Day37
今日給一個家長反饋孩子的學習與同桌的問題,而且作業(yè)不止一次有較大的問題。當時我有點生氣耘拇,為什么總是寫不好作業(yè),為什么總是和同桌相處不好侦锯?家長就聽出了歧義驼鞭,開始發(fā)一連串的語音秦驯。我一向公正尺碰,嚴慈相濟,所以一切如實回復译隘,家長也心平氣和下來亲桥。
唉,如今的家校關系已經不同往日了固耘。我要謹慎說話题篷。
Day37
今日給一個家長反饋孩子的學習與同桌的問題,而且作業(yè)不止一次有較大的問題。當時我有點生氣耘拇,為什么總是寫不好作業(yè),為什么總是和同桌相處不好侦锯?家長就聽出了歧義驼鞭,開始發(fā)一連串的語音秦驯。我一向公正尺碰,嚴慈相濟,所以一切如實回復译隘,家長也心平氣和下來亲桥。
唉,如今的家校關系已經不同往日了固耘。我要謹慎說話题篷。