34026? 張雅涵
帶孩子進入書的世界
? ? 找配圖時找到一張帶著兒子小熊去“小豬佩奇主題樂園”的照片术陶。也是我設計五月上海游的第一站稠炬，因為孩子喜歡看佩奇的繪本和動畫片（借用松居直老先生的話：看電視志秃，看漫畫和讀書的樂趣各不相同圈膏。讓孩子體驗不同的樂趣澳厢，不但可以豐富孩子的人生思瘟，也可以擴大孩子的接觸面荸百，擴展他們的心胸。）安放這張照片也是說明可以從另一種角度帶孩子進入書的世界……
? ? 書中提到的帶孩子進入書的世界的前提：首先父母要是愛讀書之人潮太，其次父母的親手養(yǎng)育和親自給孩子讀書（不要讓孩子自己看）管搪，最后是讓孩子感受讀書的樂趣虾攻，讓閱讀成為一種享受。所以父母是關鍵更鲁，是孩子的第一任老師……
? ? 曾經看到一段話：教育的本質就是一棵樹搖動另一棵樹霎箍，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂澡为。它沒有聲響漂坏，它只是讓走在前面的人，做好自己的事媒至，走好自己的路顶别，然后，任由改變自然發(fā)生拒啰。
? ? 我在上繪本講師課程前一直處于盲目選書的階段驯绎，看網評看推薦，沒有自我分析過谋旦。老師講到選擇繪本的方法剩失，書中也有提及：不要只讀文字，要從孩子的視角出發(fā)册着，因為孩子首先是看圖然后才是聽故事拴孤。在孩子幼年時期便要培養(yǎng)他們觀察事物的能力，也要培養(yǎng)他們了解畫中的故事甲捏，引導他們充分享受其中的樂趣演熟。
? ? 歷歷在目
? ? 確認故事的好壞的最好方法不是用眼睛看文章而是用耳朵去聽。
? ? 這是在對文字部分需要闡述的方法就是去“聽”司顿，大人依舊有必要站在孩子的立場用相同的方式去接觸圖畫書（這里提到的辦法可以自己大聲讀出來或者讓別人給自己讀）芒粹。圖文一致也是很重要的，因為給孩子講故事的同時孩子會邊看邊聽免猾。
? ? 松居直老先生用《三只小豬》舉例說明了該如何分辨圖畫書的好壞是辕，因為改寫了很多版本，故事大綱有差異故事結局也有明顯差異猎提。不同的結局暗示了改寫者的文學觀、教育觀以及他們對故事的評價旁蔼，給我觸動最深的一句話是“不要看不起孩子的智慧”锨苏，教育的基礎應該是信任孩子，信任人類的判斷棺聊。雖然我家孩子才兩歲多伞租，但是我已經開始重視對他說話的真實性，孩子有自己的判斷能力限佩，甚至超乎我們的想象……
