? ? ? ?盡管正如莎士比亞所說葛超，“筆比劍更強(qiáng)大”，但筆本身并不足以成為一名有效的作家延塑。事實(shí)上绣张，盡管我們可能都喜歡將自己視為下一個莎士比亞，但僅靠靈感并不是有效撰寫論文的關(guān)鍵关带。
一侥涵、寫論文的步驟
? ? ? ?如何寫好一篇優(yōu)秀的論文，我認(rèn)為可以遵循如下7個步驟：
? ? ? ?1、確定論文題目：論文題目可以從專業(yè)知識中來芜飘，也可以從時政熱點(diǎn)中來务豺，平常多看書、多積累嗦明、多思考笼沥，便會發(fā)現(xiàn)很多問題，這些問題或大或小娶牌，都可以成為論文選題的一個方向奔浅。同時，根據(jù)自身興趣加以甄別裙戏、優(yōu)選乘凸，然后確定一個合適的論文題目。
? ? ? ?2累榜、計(jì)劃：多去閱讀一些與所寫論文相關(guān)的核心期刊文章或去閱讀一些相關(guān)文獻(xiàn)等，也是后面寫論文的必要積累和熱身灵嫌。
? ? ? 3壹罚、使用和引用來源：使用來源中的引述和釋義，但切勿剽竊寿羞。
? ? ? ?4猖凛、寫草稿：歐內(nèi)斯特·海明威曾經(jīng)說過，“任何東西的初稿都是廢話绪穆”嬗荆”盡管此聲明背后的真相值得商榷，但草稿始終是消除任何“蹩腳”想法的好地方玖院，并且通常是教授和講師所要求的菠红。
? ? ? ?5、做一個強(qiáng)有力的論點(diǎn)：論文的論點(diǎn)（主要論點(diǎn)）是你要寫的最重要的東西难菌。讓它成為一個重點(diǎn)试溯。
? ? ? ?6、響應(yīng)提示：一旦你解決了你的草稿中的任何問題郊酒，你就可以開始寫你的論文的最終草稿遇绞。
? ? ? ?7、校對：精心修改燎窘，以確保沒有錯誤并且沒有遺漏任何內(nèi)容摹闽。
二、五段論
? ? ? ?雖然更高級的學(xué)術(shù)論文是一個類別褐健，但基本的高中或大學(xué)論文具有以下標(biāo)準(zhǔn)化的五段結(jié)構(gòu)：
? ? ? ?第1 段：引言第2 段：正文 1第3 段：正文 2第4 段：正文 3第5 段：結(jié)論
? ? ? ?盡管它可能看起來很公式化付鹿，確實(shí)如此，這種結(jié)構(gòu)背后的想法是讓讀者更容易理解一篇文章中提出的想法。如果您的文章與其他文章的結(jié)構(gòu)相同倘屹，那么任何讀者都應(yīng)該能夠快速輕松地找到與他們最相關(guān)的信息银亲。
? ? ? ? 介紹的主要目的是展示您對當(dāng)前問題的立場（這也稱為“論文”或“論點(diǎn)”）纽匙，但有效的介紹性段落遠(yuǎn)不止于此务蝠。例如，在你進(jìn)入這篇論文陳述之前烛缔，這篇文章應(yīng)該以一個“鉤子”開始馏段，以吸引讀者的注意力并讓他們想要繼續(xù)閱讀。有效鉤子的例子包括相關(guān)引文（“沒有人是一座孤島”）或令人驚訝的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（“四分之三的醫(yī)生報(bào)告說……”）践瓷。
? ? ? ?只有這樣院喜，在讀者的注意力“上鉤”的情況下，你才能繼續(xù)研究論文晕翠。論文應(yīng)該是對你的立場的清晰的的解釋喷舀，從你的論文開始，讀者就不會懷疑你站在哪一邊淋肾。
? ? ? ?在論文之后硫麻，您應(yīng)該提供一個迷你大綱，其中預(yù)覽您將在論文的其余部分中用于支持您的論文的示例樊卓。這不僅告訴讀者在接下來的段落中會發(fā)生什么拿愧，而且還讓他們更清楚地了解文章的內(nèi)容。
? ? ? ?最后碌尔，以這種方式設(shè)計(jì)最后一句話還有一個額外的好處浇辜，那就是將讀者無縫地移動到論文正文的第一段。這樣我們就可以看到唾戚，基本的介紹不需要多于三四句話的長度柳洋。如果您的時間更長，您可能需要考慮將其稍微編輯一下颈走！
? ? ? ?例如膳灶，這里是一篇文章的介紹性段落，用于回答以下問題：
? ? ? “我們是從發(fā)現(xiàn)我們犯了錯誤還是從我們成功的行動中學(xué)到了更多立由？”
? ? ? ?“沒有人是一座孤島”轧钓，因此，他不斷地受到他的經(jīng)歷的塑造和影響锐膜。人們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)毕箍，因此，從錯誤中學(xué)到的比從成功中學(xué)到的要多得多道盏。為了證明這一點(diǎn)而柑，請考慮科學(xué)和日常經(jīng)驗(yàn)的例子文捶。
? ? ? ?文章的中間段落統(tǒng)稱為正文段落媒咳，如上所述粹排，正文段落的主要目的是詳細(xì)說明支持論文的示例。
? ? ? ?對于正文的第一段涩澡，您應(yīng)該使用最有力的論點(diǎn)或最重要的例子顽耳，除非需要其他更明顯的起點(diǎn)（如按時間順序解釋的情況）。這一段的第一句應(yīng)該是與介紹性段落小綱中列出的例子直接相關(guān)的段落的主題句妙同。
? ? ? ?這是一個正文段落的示例：
? ? ? ?以托馬斯·愛迪生為例射富。這位著名的美國發(fā)明家在 19 世紀(jì)后期因其成功而聲名鵲起，是的粥帚，但即使是他胰耗，也覺得這些成功是他多次失敗的結(jié)果。他在他最著名的發(fā)明之一芒涡，燈泡上的第一次嘗試甚至第一百次嘗試都沒有成功柴灯。事實(shí)上，他花了1000多次嘗試制作第一個白熾燈泡拖陆，但在此過程中弛槐，他學(xué)到了很多東西。正如他自己所說依啰，“我沒有失敗一千次，而是成功地找到了一千種行不通的方法店枣∷倬”因此，愛迪生在思想和行動上都證明了錯誤是多么具有指導(dǎo)意義鸯两。
? ? ? ?關(guān)于過渡的一句話闷旧，您可能已經(jīng)注意到，雖然上面的段落與提供的大綱非常接近钧唐，但有一個很大的例外：前幾個詞忙灼。這些詞是過渡短語的例子，其他包括“進(jìn)一步”钝侠、“此外”该园，但也包括“相反”和“另一方面”——并且是優(yōu)秀寫作的標(biāo)志。
? ? ? ?過渡短語對于向讀者展示一個部分在哪里結(jié)束而另一部分從哪里開始很有用帅韧。將它們視為正式演講中使用的各種口頭提示的書面等價物可能會有所幫助里初，這些提示表示一組想法的結(jié)束和另一組想法的開始。從本質(zhì)上講忽舟，它們從另一個段落的一個部分引導(dǎo)讀者双妨。
? ? ? ?為了進(jìn)一步說明這一點(diǎn)淮阐，請考慮我們示例文章的第二個正文段落：
? ? ? ?同樣，我們都以自己的方式像愛迪生一樣刁品。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能時——無論是騎自行車泣特、開車還是做蛋糕——我們都會從錯誤中吸取教訓(xùn)。很少有人（如果有的話）準(zhǔn)備在一天內(nèi)從訓(xùn)練輪到馬拉松挑随，但這些早期的經(jīng)驗(yàn)（這些所謂的錯誤）可以幫助我們隨著時間的推移提高我們的表現(xiàn)状您。不打破幾個雞蛋就無法制作蛋糕，同樣镀裤，我們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)竞阐，而實(shí)踐不可避免地意味著犯錯誤。
? ? ? ?希望這個例子不僅提供了另一個有效正文段落的例子暑劝，而且還說明了如何使用過渡短語來區(qū)分它們骆莹。
? ? ? ?雖然結(jié)論段落出現(xiàn)在你的文章末尾担猛，但不應(yīng)被視為事后的想法幕垦。由于最后一段是您提出案例的最后機(jī)會，因此應(yīng)遵循極其嚴(yán)格的格式傅联。
? ? ? ?矛盾的是先改，對結(jié)論的一種思考方式是作為第二個介紹，因?yàn)樗鼘?shí)際上包含許多相同的特征蒸走。雖然不需要太長——四個精心設(shè)計(jì)的句子就足夠了——它可以成就或破壞和散文仇奶。有效的結(jié)論以結(jié)束性過渡（“結(jié)論”、“最后”等）和對介紹性段落中使用的“鉤子”的暗示開始比驻。之后该溯，您應(yīng)該立即提供論文陳述的重述。
? ? ? ?這應(yīng)該是您第四次或第五次重復(fù)您的論文别惦，因此雖然您應(yīng)該在正文段落中使用各種單詞選擇狈茉，但使用您在介紹中使用的一些（但不是全部）原始語言是可以接受的想法。這種呼應(yīng)效應(yīng)不僅加強(qiáng)了你的論點(diǎn)掸掸，而且還很好地將它與結(jié)論的第二個關(guān)鍵要素聯(lián)系起來：對論文正文中的三個要點(diǎn)進(jìn)行簡要回顧（兩三個字就夠了）氯庆。完成所有這些之后，最后一個元素——也就是你論文中的最后一句話——應(yīng)該是一個“全球聲明”或“行動呼吁”扰付，向讀者發(fā)出討論已經(jīng)結(jié)束的信號堤撵。
? ? ? ?最后，有一件事很清楚：錯誤比成功更能幫助我們學(xué)習(xí)和改進(jìn)悯周×６剑科學(xué)和日常經(jīng)驗(yàn)的例子都可以證明，如果我們不是將每個錯誤視為失誤禽翼，而是將其視為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)屠橄，那么自我提升的可能性是無限的族跛。
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