回國(guó)倒計(jì)時(shí)39天
他是一個(gè)有學(xué)習(xí)障礙的孩子挂洛，2017年我來(lái)到這所學(xué)校，他讀一年級(jí)眠砾，2018年我的第二任期開(kāi)始了虏劲，發(fā)現(xiàn)他還在一年級(jí)。
第一年，我上課柒巫，他在后邊打滾励堡，我跟他說(shuō)話(huà)，他聽(tīng)不懂英語(yǔ)堡掏，還需要其他學(xué)生翻譯应结。第二年，為了不影響別的學(xué)生上課泉唁，在我上課的時(shí)候鹅龄，助教會(huì)把他帶到一邊做其他事情，他出其不意的一句話(huà)總會(huì)搞得哄堂大笑亭畜。
某一天扮休，學(xué)校在早會(huì)上慶祝一個(gè)節(jié)日，具體什么節(jié)日我忘了拴鸵，反正有學(xué)生表演節(jié)目肛炮。他看舞臺(tái)上的學(xué)生跳得很歡快，不由自主地從人群中站起來(lái)扭嗒宝踪，所有學(xué)生和老師的目光都轉(zhuǎn)移到了他身上侨糟。
他是一個(gè)有身體缺陷的孩子，走路很慢瘩燥，有點(diǎn)拖著右半邊身體秕重。我沒(méi)看到過(guò)他笑，也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)他說(shuō)話(huà)厉膀。
一年級(jí)時(shí)溶耘，每次上課都讓孩子們坐到地毯上，他會(huì)默默地拉一個(gè)小椅子坐到一旁服鹅。那時(shí)我會(huì)給課堂上表現(xiàn)好的學(xué)生蓋一枚小印章凳兵，而我總是會(huì)忘記他，這時(shí)其他學(xué)生就會(huì)拉著他到我旁邊企软，告訴我還要給他小印章庐扫。
二年級(jí)了，我會(huì)讓他們寫(xiě)很多東西仗哨，他用左手寫(xiě)字形庭，寫(xiě)得很慢。有時(shí)候他不明白我留的課堂作業(yè)厌漂，其他學(xué)生會(huì)主動(dòng)幫助他萨醒，一個(gè)題一個(gè)題地教他怎么寫(xiě)。
他是老師們的寶貝苇倡，老師們格外地愛(ài)他富纸，跟他說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣都會(huì)變得特別溫婉囤踩。所有小孩兒都被老師批評(píng)過(guò)，唯獨(dú)他沒(méi)有晓褪。
他是一個(gè)小男生高职，但留著長(zhǎng)發(fā)，曾經(jīng)我一直以為他是個(gè)女孩子辞州。有一天怔锌，學(xué)了一個(gè)單詞：頭發(fā)。他就跑來(lái)跟我說(shuō)：老師变过，I'm going to cut my 頭發(fā)埃元。
他很聰明，學(xué)東西很快媚狰，每次的課堂作業(yè)他都是第一個(gè)完成岛杀。一年級(jí)時(shí)，教他們背古詩(shī)崭孤，別的學(xué)生還在吭哧吭哧地讀类嗤，他已經(jīng)能流利地背下來(lái)了，并且發(fā)音還很標(biāo)準(zhǔn)辨宠。曾經(jīng)他一看到我進(jìn)教室遗锣，就拽著我背古詩(shī)。背完一遍接著背嗤形，助教在一旁看得不亦樂(lè)乎精偿。
他是我“兒子”。為什么這么說(shuō)呢赋兵？一次上課笔咽，他突然站起來(lái)，朝我伸開(kāi)雙臂霹期，大聲說(shuō)：my mother. 我聽(tīng)到了叶组，但不想影響講課，就示意他坐下历造。其他學(xué)生以為我沒(méi)聽(tīng)到甩十，就告狀說(shuō)他說(shuō)我是他媽媽。他在一旁笑著說(shuō)：Yes. You are my mother.
我兒子也是很聰明帕膜，不但聰明還特別調(diào)皮枣氧，上課之前還會(huì)跟我捉迷藏溢十。他課上表現(xiàn)最積極垮刹，唱歌聲音最大。他很有語(yǔ)言天賦张弛，我在努力提高他們對(duì)中文的興趣荒典，希望將來(lái)他們主動(dòng)選擇學(xué)習(xí)漢語(yǔ)酪劫，不知道我“兒子”以后會(huì)不會(huì)去學(xué)漢語(yǔ)。
