家人們轴咱，晚上好汛蝙！
今天發(fā)給孩子2本生字抄寫本烈涮，主要是讓孩子檢查一下，前面我批改過的作業(yè)是否都已經(jīng)完成訂正好窖剑〖崆ⅲ“可、東西土、西”這一頁不用寫讶舰。
從孩子的書寫情況來看，已經(jīng)有了一些差距翠储，造成差距的主要原因在于“態(tài)度”。我一直強調(diào)寫字要注意頓筆橡疼，寫出字的筆鋒援所，有的孩子每一個筆畫都能認真去寫，真是好樣的欣除！相信這樣認真對待書寫的孩子住拭，以后不會因為字跡潦草而被扣分數(shù)。從下一次的單元練習(xí)卷開始历帚，我會算上書寫分滔岳，不認真書寫的孩子會失去書寫分，那樣就可惜了哦挽牢。也許現(xiàn)在寫好每一個筆畫谱煤，孩子感覺有些吃力，但慢慢的禽拔，孩子有了良好的習(xí)慣刘离，速度也會提上來的。
今天早上批改周末的作業(yè)時睹栖，發(fā)現(xiàn)2個孩子進步非常明顯：李閱程和毛鐘熠硫惕。只要認真去寫，清楚野来、端正的字一樣賞心悅目恼除。
今天早上沒有復(fù)習(xí)，直接讓孩子默寫三張表曼氛，這些孩子得到3個100分：19豁辉、30、5舀患、9秋忙、29、40构舟、2灰追、32堵幽、21、25弹澎、38號同學(xué)朴下，很厲害哦！我把他們的作業(yè)直接貼到了教室后面的展板上苦蒿，希望以后會有更多的作品貼上去殴胧。今天很多孩子時間不夠用，速度比較慢佩迟，所以沒拿到3個100团滥。
今天早上有1個同學(xué)沒有帶語文書，4個同學(xué)沒有帶數(shù)學(xué)試卷报强，還有幾個沒帶看書灸姊、運動記錄表的，我批評扣星了秉溉。請一定督促孩子力惯，自己整理好物品，帶齊第二天要用的東西召嘶。
今日分享：
今日解字——傘
? ? ? “傘”字是個簡化字父晶，但它比任何一個字造得都好，更真實地再現(xiàn)了生活當(dāng)中雨傘的樣子弄跌。上面是遮陽甲喝、遮雨的面，下面兒是傘把兒铛只，還有中間的一些梃兒俺猿，一把撐開的雨傘樣子，非常像格仲。
? ? “傘”的繁體字——“傘”押袍。上頭依然也是遮陽的部分，但里面筆畫繁多凯肋，傘里的梃兒也確實很多谊惭，如今我們簡化字僅厾了兩個點就可以表示。 這個傘不是今天的雨傘侮东，而是帝王出行時專用的一種禮器圈盔。帝王出行所坐龍輦上有黃羅傘，或黃羅蓋傘悄雅，是一種權(quán)利地位的象征驱敲。
? ? “傘”在小篆時還有一個字形“繖”，絞絲旁表示了它是絲線做的宽闲，不用時收在一塊兒众眨，一旦使用就得散開握牧，所以用“散”來表示讀音。
? ? 關(guān)于“傘”字的兩種造法娩梨，一種是盡量靠近形象沿腰，一種是音意聯(lián)想跟布、跟散開有關(guān)系狈定，都很有特點颂龙，就一直是兩種表達，漢字簡化時“繖”就不再使用了纽什，就成為現(xiàn)在的“傘”措嵌。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你們的朋友：趙燕
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.11.13
