難得．1.近幾日情緒不穩(wěn)定鳖悠，難得自己覺察到了榜掌，先接納自己，再尋求突破乘综。2.一直以為愛人是個(gè)心粗的憎账，難得愛人今天能心細(xì)的為我著想。3.今天有個(gè)家長去學(xué)校處理孩子愛罵人的問題卡辰，一張口說話我們就知道為什么她兒子不文明了胞皱，家長的影響是潛移默化的】凑回想我家孩子朴恳，在父輩的不文明語言的熏陶下竟然這么文明，說話這么干凈允蚣，真是難得于颖，感謝兒子，也感謝愛人在兒子面前的自我控制嚷兔。
昨天上課前發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子非常氣憤森渐，想要和另一個(gè)孩子拼了的，快上課了冒晰，如果一解決糾紛同衣，我拍耽誤時(shí)間，就和他商量：我知道你很委屈壶运，也很憤怒耐齐，很想現(xiàn)在解決問題，但是如果現(xiàn)在解決問題的話，全班同學(xué)就要等待埠况，我們的時(shí)間就耽誤了耸携；咱們商量一下，你看能不能等到下課我在幫你解決辕翰，你先委屈一會兒夺衍，可以嗎？聽了我的話喜命，男孩很不情愿但又無可奈何的同意了沟沙。一節(jié)課上，前半時(shí)他還帶有氣氛的表情壁榕，后半時(shí)我感覺他好像忘了一樣矛紫。下課后，我將他喊過來牌里，他又想起來了剛才的氣憤含衔，但是憤怒程度要低一些，我問他：你感覺現(xiàn)在你的憤怒有多大二庵？他不明白贪染，我用兩只手比劃著：是這么大還是這么大陪每？他用手比劃了一個(gè)大的圈械筛，然后想了一下，又將圈縮小了不少铜跑，說話的語氣更是輕了不少因妙，然后痰憎，我又做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)解，解決了他們之間的問題攀涵。
約練收獲：咨詢?nèi)瓌t铣耘，一是你的原則是你的，二接納孩子和自己以故，媽媽愛我比愛別的更多蜗细，三覺察，我先改變還是對方先改變怒详。對孩子還能說什么炉媒？你最在乎和更看重的是什么？還有什么方式相對有效果昆烁？你做了什么讓事情不那么糟糕呢吊骤？哪些地方有幫助？能不能接的問題静尼？不能接的話就不接白粉，會內(nèi)耗传泊。表揚(yáng)孩子的目的是什么？培養(yǎng)孩子的什么心理感受：親密感鸭巴、成就感或渤、規(guī)則感。越想讓孩子失去哪方面的能力就替他做哪些事情奕扣。
