒法帶楷力，不上班的家長，也會考慮孩子在家里一天邮利，安排什么內(nèi)容弥雹，能有什么收獲。
思來想去延届，最后只剩下報班一條路了剪勿。花點兒錢，但是解決了很多問題方庭，孩子有人看了厕吉，飯也有人管了酱固，還能安排一些活動和課程，多少有點兒收獲头朱。
當(dāng)然运悲，問題依然存在，就是：
報什么班项钮？
報的班質(zhì)量怎么樣班眯？
能不能達到家長預(yù)期的效果？
2
作為老師烁巫，經(jīng)常有家長和朋友咨詢我這個問題：我們家孩子……該報個什么班好呢署隘？
過去我總是直來直去，坦率說出自己的看法：如果孩子的習(xí)慣不好亚隙，那么靠報班磁餐，是解決不了問題的，還是要靠家長阿弃。
這樣一來诊霹，問題就來了：
你是老師，你知道怎么輔導(dǎo)孩子渣淳。我們又不是脾还。
你是老師，你有假期水由，你能陪著孩子荠呐，我們還要上班，不報班怎么辦砂客？
的確如此泥张，家長要上班，孩子沒人看鞠值，是客觀存在的事實媚创，我不能站著說話不腰疼。
那怎么辦彤恶？
可以報班钞钙，但一定要先想清楚這個問題：
同樣是報班，為什么別人的孩子學(xué)得很好收獲很大声离，我的孩子好像沒什么作用芒炼？
那是因為，課外班里主要是教學(xué)术徊，而掌握所學(xué)所需要的大量練習(xí)本刽，只靠每周一次、兩次、三次的課外班子寓，沒法保證暗挑。
這些練習(xí)，是靠誰呢斜友？完成是孩子的任務(wù)炸裆，但因為孩子小，歸根結(jié)底鲜屏，還是要靠家長烹看，家長的記住，家長的重視墙歪，家長的提醒听系、督促、陪伴虹菲，有時候還需要輔導(dǎo)。
把孩子全扔給托管機構(gòu)掉瞳，肯定不是最佳選擇毕源。托管機構(gòu)，顧名思義陕习，主要是幫家長看孩子霎褐，至于能不能學(xué)點兒什么，學(xué)到什么程度该镣，保證不了冻璃。
3
我一位同事，孩子已經(jīng)是高年級了损合，報了奧數(shù)班省艳，學(xué)期結(jié)束，也要考試嫁审，他考了班級前幾名跋炕。我同事很有意思，不是驕傲律适，而是思考：
平時很多同學(xué)上課發(fā)言比我孩子積極啊辐烂，怎么考試就不行了？哦捂贿，我想了想纠修，因為他們不按老師的要求做作業(yè)。每次下課厂僧，我看到有的孩子連書都不帶回家扣草。
我自己也給孩子報著英語班，每周一次，每次課后都有作業(yè)德召。
作業(yè)內(nèi)容有聽說的白魂，錄音要靠家長播放，就算是大一些的孩子上岗，也要靠家長提醒福荸，孩子才能想起來聽音頻吧。
有讀寫的肴掷，寫的作業(yè)要靠家長提醒和陪伴敬锐。
還有錄音錄像的，操作手機肯定得別人幫助呆瞻，孩子一個人要讀台夺，家長幫助自然是當(dāng)仁不讓。
如果家長能負責(zé)督促痴脾，那么孩子的作業(yè)就能完成颤介，學(xué)習(xí)才能有成效。
我們還報了跆拳道課赞赖。
教練也要求練習(xí)滚朵，每天完成相應(yīng)的基本功練習(xí)：仰臥起坐、俯臥撐前域、平板支撐辕近、斜踢腿，等等匿垄，要錄像發(fā)到班級群里移宅，教練點評。如果家長不幫助椿疗，不想著漏峰，孩子哪能記得住，完的成变丧？
假期又報了一個乒乓球班芽狗，
本意是想多學(xué)一項本領(lǐng)，對視力有益痒蓬。結(jié)果第一天上課結(jié)束童擎，教練就要求，每天要練習(xí)揮拍200下攻晒，練習(xí)用球拍顛球發(fā)視頻到微信交作業(yè)顾复。
……
這一項又一項，哪一項能離得開家長的支持和幫助鲁捏？
沒有芯砸。
4
絕不是你想象中的那樣，交了錢，報了名假丧，每天接送双揪，孩子就長進了，學(xué)會了包帚。
一來渔期，每個人的接受能力是不一樣的，對孩子來說渴邦，學(xué)習(xí)新知識的時候疯趟，理解是很有難度的事情。
二來谋梭，每個孩子的擅長都不同信峻。家長給孩子報了班，如果孩子并不擅長瓮床，不喜歡盹舞，學(xué)習(xí)的效果也保證不了。
三來纤垂，每個孩子的習(xí)慣不同矾策。對于平時上學(xué)，老師就反應(yīng)聽講不好的同學(xué)峭沦，在課外班里，很難保證較好的聽課效果逃糟，不會聽吼鱼，聽不懂，記不住的現(xiàn)象仍然存在绰咽。
四來菇肃，學(xué)習(xí)任何新知識新技能，都需要大量的練習(xí)取募。練得不夠琐谤，提升就慢。
所以玩敏，我特別想跟家長提醒的斗忌，
就是：你能在孩子的學(xué)習(xí)中，付出多少時間和心思旺聚？
想清楚這一點织阳，再給孩子報班也不遲。
當(dāng)然砰粹，你要是說唧躲，我對孩子沒要求，報個班，有人看孩子弄痹，能學(xué)多少學(xué)多少饭入，那當(dāng)我沒說。
