寫在前面的話：
因為自己雖然身處互聯(lián)網(wǎng)公司，但由于一些因素穿香，產(chǎn)品方面的知識基本靠自學(xué)和平時的踩坑亭引，所以深知有一個領(lǐng)路人對產(chǎn)品新人的重要性。而在工作中扔水，極少人會有好運遇到一位好的領(lǐng)路人痛侍，所以我覺得這對很多產(chǎn)品新人來說，是一個痛點魔市。所以自己YY了一個針對產(chǎn)品新人的產(chǎn)品主届，起名為產(chǎn)品課堂。希望可以和大家一起交流~
一待德、痛點&立項
痛點
對很多非大廠或二三線的產(chǎn)品新人來說君丁，實操經(jīng)驗欠缺，尤其對很多產(chǎn)品新人來說将宪，屬于野生產(chǎn)品绘闷，在產(chǎn)品基本功上通過自學(xué)往往會走不少彎路，在產(chǎn)品的進階路上消耗大量的時間较坛。而這類問題最好的解決方法就是印蔗，實操。在實操過程中丑勤，不斷地糾正自己的錯誤华嘹，而發(fā)現(xiàn)錯誤的方式，則是需要經(jīng)驗豐富的產(chǎn)品人來進行引導(dǎo)法竞。
立項
項目名稱：產(chǎn)品課堂
愿景：通過小班課堂耙厚，導(dǎo)師授課+課后作業(yè)的方式強化產(chǎn)品新人的實操能力。由導(dǎo)師指出并糾正產(chǎn)品新人在作業(yè)中出現(xiàn)的問題岔霸，打牢產(chǎn)品技能基礎(chǔ)薛躬，降低走彎路的概率。
成熟產(chǎn)品經(jīng)理角色定位：工作年限5年以上（或根據(jù)項目經(jīng)驗）呆细，區(qū)分C端產(chǎn)品和B端產(chǎn)品型宝；有成功的項目經(jīng)驗，熟悉產(chǎn)品從0-1的基本流程絮爷，熟練掌握產(chǎn)品基本功诡曙，認真負責(zé)，溝通能力好略水。根據(jù)導(dǎo)師表現(xiàn)和小班課堂成果進行計酬。
二劝萤、目標用戶&用戶畫像
目標用戶
0~ 2歲的產(chǎn)品新人
非大廠或身處二三線城市的產(chǎn)品新人
未接受過系統(tǒng)培訓(xùn)渊涝，缺乏過硬的產(chǎn)品基本技能
用戶畫像
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三、競品及可行性分析
競品可以分為兩種類型，一是用戶自學(xué)型獲取輸出產(chǎn)品知識跨释；二是課堂型獲取產(chǎn)品知識胸私，有經(jīng)驗豐富的老師陪伴成長。涉及具體競品及特點如下：
相比之下鳖谈，課堂型的形式更適合0-2歲的產(chǎn)品人岁疼。
根據(jù)人人都是產(chǎn)品經(jīng)理發(fā)布的《2017年產(chǎn)品經(jīng)理白皮書》顯示，占比85%的產(chǎn)品人都十分注重自我提升缆娃，愿意在學(xué)習(xí)上花費金錢捷绒。其中20~29歲年齡段的產(chǎn)品經(jīng)理最舍得“撒幣”到學(xué)習(xí)上，平均每年花費3274元贯要；緊跟其后的是30~39歲年齡段暖侨，平均每年花費3018元。
另外崇渗，產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)習(xí)更偏重實踐字逗，35.5%產(chǎn)品經(jīng)理都是通過工作實踐實現(xiàn)能力提升，33.9%是通過看書宅广、自行搜羅資訊平臺的免費內(nèi)容學(xué)習(xí)葫掉。通過付費參與課程培訓(xùn)、線下活動的占50.4%跟狱，總體呈上升趨勢俭厚，說明參與內(nèi)容付費、課程培訓(xùn)兽肤、線下活動逐漸成為產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)習(xí)提升的重要途徑套腹。
綜上，在知識焦慮的時代资铡，快速电禀、實踐、有效的學(xué)習(xí)方式成為產(chǎn)品人的主流選擇笤休，而且通過由經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師帶隊學(xué)習(xí)尖飞，可大大降低走彎路的可能，因此店雅，課堂型模式政基，即1對多，伴隨式學(xué)習(xí)闹啦、輔助答疑沮明、重實操的學(xué)習(xí)方式，更容易受到產(chǎn)品人的青睞窍奋，且付費意愿較高荐健。
四酱畅、版本規(guī)劃
??五、小程序1.0用戶端原型界面
5.1 用戶流程圖
5.2 界面原型圖（主流程：發(fā)現(xiàn)-學(xué)習(xí)-結(jié)業(yè)）
新用戶 > 發(fā)現(xiàn)課程 > 開始學(xué)習(xí)
老用戶（正在學(xué)習(xí)中的用戶） > 繼續(xù)學(xué)習(xí) > 獲得證書 > 推薦其他課程
附在線原型鏈接：
