什么家庭出什么樣的孩子文兑，這話不能概括大部分情況盒刚，但是在這個社會，還是很適用于大部分家庭的绿贞。家風因块，家庭各種因素都影響著孩子人格的形成，一定程度上決定了孩子未來是怎么樣的一個人樟蠕。
鄰居家的孩子贮聂，年齡與我家孩子相仿靠柑，本來是很玩的來的寨辩，但是由于雙方父母的性格，人品歼冰，價值觀差別很大靡狞，于是后來就漸漸沒了聯(lián)系，到現(xiàn)在隔嫡，大家都長大了些甸怕，都有自己的想法了甘穿，道不同不相為謀，于是形同陌路了梢杭，偶爾路上見了温兼，招呼也不打。
年少的時候就很氣武契，怎么可以這樣募判，全家都過河拆橋型。先是父母要裝修房子咒唆，聽說我家房子是建筑隊設計的届垫，于是好學的很，三天兩天往家里跑全释，好話說的一套一套的装处，把我家吹上了天。結果房子裝修好了浸船，是不錯妄迁，那簡直就是抄襲，就是顏色弄得更加艷麗糟袁，顯得金碧輝煌判族。打哪以后，就極少來我家串門了项戴，就好像回到了一開始形帮，誰也不認識誰，反正本來就不同棟周叮，父母就見了還會打招呼辩撑，畢竟抬頭不見低頭見，做的太過分也不好仿耽，但是明顯氣氛就很尷尬合冀。再說說孩子，跟我一個年級项贺，從我們家打聽哪個班最好君躺，硬是找關系混進去，然后學習差开缎，老是問我棕叫，一次兩次也就算了，明顯水平跟我差別很大奕删，就不能自己心里有點逼數(shù)嗎俺泣？這樣死皮賴臉耽誤者別人好意思嘛。更可氣的是，我們家做什么伏钠，他們家就抄襲横漏。我們下午去騎車，非要跟我們一樣熟掂，換打羽毛球了缎浇，也要學我們。就不能有點創(chuàng)新嘛赴肚。年少的時候真是很受不了华畏。后來轉(zhuǎn)學了，追求更好的教育尊蚁，這樣原來不同的兩個人亡笑，差距就更大了，分道揚鑣横朋，再無瓜葛仑乌。
現(xiàn)在回想，本來鄰居家的孩子琴锭，本性是善良的晰甚，但是家里父母就是那種自私自利的圓滑世故的人，同在屋檐下决帖，潛移默化地也長成了父母的樣子吧厕九，或者本來他堅持自己的想法，被父母的錯誤思想給誤導了地回，于是故事就那樣發(fā)展了扁远。
我在想，要是家風不存在就好了刻像，孩子就讓他野蠻任性生長吧畅买，干嘛過多地影響甚至干預。圓滑世故可以懂细睡，但是我還是愿意相信待人真誠友善更暖人心谷羞，更加美麗。
家風影響人格溜徙，希望孩子能夠在好家風里成長湃缎，這樣對個人，對社會才是好的蠢壹。
