今天基礎階段的考試成績出來了搔确。要說自己不忐忑彼棍，那是假的。誰不希望自己能取得好成績呢妥箕，只不過我很愿意為自己寬心而已滥酥。其中兩周之間，我有一點灰心喪氣畦幢，因為我發(fā)現(xiàn)自己有一點迷茫，看不到方向了缆蝉。
我自己感覺此次考試不太滿意宇葱，因為我在第一天試題出來，練習了幾遍刊头，誤點了提交按鈕黍瞧，當時悔青了腸子。公布考試題目之前原杂，老師多次提醒大家印颤，要謹慎提交，要充分練習穿肄，直到滿意再點提交年局，練習時間是一周。我為此懊惱好幾天咸产，不斷譴責自己矢否，但又不想心理負擔太重，又不斷為自己開解脑溢。
第二階段的學習顯然沒有第一階段的學習壓力大僵朗，第一階段的學習也更加有獲得感，因為我從前沒有專門系統(tǒng)的學習，而如今的學習讓我得以窺視到語言學習的全貌验庙。
我需要先掌握語言學習的方法論顶吮，還要從整體上去把握語言學習課程的結構，接觸的是全新的知識粪薛，構建的是未知領域的知識框架云矫，同時還必須把握每一個細節(jié)，也要將這些知識點串起來汗菜，然后明白這些內容將服務于作品的把哪部分让禀。比如：口腔共鳴、胸腔共鳴的區(qū)分練習陨界，要找準位置巡揍，要學會發(fā)聲，學會氣息菌瘪，更要懂得練習這個的最終目的是為作品的角色音做準備腮敌。
只有知其然，更知其所以然俏扩，才能更好地打好基本功糜工，未來才能走得穩(wěn)當。
在我看來录淡，第一階段的學習捌木，解決的是聲音質量問題，這個是最重要的嫉戚，需要我們多琢磨刨裆、動腦經(jīng)、勤總結彬檀、多練習帆啃。而第二階段普通話則是硬功夫，學習加練習就夠了窍帝。
第二階段學習的普通話努潘，對于一個北方人來說，可能會占便宜坤学。我并未感覺吃力疯坤，順其自然便走過來了，我的普通話最大的問題是in和ing, en和eng,這兩個發(fā)音會混淆拥峦。只要集中練習贴膘，統(tǒng)一解決就好。
還說回來考試略号，考試結果顯示我是80分刑峡。沒有太多失望洋闽，也沒有驚喜。
繼續(xù)加油吧突梦，不要迷茫诫舅，努力的人沒有時間左顧右盼。
