閱讀分為四個(gè)層次：
- 基礎(chǔ)閱讀
- 檢視閱讀
- 分析閱讀
- 主題閱讀
基礎(chǔ)閱讀
能夠看的懂書(shū)中的文字眯停，知道這個(gè)句子在說(shuō)什么。這跟速讀是一樣的，都屬于同一層次。例如在閱讀外國(guó)文字的書(shū)籍時(shí)导俘，我們首先面臨的就是這一層次的閱讀問(wèn)題。
檢視閱讀
在很短時(shí)間內(nèi)能夠抓出書(shū)的重點(diǎn)剔蹋。就像略讀或者預(yù)讀旅薄，能夠快速知道這本書(shū)的框架是什么，有幾部分組成滩租，談?wù)摿耸裁磧?nèi)容赋秀。很多人喜歡拿起書(shū)即從第一頁(yè)開(kāi)始看起利朵，甚至連目錄都不會(huì)看律想，這樣就在只需粗淺翻閱一本書(shū)的時(shí)候，卻拿出了仔細(xì)閱讀一本書(shū)的時(shí)間绍弟，這就加重了閱讀的困難技即。
分析閱讀
是對(duì)一本書(shū)很完整的閱讀，去慢慢消化與理解樟遣，是很專(zhuān)注的活動(dòng)而叼。這種閱讀方式大都可以應(yīng)用在一些技術(shù)性，具有專(zhuān)業(yè)性的書(shū)籍上豹悬，對(duì)于只是獲得資訊或者消遣的就完全用不到葵陵。
主題閱讀
讀很多本書(shū)，然后能夠列舉這些書(shū)的相關(guān)之處瞻佛，提出所有書(shū)中都談到的主題脱篙，還可以架構(gòu)出一個(gè)可能在哪本書(shū)中都沒(méi)提到過(guò)的主題分析。就像比較閱讀伤柄。這也是最主動(dòng)绊困，也是最花力氣的一種閱讀。
自己在平時(shí)的閱讀中适刀，用到的閱讀方式最多的也就是前三種秤朗，或者說(shuō)對(duì)于第三種分析閱讀，只是做到了在第二種的基礎(chǔ)上笔喉，對(duì)于某些章節(jié)的疑惑會(huì)去仔細(xì)理解琢磨取视，很少有時(shí)間去系統(tǒng)慢慢消化硝皂，而對(duì)于主題閱讀更是花費(fèi)很少力氣在上面。這也是自己會(huì)對(duì)自己掌握的知識(shí)不自信的原因作谭，因?yàn)闆](méi)有全面去比對(duì)吧彪，思考更少的緣故。
