我就是一個(gè)沒有主見的人布持，生活中都是隨大流莉炉，可悲時(shí)钓账，自己明明知道一件事情改如何去做，但只要有人提出不同意見絮宁，甚至意見是不對(duì)的梆暮，我也會(huì)毫無保留的去按照那荒唐的意見去做！
如今我有了寶寶绍昂，我不想讓寶寶步我后塵啦粹，做一個(gè)唯唯諾諾的人,生活在惶惶不安的假設(shè)中。
我每天學(xué)一些教育寶寶的知識(shí)在此分享給大家窘游，共勉唠椭！
孩子缺乏主見主要有三個(gè)方面的原因：第一，孩子喜歡模仿忍饰，容易盲從贪嫂。第二，有些家長(zhǎng)習(xí)慣于包辦喘批，所以容易使孩子唯命是從撩荣；第三，有些家長(zhǎng)與孩子缺乏溝通饶深，造成孩子的畏懼心理餐曹，不敢說、不敢做敌厘。孩子聽話台猴、乖巧可省去父母許多力氣，但如果孩子表現(xiàn)得過于順從，凡事沒有主見饱狂，就不是一種好現(xiàn)象了曹步。
? ? 那么，作為家長(zhǎng)休讳，如何培養(yǎng)出一個(gè)有想法讲婚、有主見的孩子呢？
? ? 1.創(chuàng)造讓女孩“自我做主”的機(jī)會(huì)
? ? 在生活中俊柔、課堂上筹麸、課外活動(dòng)中多給孩子“自己做主”的機(jī)會(huì)。充分地信任孩子雏婶，大膽放手讓她們?nèi)ピO(shè)計(jì)物赶、去計(jì)劃、去安排留晚、去實(shí)踐酵紫。多讓孩子換位思考，“如果讓你組織這次活動(dòng)错维，你會(huì)怎樣安排奖地？”“如果這事發(fā)生在你身上，你會(huì)怎么去想需五？”有了良好的思維習(xí)慣鹉动，孩子將會(huì)慢慢從“無主見”變到“有主見”轧坎，最終成為一個(gè)有“獨(dú)立性”思維的人宏邮。
? ? 2.讓女孩養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣
? ? 孩子有疑問時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)她獨(dú)立思考缸血，主動(dòng)解決問題蜜氨。同時(shí)讓孩子知道，只要認(rèn)定自己的做法或觀點(diǎn)是正確的捎泻，就要敢于堅(jiān)持飒炎，而不要被周圍人的思想左右。
? ? 3.教會(huì)女孩說“不”
? ? 要使孩子有主見笆豁，必須破除孩子對(duì)權(quán)威的迷信郎汪。比如，可以和孩子一起玩“說不”游戲闯狱，家長(zhǎng)有意出錯(cuò)煞赢，讓孩子挑出錯(cuò)誤。比如且预，家長(zhǎng)說：“桌子送丰、椅子挫掏、床頭柜鳖谈、毛巾被都是可以用的東西凝危，都是家具波俄。”孩子說：“不對(duì)蛾默，毛巾被是可以用的東西懦铺，但不是家具≈ЪΓ”告訴孩子阀趴，無論大人還是孩子，都有可能出錯(cuò)苍匆。孩子意識(shí)到這一點(diǎn)刘急，就不會(huì)盲從別人，模仿別人了浸踩。
? ? 4.和孩子一起做家庭智力游戲
? ? 家長(zhǎng)可以找出一個(gè)主題或者難題叔汁，讓孩子想出多種解答方法。如小猴不小心掉進(jìn)獵人為抓大灰狼而設(shè)的陷阱里了检碗，它該怎么辦呀据块？人在什么情況下容易口渴？引導(dǎo)孩子發(fā)散思維折剃，提出解決問題的多種方法另假。
? ? 在做游戲時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該注意：不要濫加指責(zé)與批評(píng)怕犁；孩子的答案越奇怪越新鮮越好边篮，數(shù)量越多越好；想的辦法越實(shí)用越好奏甫。這樣可以使孩子認(rèn)識(shí)到解決問題的途徑是多種多樣的戈轿，原來自己也有很多好主意。
? ? 從自己做起阵子，做好孩子的標(biāo)桿思杯，不能只會(huì)指示，只會(huì)吼叫挠进，我們要有方法色乾，有策略的去引導(dǎo)孩子。以身作則领突，是我們和孩子一起成長(zhǎng)的最好辦法暖璧。
? ? 希望我的寶貝能看到爸爸媽媽的成長(zhǎng)，也能自己學(xué)到有益身心的成長(zhǎng)攘须！
