不知不覺開學(xué)已經(jīng)半個月了，孩子們從一年級到二年級的過渡已差不多穩(wěn)定，對于小學(xué)部來說尝胆，二年級的學(xué)生相對來說還是比較省心的，還記得一年級的孩子剛?cè)W(xué)時护桦，各種哭鬧含衔，簡直讓老師們痛不欲生。也正是因為這種痛苦讓我成就了耐心教育。
所謂教育要有“三心”:細心贪染、耐心缓呛、責(zé)任心。而我的親身經(jīng)驗讓我體會到耐心的培養(yǎng)是多么不容易杭隙。
比如哟绊，當一個孩子哭鬧的時候你如果越是說他、批評他痰憎，反而會適得其反票髓，這個時候就需要老師必須耐心的溫柔的平靜的引導(dǎo)他、教導(dǎo)他铣耘，讓他慢慢平靜下來炬称，只有耐心教育才能讓孩子們平復(fù)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 董佳蕾
