《孩子，媽媽慢慢陪你長(zhǎng)大》 吳文君
作者是全國十佳心理教師婆赠，這本書是寫于她女兒出國留學(xué)之際绵脯，記錄了她陪伴女兒17年成長(zhǎng)的手記。在這本書里页藻，作者沒有按時(shí)間順序來記錄與女兒的生活桨嫁，而是跳躍迂回地表達(dá)她與女兒之間的成長(zhǎng)故事。有女兒如何爭(zhēng)取到世界聯(lián)合書院（UWC）全額獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)的過程份帐；也有女兒小時(shí)候內(nèi)向遇到好老師指引的故事璃吧；有作者與自己媽媽的故事，她又從中看到自己與女兒在重復(fù)上一代的事件废境，而做出的改變與收獲畜挨；還有女兒在很小時(shí)候就獨(dú)立走十幾里夜路回家的事件，以及在學(xué)校創(chuàng)立花房從中成長(zhǎng)許多的經(jīng)歷……作者像是在隨意回憶往事點(diǎn)滴噩凹，隨手拈來巴元，和很多育兒書不同的是沒有直白的干貨，更沒有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠齼航虠l驮宴，通篇就是一個(gè)一個(gè)作者回憶海洋里的故事小島逮刨，靠近哪個(gè)就細(xì)細(xì)講起這個(gè)故事的細(xì)節(jié)以及她的內(nèi)心所想所得。
這位媽媽堵泽，是在用心過好每一天的生活修己，用心在慢慢體驗(yàn)與孩子之間與長(zhǎng)輩之間的點(diǎn)滴。我想這才是“慢慢陪你長(zhǎng)大”的精粹吧迎罗。
精華摘抄
1.當(dāng)我每天陪著孩子的時(shí)候睬愤，我有足夠的時(shí)間去觀察她、欣賞她纹安、愛她……
2.同時(shí)尤辱，每天都在記錄孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)：“她的第一次哈哈大笑”“第一次抬頭砂豌、挺胸”“第一次感冒、發(fā)燒”……瑣瑣碎碎的記錄光督，到她5歲時(shí)阳距，我已經(jīng)寫了厚厚的3大本，這些都記錄著我對(duì)她的陪伴结借。
3.孩子降臨到某個(gè)家庭娄涩，選取了與眾不同的父母，一定有他自己的設(shè)計(jì)藍(lán)圖映跟。他為自己選擇了要經(jīng)歷的創(chuàng)傷的類型和模式。然后扬虚，他再用自己的力量把這些創(chuàng)傷模式釋放掉努隙。這樣一個(gè)完事的過程，就是體驗(yàn)生命的過程辜昵，就是獨(dú)特的成長(zhǎng)過程荸镊。
4.父母應(yīng)該很早就覺醒，父母給孩子最大的幫助是讓孩子做他自己想做的事堪置，給他空間和自由躬存，讓他體驗(yàn)他該體驗(yàn)的，做他該做的舀锨，父母不需要再去指手畫腳岭洲，再去說多少個(gè)應(yīng)該、必須坎匿，父母只要維護(hù)一個(gè)空間盾剩，讓孩子自發(fā)、自主地探索替蔬，就已經(jīng)是父母給予孩子最大的支持和照顧告私。
下一步行動(dòng)
1.讀李中瑩老師的家庭大學(xué)系列圖書，如《李中瑩親子關(guān)系全面技巧：升級(jí)版》
2.隨時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)承桥，讓自己在平和的情緒中驻粟，有急躁焦慮的情緒時(shí)自己找方法排解，從中學(xué)習(xí)凶异，絕不能轉(zhuǎn)移給孩子和其他家人蜀撑。
3.寫親子日記，每天記錄一點(diǎn)點(diǎn)唠帝。累積親子經(jīng)歷屯掖。
每日一句
感謝天使讓我們有機(jī)會(huì)修復(fù)自己當(dāng)年的創(chuàng)傷，教自己懂得生命的角色襟衰，做我們自己贴铜；也感謝我們自己這些有著更大翅膀的守護(hù)神，帶著傷痕，帶著傷痛绍坝，也護(hù)佑著翅膀下那個(gè)小天使徘意，給他更多的愛和保護(hù)。
