林白回國代課的時候尾序，電腦在國內(nèi)已經(jīng)普及，打字也成了日常技能躯砰∶勘遥可林白不會。他講課的課件都是交給他的學(xué)生做琢歇。
加州大學(xué)的博士生林白兰怠，這次專門回國做論文，同時在幾個大學(xué)里代經(jīng)濟學(xué)課程矿微。熟悉林白的人都知道痕慢，他還沒有成家，常常把住所稱宿舍涌矢，因為缺少一個女主人。
林白教經(jīng)濟學(xué)快骗，他把在加州學(xué)習(xí)時的課件和案例拿出來娜庇，結(jié)合國內(nèi)的具體情況進行分析討論，學(xué)生頗多受益方篮。
在F大學(xué)經(jīng)濟系碩士班里名秀，每次上課一位短發(fā)圓臉的女生都坐在右側(cè)第一排的位置，一個月下來從不例外藕溅。林白設(shè)計了一次課堂案例討論匕得，他把哈佛的經(jīng)濟學(xué)案例掛到白板上，簡單地講解了環(huán)境資料巾表，就布置大家分組討論了汁掠。
課堂提問的時候，林白依次按組提問集币，輪到最后一組考阱，他特意提問了那位前排的圓臉女生。她的分析讓林白吃驚鞠苟，之前她沒有學(xué)過經(jīng)濟學(xué)乞榨，只是碩士班的學(xué)生秽之，竟然拿出了和哈佛相近似的分析，林白開始留意她了吃既。
可是考榨，林白連她的名字都不知道，她的年齡鹦倚、家鄉(xiāng)河质、生活情況更無從知曉。下課吃午飯的時候申鱼，林白特意和她做在一張飯桌上愤诱，她禮貌地給在坐的每一個人發(fā)紙巾。發(fā)到林白捐友，他說了聲謝謝你淫半。那天，林白知道了她叫王丹匣砖，33歲科吭，比自己小兩歲，是山東人猴鲫《匀耍可是，他想知道她的經(jīng)歷拂共，有過婚姻嗎牺弄？她有孩子嗎？這些問題在林白的腦子里盤桓宜狐。
王丹想不到他竟然在錄像的課堂上旁敲側(cè)擊地問她是不是個母親势告？他說，如果她是個母親的話抚恒，一定是個好母親咱台。她的臉，羞得通紅俭驮，幸好她坐在第一排回溺，只有林白能看到。
那天下午課后混萝，王丹坐上了一位男同學(xué)的車回家遗遵，恰巧讓林白看到了，雖然看到她一個人坐在后排譬圣，林白的心里仍不是滋味瓮恭。幾天后的英語外教課間，王丹偶然聽說林白病了厘熟，他中暑了屯蹦，在打點滴维哈。回到家登澜，王丹給林白打了第一個電話阔挠，問候他的病情，祝他早日康復(fù)脑蠕。
又到經(jīng)濟學(xué)課程购撼，王丹早早到了教室，坐在右側(cè)第一排老位置上谴仙。她不知道林白會不會來上課迂求。不一會兒，林白來了晃跺，神情有些疲憊揩局，腳步有些沉重。教室的空調(diào)就在講臺左側(cè)掀虎。第一節(jié)課間凌盯，林白踱過來時，王丹不失時機地問他烹玉，你感覺冷嗎驰怎？王丹生怕病情尚未痊愈的他再受冷風(fēng)。
課上二打，眼看著帶著虛弱的身體抱病堅持上課的林白县忌，王丹百感交集，仿佛是自己犯了大錯继效。課間芹枷，王丹仍坐在位子上，看到林白掛出的思考題莲趣，標號后本該用的頓號卻用了逗號替代，本該用刪節(jié)號的地方饱溢，用了一串句號替代喧伞。王丹走到講臺前，示范著告訴林白绩郎，調(diào)到智能全拼輸入法潘鲫，那個上面帶“1”下面是個“\”的鍵就是頓號；那個上面是"^"下面是數(shù)字“6”的鍵+“shift”鍵肋杖，就是刪節(jié)號溉仑。她恨不得把他需要的，自己能夠給他的全都給他状植。
林白很快痊愈了浊竟，畢業(yè)后王丹成了林白的妻子怨喘。這段故事一直在同學(xué)中間傳頌，他們替林白高興振定，也替王丹開心必怜。據(jù)說王丹隨林白出國后專攻經(jīng)濟學(xué)，成了林白事業(yè)上得力的助手后频，夫唱婦隨梳庆，過著美滿幸福的生活。
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