? 今天是孩子的家長(zhǎng)會(huì)断箫，我早早的就安排好工作拂酣，帶著無(wú)比真誠(chéng)的心邁入校園，觀看校園文化仲义，和家長(zhǎng)們溝通關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣踱葛，跟班主任溝通孩子的在學(xué)校的表現(xiàn)和成績(jī)丹莲，聆聽(tīng)校長(zhǎng)的重要講話，其中新城學(xué)校段校長(zhǎng)的發(fā)言我記憶猶新尸诽，她滿(mǎn)臉微笑的問(wèn)我們：為人父母的五個(gè)層次甥材，你們?cè)谀囊粚樱啃院浚?br>
第一層次:舍得給孩子花錢(qián)
第二層次:舍得給孩子花時(shí)間
第三層次:開(kāi)始思考教育的目標(biāo)問(wèn)題
第四層次:為了教育孩子而提升和完善自己洲赵。
第五層次:盡所能支持和鼓勵(lì)孩子成為最好的自己。
第一層大多數(shù)家長(zhǎng)都能做到商蕴，我也能叠萍。
第二層，舍得給孩子花時(shí)間绪商，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)能做苛谷。
第三層次:開(kāi)始思考教育的目標(biāo)問(wèn)題。她說(shuō)教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子的人格格郁，人格包括4個(gè)方面腹殿，微笑、贊美例书、儒雅锣尉、高尚。要培養(yǎng)孩子微笑面對(duì)生活决采，學(xué)會(huì)贊美別人自沧，學(xué)識(shí)淵博、溫文爾雅树瞭，做一個(gè)道德高尚的人拇厢。這個(gè)層次讓我懂得，不能只看重成績(jī)晒喷，孩子的人格更加重要孝偎。因?yàn)槲乙囵B(yǎng)的不是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，而是一個(gè)有血有肉有思想有靈魂厨埋，懂得感恩的中華美少年！
第四層次:為了教育孩子而提升和完善自己捐顷。
第五層次:盡所能支持和鼓勵(lì)孩子成為最好的自己荡陷。
段校長(zhǎng)幽默問(wèn)我們：“咱們學(xué)校的老師上班要有教師資格證，沒(méi)有證是不讓上崗的迅涮，醫(yī)院的醫(yī)生上崗要有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證废赞，就連從事會(huì)計(jì)，還需要從會(huì)計(jì)證能呢叮姑？你們做家長(zhǎng)的有上崗證嗎唉地？”這句話像一顆炸彈据悔，在我的心里炸開(kāi)了鍋，這個(gè)證我好像真沒(méi)有耘沼，從懷孕到生產(chǎn)迷迷糊糊的就做了家長(zhǎng)了极颓，我從來(lái)沒(méi)有受到專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，在教育孩子這條路上跌跌撞撞無(wú)證駕駛了好幾年群嗤，一路磕磕碰碰菠隆，大小事故接連不斷，不是一味的指責(zé)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好狂秘，就是抱怨她沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)骇径，偶爾還用語(yǔ)言這把利劍狠狠地打擊著孩子的自尊！從來(lái)沒(méi)有檢討過(guò)自己者春，是不是我的教育方法不對(duì)破衔，是不是平時(shí)不夠關(guān)注孩子，是不是放下架子钱烟，跟孩子針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題好好的交流晰筛，海，真是慚愧爸沂邸传惠！以后對(duì)待孩子要多一點(diǎn)鼓勵(lì)少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)尊重少一點(diǎn)嘮叨稻扬，多一些實(shí)際行動(dòng)的關(guān)愛(ài)卦方，少一些雞毛蒜皮。要相信血濃于水的親情泰佳，但是也要相信任何情感盼砍，都要像呵護(hù)幼苗生長(zhǎng)一樣的細(xì)心照顧與對(duì)待！
我們的古人荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子曰逝她，學(xué)不可以已浇坐，”翻譯成白話文就是學(xué)習(xí)是不可停止的，學(xué)習(xí)并不是孩子的專(zhuān)屬權(quán)黔宛，而是每個(gè)人一輩子需要做的事情近刘。我決定從今天起，和孩子一起學(xué)習(xí)臀晃，一起成長(zhǎng)觉渴，我要時(shí)刻提醒自己，孩子不是單打獨(dú)斗徽惋，我一直和他們共同努力案淋！
最后段校長(zhǎng)著重講了言傳身教。身教大于言傳险绘，家長(zhǎng)是原件踢京，孩子是復(fù)印機(jī)誉碴，如果復(fù)印件出問(wèn)題了，我們要改的是原件瓣距。好吃懶做培養(yǎng)不出勤奮好學(xué)黔帕，吃喝嫖賭孕育不出正人君子，小氣吝嗇不可能教育出大氣豪爽的兒女旨涝。相信自己的孩子蹬屹，是從相信自己開(kāi)始，不要盯著孩子缺點(diǎn)不放白华，而是要和孩子一起改變慨默。很多時(shí)候孩子會(huì)長(zhǎng)成你嘴里描述的樣子……想讓孩子成為什么樣的人，自己就有先成為什么樣的人弧腥，家長(zhǎng)的肩膀就是孩子的起跑線厦取！
后來(lái)我們來(lái)到報(bào)告廳，傾聽(tīng)陳老師給我們匯報(bào)孩子在課堂中的表現(xiàn)管搪，她一再重復(fù)孩子們虾攻，字體一定要書(shū)寫(xiě)工整，上課坐姿要端正更鲁，不然會(huì)容易近視的霎箍，陳老師對(duì)孩子的關(guān)心像一股清泉瞬間溫暖了我的心田！班主任張老師引領(lǐng)我們一起觀看了繪本《我是特別的澡为，也是最好的》漂坏，讓我知道每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)在，不會(huì)有任何人重復(fù)別人的人生媒至。耳朵很大沒(méi)關(guān)系顶别，坐上輪椅沒(méi)關(guān)系…………
我明白一個(gè)道理，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)拒啰，他們從出生開(kāi)始就各不相同驯绎，有些時(shí)候需要我們?nèi)グ菟С炙钡斫馑ＪВ〉胶锰幍馁澝罆?huì)讓孩子更加自信！但是如果發(fā)現(xiàn)孩子不正常的行為要立刻制止册着，不能讓錯(cuò)誤一錯(cuò)再錯(cuò)拴孤，孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)精心呵護(hù)，同時(shí)也需要適當(dāng)修剪一二指蚜，這樣才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)乞巧！ 謝謝張老師的用心良苦涨椒，讓我明白對(duì)孩子的愛(ài)要有個(gè)尺度摊鸡，什么時(shí)候該鼓勵(lì)绽媒，什么時(shí)候該批評(píng)，都要把握好免猾！
感謝這次家長(zhǎng)會(huì)是辕，更讓我認(rèn)知到了自己在教育中的缺陷，和家庭教育的重要性猎提。教育是開(kāi)啟人生的鑰匙获三，而父母給孩子奠定的基礎(chǔ)就是教育的源頭，孩子的生命因我們而存在锨苏，我要做孩子的燈塔疙教，指引她前行的方向！
