在上次親子課上完以后，就電子琴的事情我跟女兒深入討論過文判，我們一致達(dá)成的意見是：這學(xué)期錢已經(jīng)交了过椎，就上完，下學(xué)期開始就不報(bào)了戏仓。
但是有了這個(gè)想法以后疚宇，我發(fā)現(xiàn)我和女兒都不想去動(dòng)電子琴，我不想提赏殃，怕提了女兒不開心敷待，也害怕讓女兒感覺到我是要強(qiáng)迫她，她也越來越不想面對(duì)電子琴仁热，平時(shí)不面對(duì)還沒有關(guān)系榜揖，到周末該上課時(shí)，因?yàn)槠綍r(shí)沒有練習(xí)股耽，心里就害怕了根盒，心情也就不好了，甚至有一次課都不敢去了物蝙，我也爽快的答應(yīng)她不去了炎滞，并且還是如約帶她先去看了電影（本來是看完電影直接去上電子琴課的），后來還是不敢面對(duì)诬乞，說她不喜歡册赛。
我問她“如果給你一個(gè)魔法，讓你不用練習(xí)震嫉，就能彈的很好森瘪，你愿意彈并且去上課嗎？”
“當(dāng)然愿意啦票堵，我最喜歡彈了”她大聲說扼睬。
答案已經(jīng)很明確了，她喜歡彈琴悴势，不喜歡練琴窗宇，她怕不會(huì)，實(shí)際上也就是怕困難特纤。有了這個(gè)答案后军俊，我自己的方向也明確了，我不需要女兒一定要彈琴捧存，但是我需要女兒能學(xué)會(huì)面對(duì)困難粪躬。也是用《少有人走的路》這本書担败，女兒吃東西也是喜歡把好吃的留在后面，我告訴女兒這叫先苦后甜镰官，又告訴她提前，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，解決的方法就是去面對(duì)他朋魔，然后最先把他做掉（正好帶她看電影里有熬鷹的畫面岖研，她能明白什么是面對(duì)困難）。我鼓勵(lì)她嘗試一下警检，我陪著她一起她孙援，她說不會(huì)的地方，我耐心說給她聽扇雕，鼓勵(lì)她先彈一小段拓售，老師回課時(shí)就彈一小段。
帶去上課時(shí)镶奉，她在門口不敢推門進(jìn)去础淤，我平靜的鼓勵(lì)她，我心里知道是鼓勵(lì)她面對(duì)問題哨苛，上去回課之前我說我陪你去吧鸽凶，開始她沒說什么，最后還是自己一個(gè)人上去回課建峭，然后跟老師說她只會(huì)彈一段玻侥，其他的沒有練習(xí)，能不能只彈一小段亿蒸。下來后凑兰，我及時(shí)肯定了她，說她能來上課边锁，能上去回課就已經(jīng)很有勇氣了姑食。
周末回來后，我陪她一起練琴茅坛，沒有了催促音半，沒有了批評(píng)和不耐煩，她每次也能彈下來贡蓖，昨天晚上還讓我早叫她半個(gè)小時(shí)祟剔，她要留出時(shí)間把電子琴先彈了，早上摩梧，因?yàn)榻o弟弟喂奶，她彈琴我也沒能陪她宣旱，當(dāng)我問她自己彈琴之前心里怕嗎仅父？（她一個(gè)人彈了上次回課不會(huì)的練習(xí)曲）因?yàn)槲蚁肟隙ㄋ挠赂遥谷徽f“不怕啊，我還很喜歡呢笙纤，我再?gòu)椧槐榻o你看吧耗溜，我都能合手了”，說完又去彈了一遍給我聽省容。
記得昨天晚上睡覺時(shí)抖拴，我肯定她能面對(duì)電子琴，并上傳彈奏視頻給老師腥椒，同時(shí)再次告訴她已經(jīng)答應(yīng)她了下學(xué)期不再報(bào)了阿宅，她搶過來說“除非我自己愿意，不過我現(xiàn)在都有點(diǎn)想繼續(xù)彈了”笼蛛。
我想電子琴這個(gè)事情洒放，我們總算都走出來了，我不再要求女兒彈多好滨砍，我要更關(guān)注女兒怎么享受這個(gè)過程往湿，彈，能開心去彈惋戏，不彈领追，也不再是因?yàn)楹ε拢∨畠阂膊挥脫?dān)心我會(huì)在彈琴的事情上會(huì)批評(píng)她响逢、催促她绒窑。
