這是愛讀書的小杰克的第2篇原創(chuàng)分享，愿與君共勉白粉。
前幾天传泊，瀏覽過這樣一則新聞，新聞的標(biāo)題觸目驚心：
抑郁癥已經(jīng)成為了當(dāng)今社會繼癌癥之后的全球第二大疾病鸭巴。
當(dāng)下孩子的心理健康越來越被社會所聚焦眷细。
社會飛速發(fā)展，生活條件越發(fā)優(yōu)越鹃祖，當(dāng)下的孩子溪椎，從生活條件上看起來是幸福的。
但聯(lián)系到之前一起起的中學(xué)生跳樓事件，不得不讓我們滿腹疑問：我們的孩子到底是怎么了校读？
或許接下來的內(nèi)容沼侣，會讓做父母的我們找到自己的答案。
01
“孩子是父母的影子歉秫，
言傳身教勝過千言萬語”
不知道什么時候我們開始抱怨自己的小孩辦事拖沓蛾洛？
不知道什么時候我們開始斥責(zé)自己的小孩粗心大意？
我們似乎越來越把發(fā)現(xiàn)的問題聚焦于孩子的本身端考，但事實(shí)真的是這樣嗎？
來揭厚，一起看一下生活中以下幾個場景却特，如有雷同，請對號入座：
1.當(dāng)孩子寫作業(yè)的時候筛圆，大部分的父母選擇的是身旁陪伴裂明，嘴上說著：寫作業(yè)要專心，怎么這么粗心大意太援，卻默默的拿起來手機(jī)刷起了各類短視頻闽晦，并不時的告誡孩子要專心、認(rèn)真提岔。
2.同小孩出去玩仙蛉，告誡孩子要講文明，懂禮貌碱蒙，當(dāng)孩子玩的臟兮兮的時候荠瘪，拿出紙巾擦完之后，四下并沒有垃圾桶赛惩，于是便隨手將垃圾丟進(jìn)路邊的花叢中哀墓。
3.早高峰的地鐵、公交車中喷兼，站臺上來一位老者或者孕婦篮绰，擁擠的環(huán)境中你剛好有座位，此時的你是選擇低頭玩手機(jī)還是起身季惯？
孩子是一張準(zhǔn)備入畫的白紙吠各，未來畫紙上的藍(lán)圖先由父母定下基調(diào)。
更多的時候勉抓，孩子會去模仿父母的一言一行走孽，這便是孩子最開始的基礎(chǔ)行為模式和底層邏輯。
之前看過一位兒童教育專家的文章琳状，將孩子的成長期大致劃分為以下幾個階段：
學(xué)習(xí)咀嚼關(guān)鍵期（6個月）磕瓷。
★秩序規(guī)范關(guān)鍵期（2.5—6歲）。兒童行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，這一時期形成的性格困食、行為边翁、習(xí)慣往往到長大也不會改變∷俄铮“三歲看大符匾，七歲看老〈窭”
★語言發(fā)展關(guān)鍵期（3—6歲）啊胶。
★想像力發(fā)展關(guān)鍵期（2—8歲）。
★文化敏感期（6—10歲）：這個時期的許多孩子垛贤，非常好奇焰坪，愛動腦筋，問題特別多聘惦。應(yīng)該滿足孩子的求知欲望某饰。
★黃金閱讀期（8—14歲）：如果錯過了這一時期的科學(xué)閱讀指導(dǎo)和大量閱讀，
將會給孩子的成長造成難以彌補(bǔ)的缺憾善绎。
★獨(dú)立關(guān)鍵期（12—15歲）：這一段抓不好黔漂，孩子將永遠(yuǎn)長不大
雖然可能現(xiàn)實(shí)生活中，我們忙于為生活奔波禀酱，無暇顧及這么的細(xì)致炬守，但至少我們要清晰的認(rèn)識到我們這么努力，這么辛苦剂跟，到底是為了什么劳较？
切莫本末倒置。
最好的陪伴莫過于默默跟隨浩聋。
最好的教育莫過于言傳身教观蜗。
所以下次，陪伴她或者他寫作業(yè)的時候衣洁，請放下手機(jī)墓捻，嘗試著融入他們的世界，一盞茶坊夫，一本書也許效果會更好砖第。
重新去聚焦孩子身上的問題，更多的時候從我們自身看起环凿，他們的粗心梧兼，他們的不耐煩，或許是我們身上的一些東西智听。
02
“用贊美取代批評”
前段時間江蘇一個六年級小朋友寫的小詩刷屏：
媽媽羽杰，在您的口中渡紫，
住著一個別人家的小孩。
她練琴不倦考赛，拿獎拿到手發(fā)軟惕澎。
她奧數(shù)天才，沒有難題解不開颜骤。
她乖巧可愛唧喉，從不給您添麻煩。
哈哈忍抽，媽媽八孝，告訴您一個秘密，
在我心里鸠项，也住著一位別人家的媽媽干跛。
她酷愛鍛煉，總保持完美身材锈锤。
她廚藝精湛驯鳖，常人燒出精美小菜闲询。
她人意善解久免，從不絮叨和嘮煩。
其實(shí)扭弧，我倆都很平凡阎姥，但我們依然，是彼此的最愛鸽捻。
讓我們多一些忍耐呼巴，用濃濃的愛，將小小的缺點(diǎn)沖淡御蒲。
是的不知什么時候開始衣赶，中國式的家長都喜歡用“別人家的孩子”來作為優(yōu)秀的標(biāo)榜：
別人家的孩子考試考了第一，卻把自己家的孩子考試進(jìn)步的名次不當(dāng)回事厚满。
別人家的孩子舞蹈獲得多么大的獎府瞄，卻把自己家的孩子進(jìn)步的板書不當(dāng)回事。
我們似乎習(xí)慣了用“成人思維”去要求我們的孩子碘箍，這種望子成龍遵馆，望女成鳳的心態(tài)可以體諒。
但這樣往往使我們忽略了孩子身上的閃光點(diǎn)丰榴。
成功學(xué)大師卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》一文當(dāng)中提到這樣一篇文章货邓，下面是節(jié)選片段：
這些事始終在我心頭縈繞，我的兒子:我之前一直對你亂發(fā)脾氣四濒。上學(xué)之前你不好好洗臉换况，我罵了你;你不把鞋擦干凈职辨，我又?jǐn)?shù)落你;你把東西亂丟，我對你大聲嚷嚷复隆。
吃早餐時我也一直在挑你的毛病——你把飯灑了拨匆， 你嚼得太快，你把胳膊肘放在桌子上挽拂，你面包上的黃油抹得太厚......你去玩的時候我正要出門趕火車惭每，你轉(zhuǎn)過身來，揮著小手對我喊:“爸爸再見!”我卻緊皺眉頭亏栈，以這句話回答你:“別駝背! ”
下午又是如此台腥。回家途中绒北，我審視著你——你正跪在地上打彈珠黎侈，襪子都磨破了。我強(qiáng)行把你拽回家闷游，讓你在小伙伴面前丟臉峻汉。“襪子很費(fèi)的!等你自己賺錢的時候你就知道珍惜了!”你聽脐往，我的兒子休吠，這就是一個當(dāng)父親的說的話!
當(dāng)我們習(xí)慣了用“成人思維”去要求一個孩子的時候，更多的關(guān)注到的往往是他的缺點(diǎn)业簿，隨之而來的是一聲聲的責(zé)備瘤礁，在責(zé)備聲音當(dāng)中，我們忽略了孩子身上的閃光點(diǎn)梅尤，于是他們的自信心也正是這樣一步步的毀在我們的手上柜思。
孩子的世界非黑即白，其實(shí)很簡單巷燥，他們需要我們家長更細(xì)心赡盘、更耐心一點(diǎn)去觀察，挖掘他們身上的閃光點(diǎn)缰揪，并學(xué)著去贊美陨享，這樣才能一步步的樹立自信心，未來的路才會越走越遠(yuǎn)邀跃。
學(xué)會贊美他人霉咨，發(fā)現(xiàn)他人身上的閃光點(diǎn)是人際交往必不可少的技巧。
所以下次我們想發(fā)火的時候拍屑，先靜下心來想一想途戒，我對孩子的要求是不是太高了。
所以下次我們想批評的時候僵驰，先停下來想一想喷斋，我孩子身上是不是有我們注意到的閃光點(diǎn)唁毒。
對于孩子的成長來說，贊美比批評性價比會高很多星爪。
03
“減少用犧牲感和奉獻(xiàn)去給孩子心理壓力”
現(xiàn)實(shí)生活中浆西，我們的工作和生活成本較高，房貸車貸顽腾，孩子教育近零，等等讓我們一直不敢停下來去休息片刻。
生活中不知道你是否對你的孩子說過這樣一些話：
我工作這么辛苦抄肖，賺錢供你學(xué)習(xí)久信，你居然不好好學(xué)習(xí)，你對得起我嗎漓摩？
我每天起早貪黑裙士，賺錢供你吃穿，你成績這么差管毙，對得起我嗎腿椎？
生活中對于一些家長而言，這樣的話語常常掛在嘴邊夭咬。
習(xí)慣的牢騷著啃炸，抱怨著。
但這樣真能讓我們得孩子體會到家長的不容易嗎皱埠？
大多數(shù)人心理都明白肮帐，其實(shí)這樣徒增小孩的心理壓力以外咖驮，其他于事無補(bǔ)边器。
首先，從小孩的思維來看托修，他們并沒有相同或者相似的經(jīng)歷忘巧，很難做到感同身受。
其次從成人思維的角度確實(shí)不易睦刃，偶爾的抱怨可以理解砚嘴，但我們是否思考過，此類的話語涩拙，究竟能給我們的小孩帶來什么际长？
他們無法感同身受，所以此類的言論兴泥，最終導(dǎo)致的只會是徒增的心理壓力工育。
而這種內(nèi)心的犧牲感和負(fù)罪感導(dǎo)致他們的內(nèi)心壓力不斷的增加，從而導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生搓彻。
這樣的結(jié)果往往與我們的期望背道而馳如绸，得不償失嘱朽。
所以，下一次怔接，請停止抱怨搪泳，孩子的世界該是純凈的，無憂無慮的扼脐，我們要清楚我們最終的目的是什么岸军？
孩子健健康康，快快樂樂的成長才是我們內(nèi)心最大的愿望瓦侮。
04
“小結(jié)”
文章的最后凛膏，分享一句我很喜歡的話：
孩子的天空應(yīng)該是五彩斑斕的，他們可以長成蘋果樹脏榆，梨樹猖毫，桃樹等參天大樹。
但在那之前作為園丁的我們须喂，定期的除草吁断，打藥，修剪坞生。
我們不是孩子未來的制定者仔役，而是未來的引導(dǎo)者。
孩子的天空該有很多種顏色是己。
