現(xiàn)在的孩子，越來(lái)越?jīng)]有勞動(dòng)能力鹿寨，準(zhǔn)確的說(shuō)除呵，就是生存能力巧号。
在這樣一個(gè)物欲橫流的年代浓瞪，孩子成為家長(zhǎng)們的掌上明珠，被放在手心手心寵著女轿，愛(ài)著箭启，心疼著……于是，一日三餐包辦著蛉迹，吃喝拉撒慣著册烈，衣食住行操心著。讓孩子們出于一個(gè)安逸婿禽，舒適的環(huán)境下享受天倫之樂(lè)，幸福之旅大猛。
殊不知扭倾，沒(méi)有得到應(yīng)有的鍛煉的孩子們，卻失去了生存的本能挽绩。家長(zhǎng)的良苦用心卻成為了“驢肝肺”膛壹。襁褓中的孩子們長(zhǎng)大了，卻不會(huì)思考問(wèn)題唉堪，不會(huì)動(dòng)手實(shí)踐模聋，不懂得人情世故，沒(méi)有人情味……
古話說(shuō)的好:窮人家孩子早當(dāng)家唠亚×捶剑可現(xiàn)如今，當(dāng)家的孩子還很不懂事灶搜。其主要根源就是:家長(zhǎng)的不放手和孩子們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的迷戀祟蚀。
哈佛大學(xué)的研究表明：做家務(wù)的孩子更易生活幸福工窍。
因此，家長(zhǎng)的放手前酿，讓孩子參與到實(shí)踐活動(dòng)中去患雏，無(wú)疑是培養(yǎng)孩子生存能力的最好路子。讓孩子在實(shí)踐中鍛煉自己罢维，鍛煉身心……
